1、“.....不能描述宏观物质。物质的量的数值可以是整数，也可以是小数。关于物质的量的几点说明判断正误，并说明理由。摩尔是七个物理量之。摩尔是物质的质量单位。氢大米错误。没有指出是分子原子或离子正确。常用化学符号表示组成物质的微观粒子错误。大米不是微观粒子必须指明粒子的种类，如原子分子离子等。注意错误。物质的量是七个基本物理量之错误。摩尔是物质的量的单位摩尔的标准粒子集体所含的粒子数中所含的碳原子数打个铅笔双只筷子箱瓶啤酒盒枚别针宏观物质微观粒子个分子离子原子集体中的成员数参考资料年，由个国家参加的第届国际计量大会上，正式宣布国际纯粹和应用化学联合会国际纯粹和应用物理联合会和国际标准化组织关于必须定义个物理量单位的提议，并作出决议。从此，“物质的量”就成为国际单位制中的个基本物理量，物质的量的单位为摩尔。同时规定中所含的碳原子数目作为的标准。已知个原子的质量为......”。

2、“.....摩尔阿伏加德罗常数感受阿伏加德罗常数如果把个直径为元的硬币排成行，可以来回于地球与太阳之间亿次如果把粒米给全球亿人吃，每人每天吃斤，要吃万年。符号数值近似等于单位每摩尔科学规定为中所含的碳原子数规定解释如果物质含有与中所含的碳原子数相同的粒子数，该物质的物质的量为。阿伏加德罗常数粒子的粒子数中所含原子数阿伏加德罗常数约为约为约为不能认为粒子个也不能认为就是阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数物质的量粒子个数约规律物质的粒子数之比粒子的物质的量之比物质的量阿伏加德罗常数微粒数之间的关系式在中含有的氧分子数目是多少解的分子数为答的分子数为个。个水分子中有个氢原子和个氧原子，有如下关系分子中原子的物质的量之比分子中原子个数之比即义的表示。注意事项“物质的量”是个物理量的全称，是个专有名词物质的量不能当成物质的数量或质量来理解。“物质的量”只能描述原子分子离子质子中子和电子等微观粒子，不能描述宏观物质。物质的量的数值可以是整数，也可以是小数。关于物质的量的几点说明判断正误，并说明理由......”。

3、“.....摩尔是物质的质量单位。氢大米错误。没有指出是分子原子或离子正确。常用化学符号表示组成物质的微观粒子错误。大米不是微观粒子必须指明粒子的种类，如原子分子离子等。注意错误。物质的量是七个基本物理量之错误。摩尔是物质的量的单位摩尔的标准粒子集体所含的粒子数中所含的碳原子数打个铅笔双只筷子箱瓶啤酒盒枚别针宏观物质微观粒子个分子离子原子集体中的成员数参考资料年，由个国家参加的第届国际计量大会上，正式宣布国际纯粹和应用化学联合会国际纯粹和应用物理联合会和国际标准化组织关于必须定义个物理量单位的提议，并作出决议。从此，“物质的量”就成为国际单位制中的个基本物理量，物质的量的单位为摩尔。同时规定中所含的碳原子数目作为的标准。已知个原子的质量为，则中有多少个碳原子与中所含的碳原子的数目相同近似值ㄨ个粒子任何粒子的集合体都含有约个粒子。摩尔阿伏加德罗常数感受阿伏加德罗常数如果把个直径为元的硬币排成行，可以来回于地球与太阳之间亿次如果把粒米给全球亿人吃，每人每天吃斤，要吃万年......”。

4、“.....该物质的物质的量为。阿伏加德罗常数粒子的粒子数中所含原子数阿伏加德罗常数约为约为约为不能认为粒子个也不能认为就是阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数物质的量粒子个数约规律物质的粒子数之比粒子的物质的量之比物质的量阿伏加德罗常数微粒数之间的关系式在中含有的氧分子数目是多少解的分子数为答的分子数为个。个水分子中有个氢原子和个氧原子，有如下关系分子中原子的物质的量之比分子中原子个数之比即在中含有的氧原子数目是多少解的氧原子数为答的氧原子数为个。判断下列说法是否正确。小麦约含有个麦粒。含有个氢原子。中含有原子，原子。分子中有共有原子含有个硫酸分子与所含原子数相等。约含有个水分子，质量是约含有个铝原子，质量是不同物质所含的粒子数是相同的，但由于不同粒子的质量不同，不同物质的质量也不同任何微观物质都约含个粒子......”。

5、“.....任何分子的质量以克为单位在数值上等于这种分子的相对分子质量。任何离子的质量以克为单位在数值上等于这种离子的式量。任何微粒或物质的质量，当以为单位时，在数值上等于该微粒的相对原子质量或相对分子质量。摩尔质量结论摩尔质量定义单位物质的量即的物质所具有的质量叫做该物质的摩尔质量符号常用单位摩尔质量物质的量质量公式数值等于物质的相对原子分子质量•的相对分子质量是•的质量是的摩尔质量是•的相对原子质量是•的质量是的摩尔质量是的质量是的质量是的摩尔质量为的摩尔质量为注意单位！粒子数物质的量质量质量物质的量摩尔质量阿伏伽德罗常数粒子数之间的关系联系微观和宏观物质的桥梁物质的量质量粒子数物质的量表示含有定数目粒子的集合体是国际单位制七个基本物理量之物质的量的单位是摩尔简称摩，符号二阿伏加德罗常数任何粒子的粒子数。符号单位......”。

6、“.....指明物质的量是把微观粒子和宏观物质联系起来的座桥梁。物质的量是七个国际基本物理量之。确定摩尔的标准后，通过计算，提醒学生与阿伏加德罗常数的关系，并引申出公式。利用例题得出结论分子中原子的物质的量之比分子中原子个数之比，完善学生对物质的量的理解。计算得出规律任何微粒或物质的质量，当以为单位时，在数值上等于该微粒的相对原子质量或相对分子质量。从而引出摩尔质量和相关公式。最后通过练习利用摩尔质量阿伏伽德罗常数物质的量将质量和粒子数联系起来。理解阿伏加德罗常数概念建立的依据。理解物质的量是国际单位制个基本物理量。能够进行物质的量微粒数摩尔质量之间的换算。谁能介绍几种生活中相似的例子古时有个勇敢的小伙子想娶国王美丽的公主，国王出题刁难......”。

7、“.....难以称量可称量物质物质的量是把微观粒子和宏观物质联系起来的座桥梁表示含有定数目粒子的集合体物质的量箱啤酒打铅笔双筷子盒别针碳原子数单位是摩尔简称摩，符号打铅笔双筷子箱啤酒盒别针宏观物质微观粒子分子离子原子把微小物质扩大倍数形成定数目的集体以便于便生活方便科学研究方便相互交流物质的量是国际单位制七个基本物理量之,符号为物质的量是表示含有定数目微观粒子的集合体。分子原子离子电子质子原子团中子等物质的量的单位摩尔使用范围微观粒子单位摩尔简称摩符号为是国际单位制七个基本物理量之物质的量的单位是摩尔简称摩，符号用摩尔为单位表示物质的物质的量时，必须指明物质微粒的名称符号或化学式。如，不能用“氢”这样含糊无意义的表示。注意事项“物质的量”是个物理量的全称......”。

8、“.....“物质的量”只能描述原子分子离子质子中子和电子等微观粒子，不能描述宏观物质。物质的量的数值可以是整数，也可以是小数。关于物质的量的几点说明判断正误，并说明理由。摩尔是七个物理量之。摩尔是物质的质量单位。氢大米错误。没有指出是分子原子或离子正确。常用化学符号表示组成物质的微观粒子错误。大米不是微观粒子必须指明粒子的种类，如原子分子离子等。注意错误。物质的量是七个基本物理量之错误。摩尔是物质的量的单位摩尔的标准粒子集体所含的粒子数中所含的碳原子数打个铅笔双只筷子箱瓶啤酒盒枚别针宏观物质微观粒子个分子离子原子集体中的成员数参考资料年，由个国家参加的第届国际计量大会上，正式宣布国际纯粹和应用化学联合会国际纯粹和应用物理联合会和国际标准化组织关于必须定义个物理量单位的提议，并作出决议。从此，“物质的量”就成为国际单位制中的个基本物理量，物质的量的单位为摩尔。同时规定中所含的碳原子数目作为的标准。已知个原子的质量为......”。

9、“.....摩尔阿伏加德罗常数感受阿伏加德罗常数如果把个直径为元的硬币排成行，可以来回于地球与太阳之间亿次如果把粒米给全球亿人吃，每人每天吃斤，要吃万年。符号数值近似等于单位每摩尔科学规定为中所含的碳原子数规定解释如果物质含有与中所含的碳原子数相同的粒子数，该物质的物质的量为质的量”只能描述原子分子离子质子中子和电子等微观粒子，不能描述宏观物质。物质的量的数值可以是整数，也可以是小数。关于物质的量的几点说明判断正误，并说明理由。摩尔是七个物理量之。摩尔是物质的质量单位。氢大米错误。没有指出是分子原子或离子正确。常用化学符号表示组成物质的微观粒子错误。大米不是微观粒子必须指明粒子的种类，如原子分子离子等。注意错误。物质的量是七个基本物理量之错误。摩尔是物质的量的单位摩尔的标准粒子集体所含的粒子数中所含的碳原子数打个铅笔双只筷子箱瓶啤酒盒枚别针宏观物质微观粒子个分子离子原子集体中的成员数参考资料年，由个国家参加的第届国际计量大会上......”。