1、“.....难点将自然语言表示的算法转化成流程图各种图例的正确应用。学习导航知识网络流程图例顺序结构的表示学习要求了解常用流程图符号输入输出框，处理框，判断框，起止框，流程线等的意义能用流程图表示顺序结构能识别简单的流程图所描述的算法在学习用流程图描述算法的过程中，发展有条理地思考与表达的能力，提高逻辑思维能力课堂互动自学评价回答下面的问题„„求当„时，满足条件的的最小正整数。第个问题的算法取等于计算如果计算的值小于等于，那么让的值增加后转到重复操作，否则就是最终所要求的结果。算法可以用自然语言来描述,但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观,我们可以用图形的方式,即流程图来表示算法流程图上述问题的算法流程图表示如下流程图是用些规定的图形连线及简单的文字说明来表示算法及程序结构的种图形程序它直观清晰易懂，便于检查和修改流程图中各类图框表示各种操作的类型......”。

2、“.....成立的在出口处标明是或不成立时标明否或画流程图实际上是将问题的算法用流程图符号表示出来，所以首先要明确需要解决什么问题，采用什么算法解决。问题写出作的外接圆的个算法，并画出流程图。解算法如下开始输入计算的值使的值增加输出结束第页共页作的垂直平分线作的垂直平分线以与的交点为圆心，为半径作圆，圆即为的外接圆用流程图表示出作的外接圆的算法思考上述算法的过程有何特点顺序结构以上过程通过依次执行三个步骤，完成了作外接圆这问题。像这种依次进行多个处理的结构称为顺序结构。顺序结构是种最简单最基本的结构。经典范例例已知两个变量和，试交换这两个变量的值。解为了达到交换的目的，需要个临时的中间变量，其算法是上述算法用流程图表示如下点评在计算机中，每个变量都分配了个存储单元，它们都有各自的门牌号码地址......”。

3、“.....写出计算圆面积的算法，画出流程图。解算法如下把赋给变量用公式计算圆的面积输出输出圆的面积流程图例设计个尺规作图的算法来确定线段的个五等分点，并画出流程图。点拨确定线段的五等分点，是指在线段上确定点，使得解算法如下从点出发作条与原直线不重合的射线任取射线上点，以为单位长度，在射线上依次作出点，使连接，并过点作的平行线交于，就是要找的五等分点流程图如下开始结束作的垂直平分线作的垂直平分线以与的交点为圆心，为半径作圆开始结束开始←结束第页共页追踪训练写出右边程序流程图的运算结果如果输入，那么输出已知三角形的三边，计算该三角形的面积。写出算法，并用流程图表示出来。解算法如下计算利用公式即可求出三角形的面积。流程图用赋值语句写出下列算法，并画出流程图摄氏温度为，将它转换成华氏温度，并输出已知......”。

4、“.....并用流程图表示算法过程。解算法如下将三个方程相加得用式减式得用式减式得用式减式得流程图第课时流程图重点难点重点掌握选择结构的执行过程用流程图表示顺序结构的算法。难点选择结构程序执行的过程用多分支结构描述求解问题的算法。开始结束第页共页学习导航知识网络多分支选择结构双支选择结构单选择结构学习要求理解选择结构的执行过程如何在流程图中用选择框表示选择结构理解多分支选择结构的流程课堂互动自学评价问题铁路客运部门规定甲乙两地之间旅客托运行李的费用为其中单位为行李的重量。计算费用单位元的算法可以用怎样的算法结构来表示分析为了计算行李的托运费用，应先判断行李的重量是否大于，然后再选用相应的公式进行计算。其算法为输入行李的重量如果，那么，否则输出行李重量和运费......”。

5、“.....第页共页选择结构上述算法过程中，先率互斥事件有个发生的概率难点是概率问题处理的思想与方法下列事件中，属于随机事件的是掷枚硬币次，出现两个正面同性电荷互相排斥当为实数时，年月日天津下雨从堆产品其中正品和次品都多于个中任取个，其中恰有件次品和恰有件次品至少有件次品和全是次品至少有件正品和至少有件次品④至少有件次品和全是正品上述事件中，是互斥事件的是④④袋中装有大小相同且分别写有五个号码的小球各个，现从中有放回地任取三球，三个号码全不相同的概率为精典范例例射手在同条件下进行射击结果如下表所示射击次数击中靶心的次数击中靶心的频率计算表中各个击中靶心的频率这个射手击中靶心的概率是多少这个射手射击次估计击中靶心的次数为多少解例袋中装有大小均匀分别写有五个号码的小球各个,现从中有放回地任取三个球,求下列事件的概率所取的三个球号码完全不同所取的三个球号码中不含和解从五个不同的小球中,有放回地取出三个球......”。

6、“.....记下号码再放回,有种情况再从球中任取个球,记下号码再放回,仍然有种情况再从个球中任取个球,记下号码再放回,还是有种情况因此从个球中有放回地取个球,共有基本事件个,记三球号码不同为事件,这三球的选取仍然为有顺序的三次,第次取球有种情况,第二,三次依次有,种情况,事件含有基本事件的个数个,第七章概率第页共页记三球号码不含和为事件,这时三球的选取还是为有顺序的三次,由于这时前面选的球后面仍然可以选,因此三次选取的方法种数都是,中所含基本事件的个数为个,例个各面都涂有色彩的正方体，被锯成个同样大小的小正方体，将这些正方体混合后，从中任取个小正方体，求有面涂有色彩的概率有两面涂有色彩的概率有三面涂有色彩的概率解在个小正方体中，面涂有色彩的有个，两面涂有色彩的有个，三面涂有色彩的有个......”。

7、“.....每坑粒，每粒种子发芽的概率为，若个坑内至少有粒种子发芽，则这个坑不需要补种若个坑内的种子都没发芽，则这个坑需要补种Ⅰ求甲坑不需要补种的概率Ⅱ求个坑中恰有个坑不需要补种的概率Ⅲ求有坑需要补种的概率精确到解例个盒中装有只球，其中红黑白，现从中取出只球无放回，求全是红球或全是黑球的概率至少有个红球的概率。解记事件分别表示取出的全是红球全是黑球，彼此互斥，则，例甲乙两队进行场排球比赛，根据以往经验，单局比赛甲队胜乙队的概率为本场比赛采用五局三胜制，即先胜三局的队获胜，比赛结束设各局比赛相互间没有影响，求Ⅰ前三局比赛甲队领先的概率Ⅱ本场比赛乙队以取胜的概率精确到解ⅠⅡ追踪训练四面体的顶点和各棱的中点共个点，在其中取个点，则这四个点不共面的概率第七章概率第页共页甲乙两人下棋，甲获胜的概率为两人下成和棋的概率为......”。

8、“.....已知人中至少有名女生的概率为，则等于本站资源汇总优秀资源，值得收藏本站资源汇总优秀资源......”。

9、“.....值得收藏第页共页第五章算法初步知识结构......”。