1、“.....近期的大树•结合课文内容，说说人们如何对待那树•这部分写出了那树的哪些内在的品质无私奉献任劳任怨树根被压工头和科员的端详司机与乘客的对话。嫌弃厌恶现时的大树•这部分写了那几件事情作者写这些事件的目的是什么•结尾写骑摩托车者掉入树坑有何用意车撞树人伐树蚁别树人挖根人的无理树的无辜人的无情人的冷酷是对人类强烈的讽刺。归纳树的价值绿化大地，荫庇人类树的品质只是付出，无私奉献，豁达宽容。树的命运无端被杀戮，悲壮惨烈找出文章中的四个传说，并思考这四个传说的作用。•第个传说第二段的“而且据说”•第二个传说第二段的“据说”•第三个传说第九段的“与树为邻的位老太太偏说”•第四个传说“她用作证的语气说，”作用丰富文章内容......”。

2、“.....人类的发展不应以牺牲环境为代价。完成课后习题拓展思维•如果你是交通厅长，你该如何处理那棵树月亮上的蝴蝶红杉树是种跟恐龙同时代的植物，现已成为濒危植物。在美国太平洋木材公司所有的土地上，生长着棵古老的红杉，人们给古树起了个美丽的名字“月亮”。公司为了经济利益，不顾人们的反对，决定要砍掉这棵树，年轻的姑娘朱丽亚希尔为了保护红杉，在大树的顶端搭了个离地米的平台，作为她的家，直在上面生活了两年，终于使太平洋公司放弃伐树的决定。人们都称朱丽亚西尔为在中国的红豆杉之乡云南，人们剥取红豆杉的树皮卖钱，使美丽珍贵的红豆杉遭遇了灭顶之灾，到处只看到被剥掉皮的死去的红豆杉，而棵小树最多可以剥三斤树皮，仅卖块多钱......”。

3、“.....谈谈你的感受。拟则保护树木的标语不超过个字佝偻周道如砥星临万户踝骨刽子手āěōǐ细读课文复述那树的生命历程那是棵从久远年代以来就直默默地在庇护人类的大树，它不仅给人类带来绿色，还带来心灵的慰藉，但是在人类物质文明飞速发展的今天，它却无辜地惨遭人类砍伐。体会那树的性情品格和作者的情感态度用下面的句式说话那是棵的树，在这句中我读出了它的性情品质和作者的情感态度。品读课文具体分析那树的生命历程那树早期近期现时早期的大树•作者是从几个方面描写早期的那树的•早期的大树是怎样的形态找出相关句子。•那树对人有何益处古老茂盛坚固稳定生长环境树的形态对人类的贡献给人心灵的安慰给人夏日的凉爽带给孩子们欢乐给情侣提供场所。近期的大树•结合课文内容......”。

4、“.....嫌弃厌恶现时的大树•这部分写了那几件事情作者写这些事件的目的是什么•结尾写骑摩托车者掉入树坑有何用意车撞树人伐树蚁别树人挖根人的无理树的无辜人的无情人的冷酷是对人类强烈的讽刺。归纳树的价值绿化大地，荫庇人类树的品质只是付出，无私奉献，豁达宽容。树的命运无端被杀戮，悲壮惨烈找出文章中的四个传说，并思考这四个传说的作用。•第个传说第二段的“而且据说”•第二个传说第二段的“据说”•第三个传说第九段的“与树为邻的位老太太偏说”•第四个传说“她用作证的语气说，”作用丰富文章内容，深化文章主题领悟课文的深层寓意主题•人与自然应和谐共存......”。

5、“.....完成课后习题拓展思维•如果你是交通厅长，你该如何处理那棵树月亮上的蝴蝶红杉树是种跟恐龙同时代的植物，现已成为濒危植物。在美国太平洋木材公司所有的土地上，生长着棵古老的红杉，人们给古树起了个美丽的名字“月亮”。公司为了经济利益，不顾人们的反对，决定要砍掉这棵树，年轻的姑娘朱丽亚希尔为了保护红杉，在大树的顶端搭了个离地米的平台，作为她的家，直在上面生活了两年，终于使太平洋公司放弃伐树的决定。人们都称朱丽亚西尔为在中国的红豆杉之乡云南，人们剥取红豆杉的树皮卖钱，使美丽珍贵的红豆杉遭遇了灭顶之灾，到处只看到被剥掉皮的死去的红豆杉，而棵小树最多可以剥三斤树皮，仅卖块多钱。红豆杉读了上面的两则材料，谈谈你的感受......”。

6、“.....•体会那树的性情品格和作者的情感态度。•领悟那树的深层寓意。认读下列词语，注意画线的字的读音泥泞默契倒坍虬须引颈受戮紊乱佝偻周道如砥星临万户踝骨刽子手āěōǐ细读课文复述那树的生命历程那是棵从久远年代以来就直默默地在庇护人类的大树，它不仅给人类带来绿色，还带来心灵的慰藉......”。

7、“.....它却无辜地惨遭人类砍伐。体会那树的性情品格和作者的情感态度用下面的句式说话那是棵的树，在这句中我读出了它的性情品质和作者的情感态度。品读课文具体分析那树的生命历程那树早期近期现时早期的大树•作者是从几个方面描写早期的那树的•早期的大树是怎样的形态找出相关句子。•那树对人有何益处古老茂盛坚固稳定生长环境树的形态对人类的贡献给人心灵的安慰给人夏日的凉爽带给孩子们欢乐给情侣提供场所。近期的大树•结合课文内容，说说人们如何对待那树•这部分写出了那树的哪些内在的品质无私奉献任劳任怨树根被压工头和科员的端详司机与乘客的对话......”。

8、“.....归纳树的价值绿化大地，荫庇人类树的品质只是付出，无私奉献，豁达宽容。树的命运无端被杀戮，悲壮惨烈找出文章中的四个传说，并思考这四个传说的作用。•第个传说第二段的“而且据说”•第二个传说第二段的“据说”•第三个传说第九段的“与树为邻的位老太太偏说”•第四个传说“她用作证的语气说，”作用丰富文章内容，深化文章主题领悟课文的深层寓意主题•人与自然应和谐共存，人类的发展不应以牺牲环境为代价。完成课后习题拓展思维•如果你是交通厅长，你该如何处理那棵树月亮上的蝴蝶红杉树是种跟恐龙同时代的植物，现已成为濒危植物。在美国太平洋木材公司所有的土地上，生长着棵古老的红杉，给情侣提供场所。近期的大树•结合课文内容......”。

9、“.....嫌弃厌恶现时的大树•这部分写了那几件事情作者写这些事件的目的是什么•结尾写骑摩托车者掉入树坑有何用意车撞树人伐树蚁别树人挖根人的无理树的无辜人的无情人的冷酷是对人类强烈的讽刺。归纳树的价值绿化大地，荫庇人类树的品质只是付出，无私奉献，豁达宽容。树的命运无端被杀戮，悲壮惨烈找出文章中的四个传说，并思考这四个传说的作用。•第个传说第二段的“而且据说”•第二个传说第二段的“据说”•第三个传说第九段的“与树为邻的位老太太偏说”•第四个传说“她用作证的语气说，”作用丰富文章内容，深化文章主题领悟课文的深层寓意主题•人与自然应和谐共存......”。