1、“.....当寄生病原体进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。若细胞免疫不存在时，体液免疫也基本丧失特别提醒确认和识记特异性免疫类型的方法看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另种细胞呈递，则为细胞免疫。看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不同存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。胞内寄生菌，如麻风杆菌和结核杆菌自身肿瘤移植器官等引发的是细胞免疫。识记方法据“参战”对象由物质抗体参战体液免疫由细胞参战细胞免疫据作用对象作用于“抗原”体液免疫作用于“细胞”细胞免疫应用训练如图表示人体的特异性免疫过程......”。

2、“.....细胞为吞噬细胞细胞为细胞细胞为细胞细胞为效应细胞细胞为记忆细胞细胞为浆细胞细胞为记忆细胞，其中对抗原具有特异性识别作用的细胞有代表的是细胞免疫代表的是体液免疫主要破坏细胞，没有细胞，细胞免疫将不能进行，但还可保留部分体液免疫记忆细胞发挥作用，至少是相同抗原第二次入侵机体。答案应用训练双选江苏理综下列关于人体免疫的叙述，正确的是细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应细胞细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体过敏反应是人体特异性免疫应答的种异常生理现象人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程解析本题考查人体免疫部分。细胞接受抗原刺激，增殖分化为记忆细胞和效应细胞，故项错误。细胞受到抗原刺激，增殖分化为浆细胞并产生抗体，项正确。过敏反应是机体免疫反应过强而导致的种病理现象，故项正确。巨噬细胞既参与非特异性免疫过程，又参与特异性免疫过程，故项错误......”。

3、“.....防止疾病的产生消除衰老死亡或损伤的细胞识别和清除体内的异常细胞功能过高出现过敏反应，如对药物食物花粉的过敏出现自身免疫病，如类风湿性关节炎出现排斥反应，如器官移植功能防御自我稳定免疫监视功能过低免疫缺陷病，如艾滋病肿瘤形成过敏反应与体液免疫的比较比较内容过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体第二次接触过敏原机体第次接触抗原抗体分布吸附在些细胞的表面血清组织液外分泌液反应结果使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应使抗原沉淀或形成细胞集团艾滋病病原体由人类免疫缺陷病毒引起的，是种逆转录病毒。病理攻击人体的免疫系统，主要是侵入细胞，导致大量的细胞被破坏，严重削弱免疫功能。传播途径性接触血液传播母婴传播。预防措施注意洁身自爱，避免不正当的性关系，使用避孕套输血要严格检查，严格消毒远离毒品对已感染的孕妇应用药物控制，实施剖腹产，并对婴儿采用人工哺乳。免疫学的应用免疫预防和免疫治疗。免疫预防患病前的预防，即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力......”。

4、“.....通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。免疫治疗患病后的治疗。即在人体患病的情况下，通过输入抗体胸腺素淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。器官移植器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的人类组织相容性抗原是否致或相近。应用训练如图为过敏反应的原理图，下列有关叙述正确的是过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同，也可不同过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经体液调节过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等解析过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，题图过程有抗体的产生，属于特异性免疫中的体液免疫。答案应用训练少数人注射青霉素后出现胸闷气急和呼吸困疫苗具有“相应传染病病原体”对人体刺激产生相同抗体的能力......”。

5、“.....接种疫苗后，疫苗作为抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞，如果有相同的抗原再次刺激机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生大量新的浆细胞和新的记忆细胞，浆细胞进而产生抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应。应用解题重庆理综驻渝高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，定时间内间隔口服该疫苗次较次或次效果好，其主要原因是能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体抗原的积累促进细胞释放大量淋巴因子记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆解析本题考查免疫的相关知识。定时间内，同种抗原刺激机体的次数多，则产生的相应记忆细胞的数量增多，当相同抗原再次侵入机体时，会刺激记忆细胞快速增殖分化，引发免疫反应消灭抗原，记忆细胞数量多则免疫应答效果会增强。答案积累实验免疫预防与免疫治疗的相关实验设计实验原理免疫预防向正常机体中注射经特殊处理的病原体，该病原体已丧失致病性，但仍具抗原特性，即通常所谓的“疫苗”......”。

6、“.....当机体再次感染相同抗原时，可引发二次免疫反应，从而快速消灭病原体，可大大降低患病程度。免疫治疗当机体已感染病原体后，通过向机体直接注射免疫活性物质如抗体胸腺素等，协助消灭病原体，即免疫治疗。实验方法证明胸腺与特异性免疫的关系。切除小鼠的胸腺，验证体液免疫与细胞免疫的关系，结果细胞免疫完全丧失，只保留部分体液免疫。证明抗体具有专性。对实验动物大小年龄生长状况相同同时注射流感疫苗。段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。证明血清抗体有治疗作用。从破伤风患者体内获取血清。选取各方面状况相同的小鼠等量分成两组。组注射血清后再注射破伤风毒素，组只注射破伤风毒素。观察两组生活状况。应用解题北京理综人感染乳头瘤病毒可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估种疫苗的效果，在志愿者中进行接种。段时间后，统计宫颈出现癌前病变癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤的人数，结果见表。为制备该疫苗，将外壳蛋白基因与连接，导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录......”。

7、“.....这样就获得了疫苗的有效成分。人体接种该疫苗后，作为抗原刺激机体产生特异性抗体。旦侵入机体，会迅速增殖分化，产生大量抗体。这些抗体与游离结合，阻止。所以组出现癌前病变的比例明显低于对照组。组人群中出现癌前病变的比例显著高于组，据此推测感染是诱发癌前病变的因素之。组与组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导清除体内。综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的。解析本题考查关于设臵对照实验的基本技能以及对于体液免疫过程的理解和掌握，属中等难度题型。在制备疫苗过程中，外壳蛋白基因为目的基因，应与载体连接再导入受体细胞。在基因表达过程中，以氨基酸为原料翻译出蛋白质，即获得外壳蛋白。人体接种疫苗后，疫苗中蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体。对于已接种过疫苗的人体，旦侵入，体内会通过记忆细胞“迅速”增殖分化，从而最终产生抗体。抗体在体液中与结合，阻止其进步侵染细胞进行增殖。所以注射疫苗组癌前病变比例明显低于对照组。由于组为接种前检出......”。

8、“.....由此推测是诱发癌前病变的因素之。组与组癌前病变比例没有明显差异，说明疫苗并未在组起到明显效果。即未能明显诱导免疫系统清除体内。应主要依靠细胞免疫消除病毒。综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的预防。答案载体氨基酸蛋白记忆细胞吸附宿寄主细胞细胞免疫预防必修稳态与环境第章生命活动的调节第讲►►免疫调节回顾教材基础整合核心考点研析解题技法体验双基考题理教材巧思维夯基固本回顾•教材基础自主梳理免疫系统的组成连连答案思考唾液胃液中均有杀菌物质，它们属于第二道防线吗答案不属于，因为与外界环境相通，属于第道防线。二免疫系统的调节非特异性免疫组成第道防线皮肤。第二道防线体液中的杀菌物质如溶菌酶和细胞。特点人人生来就有，不具有特异性。黏膜吞噬特异性免疫第三道防线组成细胞免疫和。淋巴细胞的起源分化体液免疫过程体液免疫由淋巴细胞主要靠产生实现免疫效应的免疫方式。抗体细胞免疫细胞主要靠发挥免疫效应的方式......”。

9、“.....但所产生的抗体能识别。解惑对外来物质的清除，属于免疫系统的防卫功能。清除体内衰老细胞以及病变细胞癌变的细胞，属于免疫系统的监控和清除功能。三免疫失调与人体健康连线免疫失调引起的疾病答案ⅢⅠⅡ思考人体第次接触过敏原时是否会发生过敏反应答案不会。免疫学的应用疫苗跟踪机体中抗原的位置人工标记抗体使机体产生相应的抗体和记忆细胞免疫抑制剂提高器官移植的成活率答案思考辨析判断下列说法是否正确脊髓胸腺脾淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成成熟和分布的场所。细胞和细胞都来自于骨髓造血干细胞，它们分化成熟场所也相同。免疫活性物质主要包括抗体淋巴因子和溶酶体等。青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫。胞内寄生菌自身肿瘤移植器官等引发的是细胞免疫。机体自身的组织和细胞不可能成为抗原。当受到抗原刺激后，细胞和细胞的细胞周期会变短。“甲流”康复患者体内的血清可以对患者起治疗作用。吞噬细胞既可参与非特异性免疫又可参与特异性免疫，细胞既可参与体液免疫又可参与细胞免疫......”。