1、“.....把握故事情节本文的主要情节是什么请简要叙述。提示清末民国初年秋天的冀中锁井镇。平地声雷,丧心病狂的大地主冯兰池要砸掉四十八村防汛筑堤集资购地四十八亩的凭证古钟了!滹沱河畔的千里堤上,柳树林中,人山人海。见义勇为的朱老巩挥着明晃晃的铡刀,赤膊上阵保护古钟,严老祥也挥斧助战。朱老巩的儿子小虎子深受震撼。群情激愤,冯兰池的诡计难以得逞,他请来地主严老尚调虎离山,骗走了朱严,砸毁了大钟。朱老巩悲愤交加,口吐鲜血,不久含恨离开人间。根据节选部分的故事情节,为课文拟定几个小标题。提示可依据小说情节开端发展高潮结局几个要素分别拟定。如“平地惊雷”“誓死护钟”“河堤争锋”“调虎离山”“饮恨遗嘱”等。这篇课文的主要线索是什么提示朱老巩和冯兰池之间的斗争始终是贯串课文的线索。正是斗争本身以及斗争中人物的命运使得全文充满了紧张的气氛,奠定了小说紧张激烈的基调。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏目标二分析社会环境......”。

2、“.....提示通过人物的装扮描写,交代社会背景“冯兰池穿着蓝布长袍,青缎坎肩”“把辫子盘在帽盔上”通过人物的语言描写,交代社会背景“朱老巩反问了句说锁井镇上,大半个村子的土地都是你冯家的”“土豪霸道们,靠着银钱土地剥削我们辈子”护钟斗争后的环境描写,暗示古钟被砸,宛如砸在百姓的心上,使他们麻木的心灵渐渐苏醒。作者通过上述描写,交代了小说的典型环境故事发生在清末民初的冀中平原,方面反映了土豪地主与农民之间的矛盾,另方面揭露了土豪恶霸自私凶恶剥削的本性和老代农民的觉醒与敢于斗争的精神。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏朱老巩是个怎样的人请简要分析。提示朱老巩极富有正义感和叛逆精神,听说冯兰池要砸钟,立即义愤填膺,揭露冯兰池的横行霸道,足显他的正义凛然疾恶如仇当严老祥提出斗不过人家“刀笔”时,他血气方刚要武斗,表现出的是刚刚觉醒的农民最初的反抗和斗争方式面对老祥嫂和朱全富的好心劝阻,他决心已定......”。

3、“.....他挺身而出在与冯兰池唇枪舌剑的斗争中,他毫不示弱,大胆揭发冯家的笔笔昧心账面对冯家爪牙举起的大锤,他义无反顾举刀护钟当中了冯兰池的调虎离山之计,致使护钟失败时,他急怒攻心,病不起含恨离世之际,他仍不忘嘱托后代,要坚决与土豪恶霸们斗争到底。在朱老巩的身上,我们看到了燕赵之士的侠肝义胆英雄豪气。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏请找出文中描写严老祥冯兰池严老尚的语句,仔细品读,综合分析他们的性格特点。提示严老祥具有怯懦委曲求全的性格,即使认识到“砸钟”背后的阴暗实质,他仍然无法抛除已深入骨髓的软弱自保意识这是他弱的方面。严老祥最终觉醒,勇敢地站在了朱老巩的身旁,与朱老巩并肩抗争这是他勇的面。冯兰池是地主阶级的代表,他道貌岸然,心狠手辣,仗势欺人,贪婪霸道,阴险狡诈。严老尚则是地主阶级的帮凶,他老奸巨猾,阴险毒辣,狡诈虚伪。首页新知导学重难探究读写磨得刀锋在灯光下闪亮”和“又在磨着把大斧子”还“用拇指试了试刀锋”等细节......”。

4、“.....首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏本文描绘典型环境,烘托人物情感,达到情景交融的境界。如那天黄昏时分,朱老巩独坐河神庙台上,“看看日头红了,落在西山上,夜暗像灰色的轻纱,从天上抛下来”,“灰色的轻纱”既是描写自然环境,也是朱老巩当时灰暗心情的写照。利用配角衬托人物,使人物形象个性鲜明。小说中严老祥的优柔寡断,朱全富的胆小怕事,严老尚的油嘴滑舌不分是非,冯兰池的阴险狡诈,使朱老巩的直率果敢刚烈侠骨热肠的性格特点更加鲜明。读罢朱老巩护钟,掩卷遐思,个热血沸腾大情大义的关东汉子会向你迎面走来,他铮铮铁骨护铜钟,侠肝义胆铸英魂。首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发美金的价值天,爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸,我可以问你个问题吗”“什么问题”“爸,你小时可以赚多少钱”“这与你无关,你为什么问这个问题”父亲生气地问。“我只是想知道,请告诉我,你小时赚多少钱”小孩哀求。“假如你定要知道的话......”。

5、“.....”“哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我美金吗”父亲发怒了“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩安静地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还生气。后来,他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发父亲走进小孩的房间“你睡了吗,孩子”“爸,还没,我还醒着。”小孩回答。“我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了这是你要的美金。”“爸,谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出些弄皱的钞票,慢慢地数着。“为什么你已经有钱了还要”父亲生气地问。“因为这之前不够,但我现在足够了。”小孩回答,“爸,我现在有美金了,我可以向你买个小时的时间吗明天请早点回家我想和你起吃晚餐......”。

6、“.....儿子欢叫着从枕头下拿出些弄皱的钞票,慢慢地数着,他想干什么这个又个的悬念强烈地吸引着读者。爸爸以为儿子借钱是要去买玩具,发怒了爸爸见儿子已经有钱还要借钱,生气了。爸爸不知道儿子借钱的真实意图,产生了个又个误会。直到结尾谜底才揭开“爸,我现在有美金了,我可以向你买个小时的时间吗明天请早点回家我想和你起吃晚餐。”原来如此!巧设悬念法和误会兴波法的运用使文章产生了震撼人心感人至深的力量。首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发红旗谱风格雄浑,展现了波澜壮阔的社会和历史画卷浓郁的乡土风情,亲切朴实的语言,具有鲜明的民族特色,是值得我们学习的方面。但我们也不能忽视其缺点人物形象苍白无力,近乎神经质,用政治代替人性阶级教化色彩严重,叙述手法单调情节拖沓,主题空洞,思想僵化等。运用方向以上材料可用于“全面辩证地看问题”“角度”“横看成岭侧成峰”等话题或材料作文中。锁井镇的古钟是全镇四十八村人的共同财富,朱老巩只是其中的员......”。

7、“.....可他为了集体的利益挺身而出,甚至因此而失去了生命。运用方向以上材料可用于“个人与集体”“生命的价值”等话题或材料作文中。第九单元烽火岁月首页新知导学重难探究读写拓展课序题目作者学习目标红旗谱朱老巩护钟梁斌把握小说情节脉络以及文章体现的现实意义。分析朱老巩这人物形象,体会他的侠义和血性。红高粱罗汉大爷莫言体会作者对文中罗汉大爷这人物形象的塑造。欣赏本文的结构,学习塑造人物的方法。认识小说所反映的生活现实,体会先辈的反抗意识和崇高的革命精神。首页新知导学重难探究读写拓展学法提示小说的主题,首先应该到题材中去寻找,还必须联系小说的时代背景作者的创作意图。要正确把握小说的描写技巧及其重要作用,重点应了解熟悉人物描写技巧所涉及的具体内容方法。小说结构是作者剪裁生活和组织篇章的总框架,要详细分析着重了解叙述的时间顺序空间变换故事情节的发展进程故事线索的明暗安排,以及叙述中的顺叙倒叙插叙平叙补叙等有关知识......”。

8、“.....小说通过冀中平原两家农民三代人和家地主两代人的尖锐矛盾斗争,反映了他们由单枪匹马地自发反抗到有组织有领导地自觉斗争的过程。课文朱老巩护钟节选的便是小说的开头部分。首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理梁斌,原名梁维周。从年开始创作,抗日战争时期写了短篇小说三个布尔什维克的爸爸中篇小说父亲以及千里堤抗日之家等几个剧本。这些创作实践为他后来的长篇创作积累了丰富的生活素材和创作经验。年他开始写长篇小说红旗谱年出版。年出版了红旗谱第二部播火记,第三部战寇图完稿于“文革”前。除此之外还有长篇小说春潮图翻身纪事烽烟图,散文集笔耕余录,长篇传记文学个小说家的自述等。其中红旗谱个小说家的自述获天津市鲁迅文学奖。我国当代描写革命战争题材的小说如反映土地革命题材的小说有梁斌的红旗谱,反映抗日战争题材的有袁静孔厥的新儿女英雄传刘知侠的铁道游击队刘流的烈火金刚冯志的敌后武工队,反映解放战争题材的有杜鹏程的保卫延安吴强的红日曲波的林海雪原等......”。

9、“.....老羞成怒因羞愧到了极点而发怒。出口不逊说话傲慢无礼,出口伤人。含贬义。节外生枝比喻在问题之外又岔出了新问题。青天白日白天含强调意。大惊小怪形容对不足为奇的事情过分惊讶。调虎离山比喻为了便于乘机行事,想法子引诱有关人离开原来的地方。唉声叹气因伤感烦闷或痛苦发出叹息的声音。惊天动地形容声音特别响亮形容声势浩大或事业伟大。首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理辨近义怂恿纵容辨析两者都与干坏事有关。“怂恿”指暗中或公开地指使鼓动别人干坏事......”。