1、“.....表现笑声此起彼伏，源源不断。漫步沙滩，徘徊在乡亲朋友中间。从人的多感官出发，描写景物笑声像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。作者描写夜色中的沙滩，重点写什么重点写劳动者休憩谈笑的情景。月亮上来了夜已经深了景物特点比喻满月在海面上涌出，照亮了沙滩上乘凉的人。月亮升高了，人们尽情谈笑，酣畅休憩。又圆又亮像面光辉四射的银盘。作者描写月光下的海滩，重点写什么重点写劳动者休憩谈笑的情景。作者描写月亮抓住了什么特征来写抓住“皎洁”“明亮”的特征来写。请找出文中的比喻句，说说这些比喻起什么作用。“那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像片片霍霍燃烧着的火焰。”把霞光比作火焰，表现出种动态。“整个广漠的天幕上只有它指启明星在那里放射着令人注目的光辉，活像盏挂在高空的明灯。”把启明星比作明灯，突出它的大和亮。“那片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着......”。

2、“.....”现出霞光随海浪摇曳，翻腾的情状。霞光在海面上滚动。又红又亮。像片片霍霍燃烧的火焰。当这切红光都消失了的时候景物特点比喻启明星在天幕上闪烁又大又亮像盏悬挂在高空的明灯。比喻作用形象生动地表现了启明星的大和亮的特点。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。问题为什么要用“燃烧”而不用“放射”或“映照”用“燃烧”能给人以晚霞似火烧得正旺的感觉，使语言增加形象感。问题为什么要用“染”，而不用“映”“照”问题“壮观”在这段中有什么作用它与“壮丽”有什么区别用“染”字，使霞光拟人化，十分生动地突出了“霞光”的作用。“壮观”是全段的中心，突出了晚霞映照下的大海瑰丽恢弘的景象。“壮观”与“壮丽”都有雄伟的意思。区别“壮观”侧重与景象的雄伟浩大，常用来形容自然风光施工场景等“壮丽”侧重于景象的雄奇美丽，常用来形容山河诗文事业等。在这两段中，作者描写霞光时抓住了什么特征来写的抓住色彩的变化橘红深红绯红浅红消失......”。

3、“.....抓住霞光的动态燃烧的火焰表现出晚霞的艳丽和炽热。作者描写启明星抓住了什么特征来写抓住“大”“亮”的特征。夜色加浓景物特点比喻灯光在海中的倒影，与星光交相辉映。又多又亮像串流动的珍珠。作者描写灯光抓住了什么特征来写抓住灯光在海面上晃动的动态“像流动着的珍珠”在这幽美的夜色中景物特点比喻比喻作用把笑声比作波浪，表现笑声此起彼伏，源源不断。漫步沙滩，徘徊在乡亲朋友中间。从人的多感官出发，描写景物笑声像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。作者描写夜色中的沙滩，重点写什么重点写劳动者休憩谈笑的情景。月亮上来了夜已经深了景物特点比喻满月在海面上涌出，照亮了沙滩上乘凉的人。月亮升高了，人们尽情谈笑，酣畅休憩。又圆又亮像面光辉四射的银盘。作者描写月光下的海滩，重点写什么重点写劳动者休憩谈笑的情景。作者描写月亮抓住了什么特征来写抓住“皎洁”“明亮”的特征来写。请找出文中的比喻句，说说这些比喻起什么作用。“那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像片片霍霍燃烧着的火焰......”。

4、“.....表现出种动态。“整个广漠的天幕上只有它指启明星在那里放射着令人注目的光辉，活像盏挂在高空的明灯。”把启明星比作明灯，突出它的大和亮。“那片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像串流动着的珍珠。”把波浪上面的灯光比作流动着的珍珠，很形象，富于动态。“愉快的笑声，不时的从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断的从这儿那儿涌起的波浪。”把笑声比作波浪，表现笑声的此起彼伏，源源不断。把满月比作银盘，表现它的圆和亮。“它指满月像面光辉四射的银盘似的。”海滨仲夏夜入夜海滨景色月夜海滩漫步深夜海棠佳境霞光红而亮星光大而亮灯光流光溢彩景随时移沙滩湿润凉爽人们说笑休憩愉快休憩月亮圆而亮人们欢笑唱歌月光皎洁明亮景随步移恬静又温馨。海滨夏夜美，壮观壮丽广漠广阔清新清爽柔软柔嫩鼓舞鼓励灿烂绚丽广漠狭小清新污浊柔软坚硬作者抓住夕阳落山不久月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者闲适欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情......”。

5、“.....色彩光线的变化霞光色彩的变幻，从启明星闪烁到繁星满天，从夜色渐浓到明月升起，是夏夜晴空特有的景象。紧扣了“海滨”这特定的环境，借海浪写霞光，用蓝天衬明星。让映在海面的灯光与天空的星斗辉映，写夜色中和月光下海滩上的笑语欢声。问题海滨仲夏夜的景色始终是流动的，变化的，而其中是否也有不变的东西存在面对着海滨仲夏夜的美景，不变的是种闲适，恬静，欢畅的心情。我们感受到了作者欢愉，舒畅的心情，感受到了他对人民对生活的热爱之情。回顾峻青的这篇散文给你的写景散文的写作以怎样的启示描写景物时，随着时间的推移，光线和色彩不断变化随着地点的转换，景物也在不断变化。还要充分调动各种感官，发挥自己的联想和想象，用生动形象的比喻描绘事物。尤其要将眼前的情景和人物结合起来，寓情于景。秋天，是个丰收的季节。站在田地边，放眼望去，幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰田地边，果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘树下，农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水......”。

6、“.....尽情享受着丰收的喜悦。山色分明，红黄绿褐，色彩纷呈。天气和暖，叶子们迟迟不肯萎黄坠落，仍介于青黄之间，更多呈褐色，抱住枝头，在风中起舞歌唱常绿乔木松树杉树们，如继往地茂盛着，虽也时而飘下松针杉刺，但并不影响它们整体的苍翠，只是绿的色彩较春夏两季稍稍暗淡些，略略憔悴些枫树，则象幅幅浓墨重彩的油画，火红火红，红得象要随时滴下油彩来，它们在秋风中的歌唱是最欢快最明媚的它们在秋光中的舞蹈是最热烈最激昂的。看着树树的红枫，你的心里眼里定点染着叶叶，树树的快乐与昂扬。那是枚枚起伏跳跃的欢悦音符，谱成曲壮丽开阔大气磅礴的合唱。午后的阳光不再炙烈，我走在幽静的路上，两旁高大的法桐无声无息，只是，偶然，片树叶落在我的脚前，以未尽枯黄的面容，匍匐的姿势，悲哀地完成了流浪的旅途。我伫足而立，内心并不凄然，接受过时间和空间的改变，自然能遥望这轮回里的安然。海滨仲夏夜读课文......”。

7、“.....引申为严肃安静。穆恭敬。烤晒。炙烤。休息。休憩同义。词语解释雄伟的景象徘徊酣畅在个地方来回地走。还比喻犹豫不决。酣原指饮酒尽兴，泛指尽兴畅快。畅痛快尽情。畅快多指饮酒或睡眠。本课指畅快休息。峻青，山东海阳人，抗日战争爆发后参加革命工作。年写出第篇作品风雪之夜，后担任报纸的记者和编辑工作，解放后任文艺界领导工作。从年起写了系列优秀短篇小说，如黎明的河边党员登记表等。本文选自散文集秋色赋，节选了原文开头中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段。海滨仲夏夜认真阅读课文，说说课文描写了几幅画面画面上描绘什么景物然后划分文章的段落层次。夕阳落山不久，浪峰上的霞光。霞光由渐淡而消失，启明星在深蓝的天幕上闪烁。第幅画面第二幅画面第四幅画面第三幅画面第五幅画面夜色加浓，海面上灯火与星光辉映。幽美夜色中劳动者休憩畅谈的场面。海滩月色。第段描绘了从夕阳落山不久到夜色加浓这段时间内海滨仲夏的景色。第二段写在优美的夜色中，我漫步沙滩......”。

8、“.....劳动了天的人们在沙滩上尽情欢笑玩耍。第三段描绘了在灿烂的满月下，海滩上乘凉的人多极了，说话声欢笑声唱歌声嬉闹声响遍整个沙滩。景物特点比喻夕阳落山后不久作用作者以大海为背景，描绘了霞光的色彩和动态。把晚霞比作火焰，很形象，“火焰”方面表现出晚霞的艳丽，另方面表现出霞光随海浪摇曳，翻腾的情状。霞光在海面上滚动。又红又亮。像片片霍霍燃烧的火焰。当这切红光都消失了的时候景物特点比喻启明星在天幕上闪烁又大又亮像盏悬挂在高空的明灯。比喻作用形象生动地表现了启明星的大和亮的特点。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。问题为什么要用“燃烧”而不用“放射”或“映照”用“燃烧”能给人以晚霞似火烧得正旺的感觉，使语言增加形象感。问题为什么要用“染”，而不用“映”“照”问题“壮观”在这段中有什么作用它与“壮丽”有什么区别用“染”字，使霞光拟人化，十分生动地突出了“霞光”的作用。“壮观”是全段的中心......”。

9、“.....“壮观”与“壮丽”都有雄伟的意思。区别“壮观”侧重与景象的雄伟浩大，常用来形容自然风光施工场景等“壮丽”侧重于景象的雄奇美丽，常用来形容山河诗文事业等。在这两段中，作者描写霞光时抓住了什么特征来写的抓住色彩的变化橘红深红绯红浅红消失，给人以流动感。抓住霞光的动态燃烧的火焰表现出晚霞的艳丽和炽热。作者描写启明星抓住了什么特征来写抓住“大”“亮”的特征。夜色加浓景物特点比喻灯光在海中的倒影，与星光交相辉映。又多又亮像串流动的珍珠。作者描写灯光抓住了什么特征来写抓住灯光在海面上晃动的动态“像流动着的珍珠”在这幽美的夜色中景物特点比喻比喻作用把笑声比作波浪，表现笑声此起彼伏，源源不断。漫步沙滩，徘徊在乡亲朋友中间。从人的多感官出发，描写景物笑声像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。作者描写夜色中的沙滩，重点写什么重点写劳动者休憩谈笑的情景。月亮上来了夜已经深了景物特点比喻满月在海面上涌出，照亮了沙滩上乘凉的人。月亮升高了，人们尽情谈笑，酣畅休憩......”。