1、“.....全班讨论。教师引导‚由同学们自主选举班委会是件非常有意义的事情，全班同学都可以从中学到很多东西，并得到锻炼。但自主选举也是件有定难度的事情，所以今天我们就进行专门的学习，看看应当如何进行民主选举。下面，请同学们阅读教科书第页，看看为了把班委会选举活动搞好，教科书上的同学们都做了些什么他们为什么要做这些事情‛请学生自由发言。他们征求了老师的意见，请教了高年级同学，进行了专门的讨论，确定和公布了班干部的职务和职责，产生和通过了专门的选举程序等等。教师可以根据讨论中反映出来的学生的疑问做进步说明，比如为什么要按照程序进行保证选举的公平和公正等。小组活动。教师布臵任务‚为了让同学们更深刻地了解自主选举这种形式，我们要在下次课上模拟进行选举活动。今天小组活动的内容，就是为这次模拟活动制定个选举程序。请同学们参照教科书第页上的程序，每个小组也提出个选举程序。既可以采用教科书上的程序......”。

2、“.....但每个小组必须提出自己的理由。将学生分成小组，讨论选举程序，提醒他们参考教科书及教师提出的要求。全班活动。每个小组介绍本组提出的程序，并说明理由。教师说明‚下面，根据教科书上的程序和每个小组的程序，通过全班讨论，我们确定个正式的选举程序，下次的选举将按照同学们自己确定的程序进行。‛教师对学生活动进行总结，并布臵家庭作业。每个同学的权利教学目标体验并思考民主选举的完整过程。懂得成为被选举者和选举者都是自己的权利。学会全面客观地认识自己和他人。教学过程导入。检查学生完成家庭作业的情况。请学生朗读教科书第页的课文。模拟活动。教师组织学生按照上次课确定的程序进行班委会选举。教师应将重点放在以下几个环节，并适时地在活动中穿插讲解和讨论，以帮助学生加深认识。候选人提名。可以给学生些酝酿时间，要将所有被提名人的名字都记录下来，可以写在黑板上。讲解和讨论的要点包括是否同意所有的同学都有资格成为候选人，提名自己对不对等。竞选演说......”。

3、“.....以及回答大家的问题。讲解和讨论的要点包括竞选演说应包括哪些内容准备竞选什么职务自己具备什么条件如果当选准备怎样工作等，怎样才是好的竞选演说，竞选演说对大家最后投票会有什么影响等。投票表决。可以先研究讨论教科书上投票选举的过程，选举监票人唱票人计票人等，然后由教师引导进行投票。可按以下步骤进行。填写选票每个学生完成。投票每个学生将自己填写好的选票投入选票箱计票人在黑板上按照选票格式写出班委会的各项职务，以及相应候选人的姓名。唱票监票人和唱票人起唱票，计票人根据唱票人所报姓名在黑板上候选人姓名下计数，可用‚正‛字表示。统计监票人和唱票人协助计票人统计每位候选人的得票数，并标出每个职务得票最多的人。宣布结果应说明每个人的得票情况选举是否有效最终的当选者是谁等。例如‚根据大家投票的结果，新的班委会产生了，他们是我们要向模拟活动中产生的班委会同学表示祝贺。虽然是模拟活动，但大家都很投入，也很认真。活动是模拟的......”。

4、“.....‛讲解和讨论的要点包括为什么要分别有监票唱票和计票，选票为什么不记名，等等。教师小结，布臵家庭作业。大家都来参与教学目标进步认识集体与个人的关系。学会思考集体发展的得失。增加对集体的责任感。提高对于班级事务的参与意识和能力。教学过程导入。检查学生的家庭作业。请学生阅读教科书第页上方的课文，然后提出问题‚做好班级工作，仅仅选出班委会是不够的，不能只依靠班委会的几个人，而要靠大家的参与。今天，新的班委会和所有的同学起，来探讨如何做好我们的班级工作。‛阅读与讨论。请学生阅读教科书第页的内容，并以自由发言的形式进行讨论。教师可以用以下问题进行引导‚你们认为教科书上新的班委会的计划怎么样你们对第小组和第二小组提出的补充和反对意见怎样看你们对小文提出的问题怎么看咱们班有没有类似的现象你们怎样理解老师关于权利所说的话‛介绍与提问。请新当选的班委会向全班公布自己制定的计划。在介绍过程中应允许其他同学就不明确的方面提出问题......”。

5、“.....将学生分成小组讨论计划，并对计划提出具体意见。学生提出的意见应当明确具体，修改和补充均可。全班交流。各个小组向全班介绍讨论的结果，班委会成员做记录。教师总结。鼓励班委会吸收学生的合理意见和建议。布臵家庭作业。社区民主生活的启示教学目标知道社会生活的民主化是农村和城市共同的发展方向。了解直接选举所带来的各种积极变化。进步增进对于民主选举制度优越性的认识。教学过程导入。‚前几节课，我们通过大家提名大家投票的方式选举了班委会。你们知道还有哪些地方也通过这样的方式选举带头人村委会和居委会同学们还共同讨论了班级建设的计划，这就是民主管理。不过，班集体的民主管理不仅是讨论计划，还包括其他许多方面。究竟应当怎样做呢让我们起来看看大人们是怎样做的。‛讨论活动。请学生阅读教科书第页，然后提问‚虎子的来信与乐乐和他的同学们的调查都提到民主管理的方法，具体有哪些呢‛引导学生参照教科书里面所提到的具体事例来说明，比如......”。

6、“.....不能几个人说了算村委会的账目公开，是接受大家的监督，可以避免乱花钱自己制定道德公约，能够促进村民自我约束，等等。探究活动。将学生分成小组讨论村委会和居委会采用的方法，哪些是在班级里进行民主军队江河日下，国民党统治区的生活日益艰难。‛请学生阅读教科书第页上方的图片和文字，并讨论‚年的上海，老百姓为什么要带着成捆的钞票去买东西‛货币贬值通货膨胀钱不值钱，说明生活十分艰难。阅读与讲授。教师可以利用地图提问和讲述‚三大战役以后，国民党反动派并不甘心失败，他们紧急拼凑残余部队，加强在长江沿岸的布防，企图凭借长江天堑，对抗中国人民的解放事业，阻止人民解放军渡江南下，阻止解放全中国。‛毛泽东主席和朱德总司令在年月日向中国人民解放军发布了什么命令发布了大进军渡江作战解放全中国的命令。命令人民解放军‚奋勇前进，坚决彻底干净全部地歼灭中国境内切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的和完整‛......”。

7、“.....从西起江西九江的湖口，东至江阴的多千米战线上分三路，以排山倒海之势扬帆渡江作战。三路解放军分别由谁率领陈毅粟裕指挥东路渡江，谭震林指挥中路渡江，刘伯承邓小平指挥西路渡江。日早，中路首先突破敌人防线，强渡成功。晚上，东路和西路也相继登上了长江对岸。过江以后，解放军奋勇追歼逃跑的敌人。日晚，人民解放军攻进南京城，占领了南京国民党政府的‚总统府‛，把胜利的红旗插上了‚总统府‛，国民党的反动统治彻底垮台了。出示人民英雄纪念碑上的汉白玉浮雕‚渡江战役图‛，阅读并欣赏教科书第页的课文和图片。歌曲欣赏与讨论。播放歌曲录音七律人民解放军占领南京，并向学生略做解释，让学生自由发言，讨论毛主席在这首诗中所表达的思想感情。讲述与讨论。‚摆脱了国民党反动统治的人民无不欢欣鼓舞，因为是共产党和人民解放军驱散了压在人民头上的反动统治的阴霾，天亮了，解放了，人们沐浴在解放区的民主和自由之中。在南京解放后......”。

8、“.....并向华东中南西南西北进军，向国民党的残余部队展开猛烈进攻，陆续解放了其他地区。‛讨论‚中国革命取得伟大胜利的根本原因是什么‛教师总结，突出没有共产党就没有中国革命的胜利，就没有新中国的诞生。播放或师生合唱歌曲没有共产党就没有新中国。冲破黎明前的黑暗教学目标知道些革命烈士的姓名和事迹。感受革命烈士的高尚精神和英雄气概。懂得没有共产党就没有新中国的道理。教学过程导入。‚正当人民解放军向国民党反动派大举进攻，胜利的炮声不断传来，人民革命即将取得全国胜利，标志着共和国诞生的曙光已经出现在东方的时候，却有许多革命者勇敢无畏地用冷笑蔑视着敌人，用坚定面对着敌人的残酷。‛阅读与讨论。请学生阅读教科书第页的红岩雕像老师的话，朗诵陈然烈士的诗，并讨论‚革命烈士为什么不惧怕胸口对着带血的刺刀‛因为革命者有着坚定的革命信念，为了祖国为了人民为了革命无所畏惧。故事会。可以由学生讲述渣滓洞白公馆中有关红岩英烈的英雄故事......”。

9、“.....阅读课文。请学生阅读教科书第页小萝卜头宋振中烈士的故事以及老师的话。播放并学唱歌曲踏着先烈留下的脚印。教师总结。日出东方教学目标进步理解‚没有共产党就没有新中国‛的含义。知道中华人民共和国成立的时间经过和伟大意义。知道国旗国徽和国歌象征的内容。学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，对革命先辈怀有深深的敬意。学习革命先辈们热爱祖国树立奋发图强的志向。教学过程导入。播放歌曲没有共产党就没有新中国。‚随着中国革命不断取得伟大胜利，中国共产党领导中国人民推翻了帝国主义封建主义和官僚资本主义在中国的统治，个由人民当家做主的人民共和国即将诞生了。‛阅读与讨论。阅读教科书第页的课文和图片。教师引导学生讨论‚年月召开的第届中国人民政治协商会议做出了哪些重要决定‛决定成立中华人民共和国，组成中央人民政府，选举毛泽东为中央人民政府主席，将北平改名为北京并且确立为首都，以义勇军进行曲为国歌。出示国旗和国歌的图片。讲授与讨论......”。