1、“.....创造包括思维活动和行为活动。创造定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型类是精神性的,即新的认识另类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。答本题既考查压缩语段的能力,又考查变换句式的能力,综合性较强。答题时,首先,应确立“创造是„„”的答题格式。其次找出被定义项的邻近属概念人的种活动思维活动和行为活动。再次,筛选相关信息第二句介绍“创造”的特点,第三四句介绍“创造成果”的两种类型,最后句介绍“创造成果”具备的必要条件。最后是整合,把二至五句的内容整合为句子的修饰限制成分。为了满足字数要求还要把重复的内容次要的内容删去。创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。年福建卷阅读下面的材料,完成后面的题目。渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类,然后围捕,称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕鱼方法,渔获量高。有些渔民运用这种方法,拿网眼极小的密网围捕,连筷子粗细的硬币大小的幼鱼,都统统捞了上来。用密网进行光诱围捕......”。

2、“.....要求表达简明连贯,言之成理。字左右。答本题考查考生语言表达准确鲜明生动的能力,能力层次为级表达运用。首先,阅读材料,把握材料说的“密网光诱围捕”的做法,明确其危害其次,针对“密网光诱围捕”现象,明确自己的观点,阐述理由,做到自圆其说。注意字数限制。观点这种“密网光诱围捕”的做法是违背科学精神的。科学技术是柄双刃剑,不同的目的,不同的价值取向,其结果大相径庭。“光诱围捕”原本是提高渔获量的科学方法,但由于利益的驱动,在切“向钱看”的思想下使用“密网”围捕,将会使我们的渔业资源受到毁灭性的破坏。我们要加强正确价值观的引导,遵循科学精神,合理地利用科学技术。观点二这种唯利是图的做法,是对渔业资源的毁灭性破坏。为了眼前的利益用密网进行光诱围捕,致使鱼子鱼孙都被赶尽杀绝,中国近海无鱼可捕已不是耸人听闻的事。我们的古人尚且知道“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食”的道理,作为现代文明人的我们更应该具备长远眼光,为自己为子孙后代着想,制止这种杀鸡取卵的做法,保护自然资源。其他答案......”。

3、“.....能力层级为级。二考点解读“扩展语句”是根据题目规定的情景内容及字数要求写语句,重点考查扩展丰富语言的能力。“压缩语段”是将题目给出的语言材料压缩为较短的语言形式,重点考查提炼概括压缩语言的能力。本考点主要以主观题的形式考查,但其设问形式富于变化。对压缩语段的考查有时也用选择题的形式,要求考生从选项中找出概括语段语意最合适的项。三考查频率全国新课标卷对本考点考查的频率相对不高,仅在年进行过考查。但从全国其他省份的试卷看,其考查频率还是相对较高的。年高考有套试卷涉及该考点。四命题趋势本考点的考查材料往往贴近社会生活时事热点命题重视实用性,突出扩展语句压缩语段在具体语境中的交际功能。同时,扩展语句压缩语段常与其他考点融合在起进行考查,如与语言表达的简明连贯得体相结合,与常见修辞手法的使用相结合,等等。扩展语句其实就是围绕中心不断“加料”,而压缩语段则是不断“减料”以找出中心。扩展语句扩,扩大展,展开。扩展的对象或是词语,或是句子......”。

4、“.....扩展语句就是以所提供的词语或句子或情境为基础,运用联想想象,借助辅助成分或修辞手段来丰富语句的内容,考查的是根据特定语境丰富语言信息的能力。词语的扩展词语的扩展包括对单词语的扩展和对多个词语的扩展。对单词语的扩展或以词语为句子中的个成分,或把词语作为句话或段话的中心,在实际考查的时候,往往有些附加条件。对多个词语的扩展般要求以这几个词语为基础为要素,或把这几个词语运用到句或段文字中。这几个词语本身不定有联系,但可以通过构思,通过想象,或在形式上融合,或在内容上融合。如例根据下列两种情景,以“月亮”为重点,分别扩展成段话。每段不少于个字。情景将离开家门我月亮情景二回到家中我月亮答案情景走出家门,我不禁又回头望了眼,深深地吸了口气,抬头望星空,月儿弯弯,像艘独木船,欲载我同行。情景二推开家门,我兴奋地环顾着这熟悉而陌生的家,蓦地眼角掠过丝光辉,抬头瞧,轮圆月当空悬挂,流溢的清辉,激荡着家人喜出望外的心。二句子的扩展句子的扩展就是命题人给出个句子,让考生根据相关要求......”。

5、“.....扩展成复杂的单句是要在原句基础上添加附加成分,如个主出“位卑未敢忘忧国”的诗句。为下面则新闻拟个标题,不超过个字。据新华社北京月日电美国名男子因下雨天打伞遭遇的麻烦而突发灵感,发明出种新型雨伞,可以帮助完全“解放”出双手,同时防止伞因风大而被吹翻。发明者将它称之为世界上第款不用手撑的雨伞。英国每日邮报报道,这种雨伞名为,发明者艾伦考夫曼现年岁,曾经是名职业网球手。这种雨伞打开成半球形,里面装有背带,使用时将背带套在肩膀上即可固定。只需轻按个按键,雨伞就会自动打开。这种新型伞用尼龙和铝合金制成,其前端伞面以热塑性聚氨酯为材料,重约公斤,售价英镑约合美元。除挡雨外,这种防风的新型雨伞同时具有保暖功能。考夫曼说,虽然戴上这种新型雨伞会让人们的形象看上去“不佳”,但“当你在个糟糕的天气外出,不会有许多人注意你的形象”。答世界首款“免提伞”面世请给下面这则消息拟个合适的标题。不超过字本报西安月日电姜峰王力鹏月日,陕西省残联下发通知......”。

6、“.....专门用于资助全省名残疾学生入学。年,陕西省政府将“资助千名贫困残疾儿童少年入学”作为民生工程残疾人工作项目之。本次资助对象是在各市区残联上报资助名单后,经省残联审核确定的。名贫困残疾少年儿童中寄宿生有人,资助标准为每人每学年元走读生有人,资助标准每人每学年元。本次资助原则上每学年每人平均元,主要用于残疾学生学习用品用具费寄宿生生活补助。目前,陕西省残联已将名受资助的学生名单在省残联网站和有关媒体上予以公示,接受社会各界监督。对缺乏诚信和达不到残疾标准的学生,省残联将取消其救助资格,名额将调整给其他残疾学生。答陕西省将资助名残疾学生入学下面是苏雪林对沈从文作品的评价,请用句话来概括其主要内容。不超过个字他的作品却不是毫无理想的。不过他这理想好像还没有成为系统,又没有明目张胆替自己鼓吹,所以有许多读者不大觉得,我现在不妨冒昧地替他拈了出来。这理想是什么我看就是想借文字的力量,把野蛮人的血液注射到老态龙钟颓废腐败的中华民族身体里去使他兴奋起来,年轻起来......”。

7、“.....答沈从文的作品有着零散或“不成系统”隐晦或“含蓄”希望借文字使颓废的中华民族充满活力的文学理想。阅读茨威格有关文学创作的四段论述,概括其文学观。不超过字我最初发表的些中篇小说带有洒过香水的纸张气味。那些作品是在全然不了解现实的情况下写的。多看多学,然后才开始真正的创作!不要带着仓促写成的作品来见这个世界,而要首先了解这个世界的本质。现实中最戏剧性的瞬间要远远超过和高于任何艺术形式中的现实。永远喜欢恶作剧的现实,总是能找到最令人开心解颐的点子,因为它比任何想象力丰富的作家更大胆。答文学源于现实,现实高于文学。依据语境,在下面的横线上填上适当的句子。台湾作家张大春在大唐李白首部曲少年游中梳理了李白早年的萍踪游历身为商人之子的李白没有资格参与科考,只能另寻出路,靠干谒投献求官,并汲汲于经营自己的名望与影响力,“以达天听”李白留存于世的千多首诗中,起码有五百首以上是拍达官贵人马屁的“干谒”之作李白的四海云游,也不是寄情山水这么简单,更多是为了拓展人脉搞好关系......”。

8、“.....也是为他的求仕之梦服务的。作家就是想告诉读者李白答其实并非淡泊名利浪漫出世。或是个追名逐利心求官的人请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求观点鲜明,言之成理,不超过字。由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目中国汉字听写大会播出以来,引发了关注的热潮。月日晚总决赛在央视套十套并机播出,以很高的收视率,为这个以严肃题材创造了流行文化消费奇迹的节日画上了完美的句号。该节目的热播也引起了广泛的热议。有人认为该节目让广大观众在电视荧屏前领略了中华汉字之美,唤醒了国人对汉字的记忆与热情。有人认为汉字听写大会承载着亿万华夏儿女传承汉字书写文化,振兴中华数千年文明的梦想。但是也有人质疑,诗人杨黎写了篇文章,将汉字听写大会评价为“场幽怨的复辟”,他认为在互联网时代,把青春用于死背硬记那些生僻的文字,真是对生命的糟蹋,“芈麿椧这样的汉字能写出来,难道我就牛吗”答示例国人汉字书写能力退化,提笔忘字现象严重。该节目在传承传播规范汉字等方面有重要的作用,也有利于弘扬和传承传统文化......”。

9、“.....承载不了太过宏大的意义。语言传承的核心重复使用那些脱离生活和时代的生僻词,让学生赛前用大量时间机械地识记各种词库,对于提升国人汉字水平的作用有限。见学生用书阅读下面的材料,根据要求写篇不少于字的文章。个年轻人拜个老船工为师学划船。开始,老船工并没有教他怎样划船,而是让他先学会游泳。徒弟不敢有意见,学就是半年。终于有天,徒弟练得不耐烦了,问师傅“我是跟你学划船的,你却让我学游泳,这是为何呢”师傅答“如果你不先学会游泳,你在划船时就会担心自己失足落水,旦有了这个担忧,就难以专心致志地去划船。这样去学,船能划得好吗”徒弟顿悟,于是潜心学好游泳再学划船。很快,他成为名划船好手。要求选好角度,确定立意,明确文体除诗歌外,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息书写规范,正确使用标点符号。审题审读这则材料的关键在于抓住为什么学划船之前要先学游泳这问题。材料中的师傅说得很清楚“如果你不先学会游泳,你在划船时就会担心自己失足落水......”。