1、“.....考生要特别注意。从近几年各地的高考试题来看,对标点符号的考查重点在顿号逗号问号书名号分号括号冒号等常见的标点符号。命题题型主要有以下三种选择题,要求选择标点符号使用正确或不正确的句子选择题,给出语段的标点空缺处,选择填入标点符号最恰当的项修改填空题,在应用短文中存在着标点语法等错误,要求指出错误,并加以修改。点号点号的作用是点断,主要表示语句的停顿结构关系和语气。按照使用的不同位置划分,点号可分为句末点号和句中点号两种。句末点号包括句号问号感叹号三种,表示句话说完之后个较大的停顿。句号句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。例如全国人民特别是广大青年,都要认真了解和学习祖国的历史尤其是近代以来的历史。请把门关上。今天我们必须回去。下课了。无论句子长短,只要是结构完整意思的陈述句,句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句如例有强调意味的陈述句如例,有时独词句无主句如例表示陈述语气时也用句号。问号问号用在句话末尾,表示疑问的语气......”。

2、“.....前者只问不答,要表达的确定意思包含在问句里后者自问自答,以期引起对方的注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。例如运气是各式各样的,谁认得出呢“木叶”是什么呢按照字面的解释„„选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句末用个问号,句中各项之间用逗号但有时为了强调各选项,各选项之后都用问号。例如她是从四叔家里出去就成乞丐的呢还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢明天是你去监考呢还是我去监考有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。例如请你稍微挪下凳子好吗你来下好不好有的问句主语和谓语倒置,应注意把问号放在句末。例如怎么啦,你有的句子虽含有疑问词谁什么怎么样等,但并非真正发问,而是表达个陈述语气,因而用句号。例如我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。感叹号感叹号表示感情强烈的句子末尾的停顿。语气很重,很强烈的祈使句也用感叹号。例如祥林嫂......”。

3、“.....例如世界上哪有不包含矛盾的事物!语气强烈的独词句非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用感叹号。例如孔子独独对于这两种人便摇头叹气说道“难!难!”啊呀!你走错了。在称呼语应答词和象声词后面,以及标语口号的末尾,如果带有强烈感情,后都用感叹号。二句中点号句中点号包括顿号逗号分号和冒号四种。顿号顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词语或短语之间。例如京京甚至想象得出万卡写信时的心情,那种期待盼望急切的心情。使用顿号应注意下列几点并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”等,则该处不用顿号。并列词语中包含并列词语,则大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。例如“神舟”五号“神舟”六号的发射成功,气象卫星“风云”号“风云”二号的正常运行回收,凸显了我国航天科技实力的突飞猛进。相邻约数之间不用顿号。如“七尺阔十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个猪猡”,句中第二个顿号应去掉。并列作谓语作补语的词语之间不用顿号而用逗号......”。

4、“.....扩大,加速,做到可持续和谐发展。整合第三方力量这本书写得很专业,很有深度。句中的“更新”“扩大”与“加速”看起来只是三个并列的词语,其实它们都是该句的谓语,因而它们之间只能用逗号作停顿。句中的“很专业”与“很有深度”样,是作补语的,因而它们之间应该用逗号。逗号逗号表示句话中间的停顿,停顿的时间比顿号要长点。句中用逗号作停顿,主要有下面些情况复句中,分句之间或分句内部常用逗号句子主语较长,主语后面用逗号句子宾语较长,前面用逗号状语提到句首,状语之后用逗号在倒装的句子成分之间用逗号。例如月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了。这个无言的结局和难堪的境遇,使这个坚强的汉子快支持不住了。人人记得,那年他还是个不懂事的孩子。正如同无条件的母爱样,有条件的父爱有其积极的面,也有其消极的面。怎么了,你句的逗号用于分句之间和分句内部的停顿。句在主语后用逗号。句是在宾语之前用逗号。句是在状语之组织之间以及民兵与全国过渡委员会之间争权夺利的苗头开始出现。第个逗号应用顿号......”。

5、“.....两国总理就双边关系和地区国际形势等问题坦诚深入地交换了看法,听取中俄总理定期会晤委员会中俄能源谈判中俄人文合作委员会三个合作机制的工作汇报。无论是在革命岁月,还是建设和改革的火热年代,无论是在中华儿女众志成城抗震救灾的危难关头,还是在合力办好北京奥运会和上海世博会的荣耀时刻,“振兴中华”总是响遏行云的时代强音。晚晴园的前身是明珍庐,后改名为“晚晴”,取自唐朝诗人李商隐的诗句“天意怜幽草,人间重晚晴。”这样改,使这个园更加富有诗意,更能引发人们的遐想。“路径依赖”简要地说就是人们现在的活动方式包括体制政策方法措施等依赖于以往的活动方式,或者说是以往活动方式的延续。“火热年代”后的逗号改为分号。下列各句中,标点符号的使用不正确的项是。为什么转变经济发展方式如此艰难如何才能攻坚克难,加快转变的进程,实现转变的目标这需要从理论和实践的结合上进行分析。我们越来越看清,体育精神演讲能力爱的能力容错能力领导能力„„对个人的成长的重要性......”。

6、“.....恢复新排了曹禺的原野日出家老舍的龙须沟,郭沫若的蔡文姬等十余出经典剧目。“人脑芯片”构造模仿了人类神经系统中的神经突触神经元和轴突构造,因而具有记忆整合神经突触计算神经元和通讯轴突的功能。分号改为逗号。下列各句中,标点符号的使用不正确的项是。所谓“虚拟经济”,其实紧紧依托并服务于实体经济,并非国人误解的传销“纯资本运作”或者庞氏骗局。近期遇到位熟悉的村干部,他说现在农村干部如何如何“好当”了。我问怎么个好当法他解释不用催耕种二不用逼粮款三不用追“大肚子”计划生育。城市轨道交通信号系统,多由自动监控系统自动防护系统自动运行系统三个子系统组成。美国国会众议院议长约翰博纳日前再次重申反对国会通过涉人民币汇率法案的立场,强调这将是“项十分危险的政策”。问号应改为句号。依次填入下面语段中标序号处的标点符号,正确的项是。人生的追求,首先是心灵的追求志不立,天下无可成之事明代王阳明教条示范龙场诸生人生在世,必须树立远大的目标,才能促使自己努力去追求,否则,只能浑浑噩噩虚度生。,。,“。”......”。

7、“.....”“首先是心灵的追求”是本段话的中心句,起总领的作用后文是具体论述,所以后面应用句号。“志不立,天下无可成之事”为引用的句子,因此前后应用引号并且是完全引用,所以句号应在引号内。而“明代王阳明教条示范龙场诸生”很显然是对引用部分出处的说明,并且是不需要读出来的,所以处必然用括号,而不是用破折号。依次填入下面语段中标序号处的标点符号,正确的项是。乔布斯是苹果创始人之,近年来多次被评为全美最佳,业界评论苹果就是乔布斯,乔布斯就是苹果在乔布斯的带领下,苹果股价曾路飙升,超越微软成为世界第大科技公司乔布斯留给世界的礼物“数不胜数他改变了电脑的使用方式,并使这个世界“提前”进入了移动互联网时代,为人类留下了种新的生活方式。你想用卖糖水来度过余生,还是想要个机会来改变世界是他的励志名言。“。””“!”。””。“。””下文是引用业界评论的内容,所以用前引号。引用的内容结束,用后引号,同时正好是句话的结束,应用句号,且是不完全引用,所以句号在引号外。前面构成了完整的意思,后面又开启了新的话题......”。

8、“.....不完全引用,先用后引号,然后用句号。引用乔布斯的励志名言作为句子的主语,因所引句子是疑问语气,应保留原句句末问号,问号应放在后引号内。请为下面段文字加上标点符号。黄兴曾为人撰联副古人却向书中见,男儿要为天下奇有人认为,黄兴是上马杀贼下马草檄的英雄这是不是溢美言人人殊有人认为,黄兴只是半吊子的军事家,自他掌管兵权以来,几乎无役不败。答表示引用副对联,用冒号,而对联“古人却向书中见,男儿要为天下奇”必须用引号,所以是冒号加前引号且对联成句,所以为后引号内加句号。前后是两个并列的短语,所以用顿号。后面承接前文叙述,用逗号。的前面是设问,因此用问号。句对前面的问句做了回答,并且这句的语意已结束,因此用句号。“。”,。见学生用书阅读下面的材料,根据要求写篇不少于字的文章。材料古谚“食不毁器,荫不折枝”,意思是吃过饭不忍心把碗打破,乘过凉不忍心折断树的枝条。材料二古谚“千里井不反唾”,意思是个人要去千里之外,也不回头往喝水的井里吐口水。材料三网络言论有人请你帮忙......”。

9、“.....结果你只帮了七分,对方便觉得你不仗义,非但不感谢你,反而觉得你欠他三分。要求选好角度,确定立意,明确文体除诗歌外,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息书写规范,正确使用标点符号。审题这是道有多则材料的作文题,需要考生对每则材料进行审读,然后找出所有材料之间的共同点,由此立意。“食不毁器,荫不折枝”的重点是“不毁”“不折”,因为碗和树枝对于人来说,有盛饭和荫凉的恩情,强调的是人不忘恩。“千里井不反唾”的重点是“不反唾”,因为井给人提供过饮用水,对人有恩,强调的也是人不忘恩。而“网络言论”说的是“请你帮忙”的人不计前恩,反有怨怼,属于忘恩负义类。将三则材料联系起来就会发现,它们的共同话题是人是否应该感恩,其中应有的取向不言自明。同时,三则材料中还有个容易被忽视的信息,这就是两条古谚强调的都是古人不忘恩情,而网络言论说的是今人忘恩负义。这就意味着,材料同时提示了现代人感恩之心缺失,境界不如古人,这是个值得深思的问题。就此立意......”。