1、“.....为电流表为电流表，为电流表，为电压表为电流表，为电流表，为电流表台扩音机的最大输入信号电压是，个电阻的阻值为。小明用两节干电池和个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯的导电性。闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是，发出微弱的光说明有通过灯泡，当向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻填“增大”或“减小”，这个实验说明导体的电阻跟导体的有关。同学用电压表测电压时，电压表的指针偏转超出刻度范围，如图甲所示，他应该选择的量程，如果电压表的指针反向偏转，如图乙所示，这是因为电压表的正负接线柱。第题图第题图导体较小的电流减小长度接反了滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的来改变电阻的。如图所示，当滑片向端移动时，它的电阻值填“变大”“变小”或“不变”。在如图所示的电路中，开关原来是断开的，如果将开关闭合，则电压表测量的是两端的电压如果将开关闭合，则电压表测量的是两端的电压。第题图第题图长度变小电源在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为上图所示......”。

2、“.....有三根用相同材料制成的导体，在相同的温度下，与粗细相同，但比长与长度样，粗些。这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。有只小灯泡串联后接在的电路里，做节日彩灯用。在使用中，由于灯泡的灯丝烧断而使全部小灯泡熄灭。因为彩灯上染着颜料，致使无法辨别是哪只小灯泡灯丝烧断。现在给你只电压表，如何查找被烧坏的小灯泡如果给你只电流表或根导线，你如何查找解当只有个电压表时，可用电压表依次并联在各个小灯泡两端，当电压表指针偏转且读数约等于电源电压时，这只灯泡即为灯丝烧断的灯泡当只有个电流表或根导线时，可用电流表或导线依次并联在每只灯泡两端查找。当其余灯泡发光时，被并联的为电流表为电压表，为电压表，为电流表为电流表，为电流表，为电压表为电流表，为电流表，为电流表台扩音机的最大输入信号电压是，个电阻的阻值为。小明用两节干电池和个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯的导电性。闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是，发出微弱的光说明有通过灯泡，当向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻填“增大”或“减小”......”。

3、“.....同学用电压表测电压时，电压表的指针偏转超出刻度范围，如图甲所示，他应该选择的量程，如果电压表的指针反向偏转，如图乙所示，这是因为电压表的正负接线柱。第题图第题图导体较小的电流减小长度接反了滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的来改变电阻的。如图所示，当滑片向端移动时，它的电阻值填“变大”“变小”或“不变”。在如图所示的电路中，开关原来是断开的，如果将开关闭合，则电压表测量的是两端的电压如果将开关闭合，则电压表测量的是两端的电压。第题图第题图长度变小电源在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为上图所示，则电阻和两端的电压分别为和。有三根用相同材料制成的导体，在相同的温度下，与粗细相同，但比长与长度样，粗些。这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。有只小灯泡串联后接在的电路里，做节日彩灯用。在使用中，由于灯泡的灯丝烧断而使全部小灯泡熄灭。因为彩灯上染着颜料，致使无法辨别是哪只小灯泡灯丝烧断。现在给你只电压表，如何查找被烧坏的小灯泡如果给你只电流表或根导线......”。

4、“.....可用电压表依次并联在各个小灯泡两端，当电压表指针偏转且读数约等于电源电压时，这只灯泡即为灯丝烧断的灯泡当只有个电流表或根导线时，可用电流表或导线依次并联在每只灯泡两端查找。当其余灯泡发光时，被并联的灯泡是灯丝烧断的灯泡。给你组电源个滑动变阻器个开关只红灯泡只绿灯泡和若干导线。请设计个由滑动变阻器控制的电路，要求红灯变暗时绿灯变亮，绿灯变暗时红灯变亮，并在下面画出你设计的电路图。解小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图。电压表尚未连接小亮眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现现象，小灯泡都不会亮，还可能造成变阻器或被烧坏。短路电源小亮只更改跟的四个接线柱相连的根导线的端，就使电路连接正确了。他的做法可能是。接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表的示数如图所示，则电压表的示数是。他们在电路中串联滑动变阻器的作用是，闭合开关前，变阻器的滑片应置于填“左”或“右”端......”。

5、“.....吴强小组的同学分别按甲乙丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果如下表所示。序号甲乙丙电压该小组的同学分析数据后发现串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全致。为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在下边的虚线方框中。解该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现“串联时两个灯泡两端的电压是相等的”，这个结论定成立吗填“定”或“不定”。为了检验这个结论是否成立，应该继续进行实验。该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值。你认为会不会影响实验结论的正确性......”。

6、“.....实验小组提出了如下猜想猜想导体电阻跟导体长度有关猜想二导体电阻跟导体粗细有关猜想三导体电阻跟导体材料有关同学们想利用如图所示的电路和下表中的导体验证上述猜想。导体代号长度横截面积材料锰铜锰铜锰铜锰铜锰铜镍铬合金铁请将验证猜想的实验设计思路补充完整。选取和相同不同的导体，分别将其接入如图所示电路中，通过比较电路中的大小，判断导体电阻的大小。验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体填写导体代号来进行实验。材料横截面积长度电流检测内容第十六章电压电阻关于电路中有持续电流的条件，下列说法正确的是同学用电压表测电压时，使用的是的量程，由于粗心按量程读数，读得示数为，则正确的电压值为电路中有电源就有持续电流电路中有电压就有持续电流电路中有足够的电子，电路中就有持续电流闭合电路中必须有电源，电路中才有持续电流下列说法正确的是李明同学在次用有和两个量程的电压表测电压时，电压表的接线柱已接入电路，在用量程试触时，指针位置如图所示，则下步的实验操作应该是通过导体的电流为零......”。

7、“.....导体的电阻定越小导体两端的电压为零，导体的电阻也为零导体的电阻是导体本身的种性质直接接入接线柱，然后读数直接接入接线柱，然后读数断开开关，接入接线柱，闭合开关后读数断开开关，接入接线柱，闭合开关后读数装饰用的小彩灯每个两端电压不允许超过，至少要串联多少只灯，才能用家庭电路做供电电源如图所示的四种电路中，当闭合后，不能调节小灯泡亮度的是只只只只在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡会慢慢亮起来。对此，以下叙述正确的是玻璃芯柱和灯泡是并联的电压表的示数将逐渐变大通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大加热过程中，玻璃芯柱的电阻随着温度升高而增大如图所示的电路中，闭合开关后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是的灯丝断了的灯丝断了和的灯丝都断了电流表坏了下列电路正确的是给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线个电源个电流表个滑动变阻器个开关若干根导线......”。

8、“.....由上述实验器材，可以完成的研究课题是如图所示，是灯泡，且两灯均正常发光，处可以连接电流表或电压表，以下说法中正确的是为电流表，为电压表，为电流表为电压表，为电压表，为电流表为电流表，为电流表，为电压表为电流表，为电流表，为电流表台扩音机的最大输入信号电压是，个电阻的阻值为。小明用两节干电池和个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯的导电性。闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是，发出微弱的光说明有通过灯泡，当向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻填“增大”或“减小”，这个实验说明导体的电阻跟导体的有关。同学用电压表测电压时，电压表的指针偏转超出刻度范围，如图甲所示，他应该选择的量程，如果电压表的指针反向偏转，如图乙所示，这是因为电压表的正负接线柱。第题图第题图导体较小的电流减小长度接反了滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的来改变电阻的。如图所示，当滑片向端移动时，它的电阻值填“变大”“变小”或“不变”。在如图所示的电路中......”。

9、“.....如果将开关闭合，则电压表测量的是两端的电压如果将开关闭合，则电压表测量的是两端的电压。第题图第题图长度变小电源在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为上图所示，则电阻和两端的电压分别为和。有三根用相同材料制成的导体，在相同的温度下，与粗细相同，但比长与长度样，粗些。这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。有只小灯泡串联后接在的电路里电压表，为电流表为电流表，为电流表，为电压表为电流表，为电流表，为电流表台扩音机的最大输入信号电压是，个电阻的阻值为。小明用两节干电池和个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯的导电性。闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是，发出微弱的光说明有通过灯泡，当向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻填“增大”或“减小”，这个实验说明导体的电阻跟导体的有关。同学用电压表测电压时，电压表的指针偏转超出刻度范围，如图甲所示，他应该选择的量程，如果电压表的指针反向偏转，如图乙所示，这是因为电压表的正负接线柱......”。