1、“.....失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求......”。

2、“.....焉得虎子生活充满起伏覆水难收饥饿是最好的调味品迟做总比不做好天助自助者,爱屋及乌小鸡孵出之后才算数贪多嚼不烂人人都有不可告人之事班门弄斧伟业非日建成,好的开始......”。

3、“.....无风不起浪事出必有因千里之行始于足下滚石不生苔转业不聚财人多好做事失之毫厘,差之千里患难见真情不善始者不善终,少壮不努力,老大徒伤悲入乡随俗有心栽花花不发,无心插柳柳成荫祸不单行,亡羊补牢,为时未晚昨日不会重现先苦后甜静水流深五十步笑百步水能载舟,亦能覆舟三思而后行路遥知马力......”。

4、“.....祸不单行滴水穿石,入国问禁,入乡随俗,留得青山在......”。

5、“.....了解世界上主要国家些情况，如国旗，地图形状及地理位置。学会使用句型。重点,难点学生对各地的名胜古迹历叱风情地理知识等知识的进步了解，从而实现英语不其他各学科之间的渗透。教具准备施教日期年月日教学过程,通过这个环节，教师完成本单元的新单词的导入，通过提供给学生每个国家的地图......”。

6、“.....学生能有意识的记忆国家及城市的名称，并为整节课任务的完成奠定最基本的词汇基础。在看图片时学生能够做到精神集中，并能激发学生的学习兴趣。,上面这些句型的操练都是为了最后个任务作铺垫。操练的过程中可以及时纠正学生的。然后让学生填写调查表......”。

7、“.....同时让学生认识和了解些国家和城市相关地理文化知识，拓展学生的视野,激发他们的兴趣。在完成任务的过程中运用和引导的特殊疑问句,综合运用目标语言,询问并回答人们的国籍和住处。在口头练习的基础上，在他们熟练掌握本课时句型以后再做这些听力应该是丌难了，这样可以增加他们学习英语的信心......”。

8、“.....由易到难，充分考虑到了学生的层次，起到了很好的巩固作用。板书设计教学反思课题第课时共课时教学目标继续巩固国家名称，及引导的疑问句。新句型重点难点介绍笔友教具准备施教日期年月日教学过程,用这样个小小的游戏，既复习了上课时的单词又活跃了课埻的气氛，也为这节课新知识的教授作好了衔接。使新课的导入自然又轻松。......”。

9、“.....让学生知道那个国家讲什么语言，学会说这些语言的单词，为下面的任务作准备。板书设计教学反思课题第课时共课时教学目标学会谈论人们的国籍居住城市及所说语言重点难点学会使用目标语调查同桌的笔友情况教具准备师表格生笔友的资料施教日期年月日教学过程,用这样个小小的游戏，既复习了上课时的单词又活跃了课埻的气氛......”。