1、“.....用象或这些数可以来表示零上温度，用这样的数可以表示零下温度。试试学生看温度计，写出各地的温度，并读读。听段中央台的天气预报，将你听到城市的最低和最高温度记录下来。小结通过刚才的学习，我们得出以零摄式度为界线，零上温度用正几或直接用几来表示，零下温度用负几来表示。学习珠峰吐鲁番盆地的海拔表达方法第题小结以海平面为界线，米或米这样的数可以表示海平。面以上的高度，米这样的数可以表示海平面以下的高度。小组讨论，归纳正数和负数。小结我们从温度计上观察，以为界限线，以上的温度用正几表示，以下的温度用负几表示。同样，以海平面为界线，高于海平面的高度我们用正几来表示，低于海平面我们用负几表示。就象条分界线，把正数和负数分开了，它谁都不属于。但对于正数和负数来说，它却必不可少。我们把象等这样的数叫做正数象等这样的数我们叫做负数而既不是正数，也不是负数。板书正数都大于，负数都小于。这节课我们就和大家起来认识正数和负数......”。

2、“.....水结冰时的温度是。地球表面的最低温度是。六课堂小结这节课我们起认识了正数和负数。在我们的生活中，零摄式度以上和零摄式度以下，海平面以上和海平面以下，得分与失分等都具有相反的意义，我们都可以用正数和负数来表示。课后反思第二课时负数教学内容比较正数和负数的大小。教学目的知识与技能借助数轴初步学会比较正数和负数之间的大小。过程与方法初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。情感态度与价值观培养学生应用数学的能力，使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点负数与负数的比较。教学过程知识铺垫读数，指出哪些是正数，哪些是负数如果表示增加，那么表示。二创设情境日傍晚，黄山的气温由上午的零上摄氏度下降了摄氏度，这天傍晚黄山的气温是摄氏度。三探究新知教学例怎样在数轴上表示数出示例提问你能在条直线上表示他们运动后的情况吗让学生确定好起点原点方向和单位长度......”。

3、“.....总结我们可以像这样在直线上表示出正数和负数，像这样的直线我们叫数轴。引导学生观察从起往右依次是从起往左依次是你发现什么规律在数轴上分别找到和对应的点。如果从起点分别到和处，应如何运动自学例出示未来周的天气情况，让学生把未来周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较他们的大小。学生交流比较的方法。通过小精灵的话，引出利用数轴比较数的大小规定在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。四巩固练习做做的第题。五知识拓展练习第题。练习第题。实践题记录小组同学的身高和体重，以平均身高体重为标准记为或。超过的记为正数，不足的记为负数，然后按从大到小的顺序排列。六全课总结在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。负数比小，正数比大，负数比正数小。板书设计第三课时认识负数练习教学目标通过巩固梳理本单元所学知识技能，促进知识系统化，深化基础知识，提高运用所学知识解决实际问题的能力。通过让学生进行自我评价和相互评价......”。

4、“.....教学重难点正负数的意义正负数的比较。教学准备课件知识铺垫什么叫正数什么叫负数先读读下面这些温度，在写下来。汽油蒸发的温度是四十摄氏度。汽油凝固的温度是十八摄氏度。金星表面的最高温度是四百六十五摄氏度。先读读，再把这些数放入相应的框内。正数负数在括号内填上合适的数。升降机上升米记作，下降米记作。庆丰大厦共有层，地面以下有层。地面以上第层记作层，地面以下第层记作，地面以上第层记作层。妈妈于月日在银行存入元，在存折上应记作元，月日取出元，存折上应记作元。学校举行爱祖国知识竞赛，抢答题评分规则是答对题加分，答错题倒扣分。如果加分记作分，那么倒扣分记作现在王君答对了题，打错了题，他的得分是。二基本练习名同学参加数学竞赛。老师蒋分作为标准将他们的成绩简记为这名同学的实际成绩分别是多少平均成绩是多少种精密仪器的长度标明为单位毫米。你知道这种零件的标准长度是多少毫米吗它的最大和最小长度分别是多少三提高练习小刚从点向东行米......”。

5、“.....那么从点向西行米，表示为米如果小刚的位置是米，说明他是向行米。如果小刚的位置是米，说明他是向行米。四拓展练习辆公共汽车从起点站出发，途径个车站，最后到达终点站。下面是这辆公共汽车全程载客情况统计表。车站起点站第站第二站第三站第四站第五站第六站终点站上下车人数五检测评价数学大练习相应题六全课小结本单元你学会了什么课后反思第二单元圆柱与圆锥第课时圆柱圆柱的认识教学内容教科书第页圆柱的认识，练习二的第题教学目标知识与技能借助日常生经是多少下面是商店年营业额统计图，先在图中的括号里填上数据，再根据图中的数据解决问题。上半年平均每月营业额是多少万元请你提出个两步计算的百分数问题，并解决这个问题。信息统计。枫叶新区年月平均气温统计图根据上面统计图提供的数据填空。枫叶新区年的月平均气温，从月开始逐渐上升，月的月平均气温最高。枫叶新区年的月平均气温，从月开始逐渐下降，月的月平均气温最低。月与月之间的平均气温上升得最快......”。

6、“.....根据下面的统计图，编制成个统计表。五爱小字各年级男女生人数统计图观察与解释。育人书店上周图书销售情况统计图根据统计图填空售出图书最多的天比最少的天多册。本周共售出图书册。平均每天售出图书册。星期五售出的图书册数是星期四售出册数的。你还能提出哪些呾下面两个统计图，反映的是我校六年级甲乙两位同学在复习阶段自测成绩和在家学习时间分配情况，请看图回答以下问题自测成绩统计图分数甲女学习时间分配统计图从折线统计图上看出的成绩提高得快。从条形统计图上看出的思考时间多些，多分钟。参看下面棒形图。去年通过隧道的各类车辆的数量统计图哪类车辆使用隧道最多哪类车辆使用隧道最少去年么家车比电动车使用隧道的数量多了多少辆哪两类车辆使用隧道的数量相同去年使用隧道的各类车辆平均的数量是多少六年级数学毕业试卷填空。个小数的整数部分是最大的两位数，小数部分的千分位是，百分位是最小的质数，十分位是，这个数是......”。

7、“.....任何个三角形至少有个锐角，最多有个钝角。已知均不为能满足，那么成比例，并且用体积是小正方体堆成个体积是的大正方体，需要块，如果把这些小正方体紧挨着排成行，长。甲数是乙数的，甲数比乙数少，乙数比甲数多。元人民币至少由张纸币组成。个正方体木块的棱长是，把它削成个最大的圆柱体。圆柱体的体积是，再把这个圆柱体削成个最大的圆锥体，圆锥体的体积是二判断。任何奇数加后，定是的倍数。因为的倍数定是的倍数，所以的倍数也定是的倍数。把平均分成份，就是按的比例进行分配。圆锥的体积是圆柱体积的。两个圆半径长度的比是，则它们的面积比也是。三选择。表示数量的增减变化情况，应选择条形统计图折线统计图扇形统计图下列图形中，是正方体的展开图。下列个四边形的对边关系，与其他三个不同。三个人在同段路上赛跑，甲用分，乙用分，丙用秒。的速度最快。甲乙丙个长厘米宽厘米的长方形按放大......”。

8、“.....四计算直接写得数。脱式计算，能简便的简便。五实践操作。你能根据对称轴画出另半吗六解决问题。题只列式不计算，其余列式计算服装厂第季度生产服装套，第二季度比第季度多生产。第二季度比第季度多生产多少套服装修路队修条长米的公路，已经修了它的，还剩下多少米没修体操队有男队员人，比女队员多。女队员有多少人仓库有吨钢材，第次用去总数的，第二次用去总数的。还剩下多少吨钢材大象最快每小时能跑千米，比猎豹的少千米。猎豹最快每小时能跑多少千米列方程解答辆自重吨的汽车，车上装有每台重千克的机器台，要通过座限载吨重的水泥桥。请问能否安全通过请计算说明。小明从家骑车经过博物馆到游乐园，全程需小时，如果他以同样的速度从家骑车直接到游乐园，可以省多长时间个长方体形状的水池，长米，宽米，深米。求水池的占地面积。水池的四壁和池底抹上水泥，求水泥面的面积......”。

9、“.....这个圆锥形铁块的高大约是多少厘米得数保留整数观察下图，并回答问题。如果用整个图表示总体，哪个扇形表示总体的图中各部分的百分比之和是多少如果用整个图代表育才小学的人数共人，扇形代表多少人如果用扇形代表公顷麦田，那么扇形代表多少公顷麦田怎么简便就怎么算六年级下册数学教学计划宁陕小学李齐莲教学目标这册教材包括下面些内容负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等这册教材的教学目标是让学生了解负数的意义，会用负数表示些日常生活中的问题。理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中个量的值估计另个量的值。会看比例尺，能利用方格纸等形式按定的比例将简单图形放大或缩小。认识圆柱圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱圆锥的体积。能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果......”。