1、“.....使用文字作为按钮，控制影片的播放小兔子从蛋中破壳而出小鸡旅行学习用按钮控制场景的转换，并在场景中添加背景音乐。完善本课实例，制作春夏秋的不同场景，添加背景音乐。周次教学内容重点难点教学进度猜拳游戏学习交互式动画。制作个多场景动画。新年贺卡知识综合应用。制作完成新年贺卡期末考试完善新年贺卡评分。教研计划课题实施措施在信息技术课上提高学生的创新能力的培养培养学生提出问题分析问题解决问题的综合能力，在学生动手实践操作中培养学生的操作能力和创新能力，提倡有不同的模式方法步骤，大胆去探索，放开教材的束缚去完成规定的任务。备注这套教材适合初中非零点学生使用的信息技术教材，也就是说，与小学教材上下衔接密切，学生应在小学已经比较扎实掌握了教材中些基础知识，但对我们的学生来说绝大部分知识根本就没有学生，或者学生了而没有掌握，所以在教学中存在着很大的问题......”。

2、“.....培养学生良好的上机习惯和使用计算机的良好道德了解本学期学习的主要内容知道本学期本学科考核细则。教学重点学习学生上机守则课件学生上机守则演示文稿教法讲授教学过程学习学生上机守则师向全场播放学生上机守则课件，对于日常学生容易出现问题的条款提醒重点强调解释，以加深记忆，从严要求，认真贯彻执行学生上机守则，使学期有个良好的开端，加强课堂组织纪律，确保信息技术课顺利完成。下附学生上机守则学生应该主动做好预习，了解学习内容操作步骤和方法。二进入机房不得高声喧哗，必须穿戴鞋套并保证鞋套干净方可入内。到位后，应首先检查自己使用的设备有无异常，发现问题，立即报告值班老师，否则责任自负。三机房内严禁携入易燃易爆易碎易污染和强磁物品。严禁在机房内吃零食。四学生座位应按自己的学号与机号对号入座，原则上不能调换。除所使用的计算机不能正常工作外，方可由老师另行安排。五学生要严格按计算机操作规程进行操作，如出现人为损坏......”。

3、“.....六上课时若有疑难问题，应立即报告老师及时解决。不准进行与本节课无关的操作。七在上课过程中，要始终保持桌面地面和设备整洁，不得在桌面设备上乱画。八学生要自觉服从老师的管理，若有不服者，老师可根据情况取消其上机资格。九爱护设备，责任到人，若有损坏，应主动报告上课老师，并登记赔偿。十上课结束后，主动将凳子放到桌子下面，键盘鼠标归位，值日生务必做好室内卫生的整理工作，经验收合格后方能离开。二本学期学习的主要内容本册教材分为个单元第单元闪客之门。主要内容有绘制图像与逐帧动画多层逐帧动画导入图像并修改。第二单元变幻莫测。主要内容有形状补间动画添加形状提示。第三单元动感十足。主要内容有简单的动画补间动画多变的动画补间动画影片剪辑元件的应用。第四单元奇思妙想。主要内容有引导层动画遮罩层动画按钮元件的应用。第五单元美丽画卷。主要内容有多场景及声音的应用交互式动画综合制作......”。

4、“.....小结师根据板书内容串讲总结学习学生上机守则本学期学习的内容。作业及考核第单元闪客之门课题熊猫的梦绘制图像与逐帧动画教材教学目标掌握的启动与退出，了解窗口的组成。掌握在中绘制图像的方法，学会保存动画文件。初步学习制作逐帧动画预览动画并生成格式的文件。教学重点难点认识的工作界面，学习使用绘图工具绘制图形并制作成逐帧动画是本课的重点帧的理解与操作保存文件是本课的难点教法演示与学生上机教学过程引言网络信息时代带给人们新的视觉冲击，让人们的生活更加丰富多彩。动态网页与广告电子贺卡交互式游戏„„，这些作品几乎都可以使用动画软件制作。动画以其娱乐性通俗化的特点，吸引越来越多的人们进入闪客世界。我们从本学期开始将通过学习动画制作，踏入闪客之门。引入课题今天我们学习第课熊猫的梦绘制图像与逐帧动画新课教学法启动并认识的工作界面启动师提出的启动它跟我们上学期学过的的启动方法样......”。

5、“.....师演示操作，然后学生上机操作认识窗口界面师引导学生分别介绍标题栏菜单栏工具面板可以进行对象选择图形绘制文本录入与编辑对象控制等操作。属性面板反映正在使用的工具和资源情况，可进行详细设置。时间轴主要由图层和帧组成。用于组织和控制影片内容在定时间内播放。舞台创作影片各帧内容的区域。浮动面板包含各种不同的特定功能，如颜色变形对齐等。二设置文档属性师提出舞台的尺寸大小背景颜色等是通过文档属性来设置的。具体设置方法修改文档命令，在弹出的文档属性对话框中，通过调整各项参数来设置文档属性方法二在窗口界面的下方的属性面板中设置。修改文档属性的背景演示操作步骤新建图层按钮，在第帧插入关键帧，将按钮元件按钮放置在舞台右侧。选中图层按钮第帧，给帧添加动作命令，使画面能够在此帧位置停留。学生上机添加控制按钮。为场景添加背景音乐师先做演示操作，然后学生上机操作。具体演示操作步骤新建图层，重命名为音乐......”。

6、“.....导入声音文件。打开库面板，将声音拖放到舞台，此时在图层音乐的时间轴上出现声音波形，如教材图所示。学生上机为场景添加背景音乐。三场景间的相互跳转师给按钮添加动作，使动画在不同场景中播放，实现场景的相互跳转。师先做演示操作，然后学生上机操作。具体演示操作步骤师先做演示操作，然后学生上机操作。具体演示操作步骤单击场景面板中的封面，切换到封面的编辑状态。选中按钮图层第帧的按钮实例右击，在弹出的快捷菜单中，选择动作命令，打开动作按钮面板，打开脚本助手，选择左侧列表中全部函数时间轴控制命令，在右侧的场景下拉列表中选择冬如教材图所示。学生上机设置场景间的相互跳转。给场景冬中的按钮添加动作，单击按钮能够跳转到场景封面的第帧并播放。选中场景冬中按钮图层上第帧的按钮实例，打开动作按钮在封面命令前添加动作，使场景发生跳转时能够停止本场景的音乐播放，如教材图所示。学生上机设置......”。

7、“.....并测试生成格式的文件。知识着陆教材。在中可以将动画内容按照不同主题划分，然后将每个主题作为个场景来制作。可以为动画加入音乐。通常导入的声音文件可以作为背景音乐符合动画情节的伴奏音或单击按钮的声音特效等。在中，按钮不仅能够控制时间轴和声音的播放与停止，而且还能控制场景的跳转等。视野拓展教材。中声音文件的导入及设置在中可以将格式的声音文件导入到文档中。其中格式的文件其声音数据经过压缩，因此文件容量比或格式的声音文件小。可以将多个声音放在同层上，也可以将各个文件放在不同层上，此时播放文件时，系统会混合所有层上声音。在属性面板中还可以对声音的效果及同步进行设置，如教材图所示。创作天地教材。继续完善本课的实例，制作春夏秋的不同场景，并添加背景音乐。后记为按钮添加声音特效我们在欣赏动画影片的过程中能够观察到，当鼠标经过按钮时除了其外观的变化还会发出美妙的音响。网络上有很多音效素材......”。

8、“.....方法在按钮的编辑状态下新建个图层，在指针经过状态插入关键帧，将导入好的声音素材拖放到舞台。在按下状态插入空白关键帧，见图。很容易理解，当我们的鼠标经过按钮时声音会被触发。声音的编辑在声音的属性面板中有很多选项，其中效果中的各选项比较容易理解，我们可以方便地编辑声音的淡入淡出效果。那么同步中的各选项内容又是什么意思呢以按钮的音效为例，我们导入的声音素材时长为秒，如果我们在同步选项中选择事件，那么，如果在秒内，鼠标多次经过按钮，声音文件就会被多次触发，个声音播放的同时，另外的声音会随着用户鼠标经过按钮开始播放如果选择开始选项，那么即使鼠标在秒内多次经过按钮，原有声音播放没有停止，新的声音也不会被触发停止选项的含义是静音数据流用于同步声音。将强制动画和音频流同步。如果不能足够快地获取动画的帧，就会跳过帧而文件播放停止声音也会随着停止......”。

9、“.....初二年级信息技术课期末考试方式及说明本学期主要学习些基本的概念和简单的动画制作。所以期末考试内容要求学生尽可能地运用所学生知识点，自己创作幅简单的动画作品根据本学期内容，期末考试的方式采用上机考试方式，用来检验学生是否熟练掌握了所学知识，考查学生基本技能和基本操作。二考试要求及评分标准自选题材尽可能运用所学知识制作简单动画作品分选材要新颖，主题要明确分只少要有层图背景层动画层分所有图都要自己画，不能复制别人的作品分考试时间两节课考虑到计算机可能出现故障等方面的因素，给两节课时间，随堂走，给遇到上述问题的学生再给次机会。三考试时间考试时间两节课考虑到计算机可能出现故障数量不够等方面的因素，给两节课时间，随堂走，给遇到上述问题的学生再给次机会。以上办法如有不妥，请主管领导指正。教育教学工作计划学年第学期年月姓名所任年级课程初二年级信息技术周课时教材分析初二年级信息技术上册......”。