1、“.....能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。培养学生善于观察事物认真观察事物的好习惯。学习重点正确流利有感情地朗读课文。学习难点培养学生善于观察事物认真观察事物的好习惯。课前准备观察蒲公英的特征。学习过程自主学习课前预习。读通课文，圈出类生字，把带有生字的句子多读几次。在课文中标出二类生字，并在书上注音，把带有生字的句子多读几次，把生字用手多写几次，并组词。再读次课文，给每个自然段标出序号。用横线画出自己不来说......”。

2、“.....天生我才必有用。四照样子，用带点的词语写句话吧！◎妈妈病好了，但是还比较虚弱。◎这时，鸭子猫公鸡，仰望着天空，发出声声赞叹“啊，多美的天鹅！”五下面的句子怎么排列试试！我把钢笔交给了老师。我感到很高兴。我在学校门口拾到枝钢笔。到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。老师在班会上表扬了我，还给我戴上红花。同学们都说钢笔不是他们丢的。展示交流个小组之间交流答案，评选优秀的小组。课后反思第九单元复习课学习目标复习我想七色花两课的生字，并复习语文天地九中的知识点。能正确流利背诵我想，朗读七色花。培养学生大胆的幻想和想象能力，激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求......”。

3、“.....并复习语文天地九中的知识点。学习难点培养学生大胆的幻想和想象能力，激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。学习过程自主学习有感情的朗读我想七色花看拼音写词语，你定写得最正确！ǎāā软ǎǎ摔二比比，组成词语，相信你的眼力！营遥便强官摇更虽达标训练比比，看谁的词语最丰富。奇思妙想南柯梦二选词填空，可要动脑筋哟！增强增加这大大地了卢诺尔曼的信心。开学了，我们班又了位新成员王小刚。闻讯迅速许多人赶来，聚集在高塔下面，观看他的实验。他跑过来，把东西拿了回去。三照样子，写写，精彩定属于你！她看见个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。只要撕下片花瓣......”。

4、“.....唱个歌谣，你要做什么它就能做什么。四阅读下面段话，再完成后面的小练习吧！长大后，那个想“飞”的梦想直萦绕在他心中。次，他被篇小说的情节吸引了个英雄把被单的两个角系在起，两手紧紧抓住，从高高的城堡跳下去，利用空气托举缓缓落地，逃离了囚禁他的地方。这个神奇的故事激发了卢诺尔曼的想像。经过反复揣摩，他设计出了第顶降落伞，并决定到高塔上去试降。从文中摘抄你喜欢的词语。“萦绕”的意思是什么意思从这个词语中你体会到什么“反复揣摩”是什么意思这说明了卢诺尔曼的什么精神展示交流个小组之间交流答案，评选优秀的小组。课后反思习作指导课学习目标能够围绕件有趣的事这个主题写文章......”。

5、“.....适当的表达自己的心理感受，流露真情实感。写完作文后，能自己进行简单的修改。学习重点能够围绕这个主题写文章，语句要写通顺连贯。学习难点写完作文后，能自己进行简单的修改。学习过程自主学习童年是快乐的难忘的。在你的童年中定发生过有趣的事吧。同桌之间互相分享自己快乐的童年。习作要求写自己童年生活中发生的最有趣的件事。叙事定要详细生动。语言要求精炼通顺并且要运用我们学过的修辞手法。要流露处自己的真情实感。写完后认真检查遍。展示交流评选优秀的小作者，请小作者交流自己的写作技巧，适当进行奖励......”。

6、“.....本学期我将围绕学校制定的工作计划为目标，以学校的校风校训为中心，着手教学工作以积极向上的态度对待每天的工作，努力提高自身的教学水平，提高课堂的教学效果，虚心求教，不断寻求适合本班学生的教学方法，努力培养学生形成良好的行为习惯，将本班建成具有“团结活泼严谨求学”的班风和学风，力争在新的学年里有更大的进步。二学生基本情况分析三年级共有学生名，其中男生名，女生名。总体看来，学生入学年龄小，学生学习较认真，学习习惯较好。进度要抓紧，学生的思想心理状况需要很快调整。三本学期教学总要求在语言文字训练中......”。

7、“.....学习革命前辈的远大理想和献身精神受到尊敬师长关爱他人助人为乐等社会主义思想教育培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感。利用汉语拼音识字学习普通话。学会个生字，会认个生字。具有定的识字能力。能联系上下文或查字典理解词句的意思。注意积累语言，初步养成积累语言的习惯。继续练习正确流利有感情地朗读课文。背诵指定的课文。能在教师的指导下，多读多想，把课文读通，读后试着提出问题，并讨论解答。逐步养成课前预习课后复习课外阅读的习惯。能听懂程度合适的讲话并能转述。在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。留心观察事物......”。

8、“.....能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事。学会使用逗号句号问号感叹号冒号和引号。学习写日记。四分单元教学目标第单元用边读边想的方法学习课文，学会生字新词激发学生热爱祖国大好河山热爱大自然的情感体会作者用词的准确，练习有感情地朗读课文。第二单元培养学生的合作精神运用多读多想的读书方法，激发学生聆听的兴趣，体会大自然丰富多彩的声音，感受生活的美好从有趣的寓言故事中学到人生道理。第三单元通过学课文，使学生明确应该时时处处把祖国放在心中，时时处处为祖国争光激发学生朗读的兴趣，指导读出句子的语气。第四单元体会课文表达的思想感情......”。

9、“.....激发学生热爱祖国的山山水水，热爱家乡的思想感情。第五单元使学生更真切的意识到自己的成长，能够在学习生活中更多的去关注集体。关注他人。克服缺点，不断进步。第六单元学习课文内容，使学生懂得对事物要仔细观察，并进行分析推理，得出正确的结论，才能把事做好。学会抓住事物的特点有顺序的进行描述，练习用简洁的语言进行概括。第七单元让学生在系列社会实践活动中，学习表达学习交往，提高相应的语文能力。第八单元使学生更加热爱生活，懂得珍惜童年时光，懂得不断努力才能健康成长。第九单元激发学生展开想象，鼓励学生发挥创造力去追求美好的生活，同时注重科学态度......”。