1、“.....究其哲学本质,他们的理论都反映的个基本问题是哲学和科学的关系问题物质和意识的辩证关系问题思维和存在的关系问题世界观和方法论的关系问题解析选。本题考查哲学的基本问题。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,正确且符合题意。均与题意不符,不选。泉州模拟年月,在广东湛江徐闻登陆的第号台风“威马逊”超强台风级,从它开始影响广东地区到离开,因其极端性在广东防台史上创造了多个新纪录。科学家现在可以准确预测台风的登陆地点经过路线,把灾害的影响降到了最低程度。从哲学的基本问题上看,这主要体现了思维与存在的辩证关系问题思维与存在何者为第性哲学是世界观和方法论的统思维与存在有没有同性解析选。本题考查哲学基本问题的第二方面内容。对自然灾害进行预测,说明人能够认识事物思维能够反映存在,符合题意。其他各项均与题意不符。迁移应用经典素材年诺贝尔生理学或医学奖公布,英国伦敦大学学院教授约翰欧基夫挪威科技大学教授梅布莱特莫索尔及丈夫爱德华莫索尔,因发现“大脑中的”......”。

2、“.....三位教授发现的就是大脑中的定位系统,能够让包括人类在内的哺乳动物的大脑拥有感知位置和导航的能力,能够对位置感知并知道自己所处的环境,以及自己与周围物体的关系。哲学基本问题不是脱离现实生活的抽象命题,这发现进步验证了哲学的基本问题。思维导向为什么说哲学基本问题不是脱离现实生活的抽象命题提示哲学基本问题是切哲学都不能回避必须回答的问题,是与现实生活息息相关的实践命题,在不同的历史时期具有不同的内容和形式。核心考点二唯物主义与唯心主义唯物主义和唯心主义的基本观点唯物主义物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。唯心主义意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。唯物主义三种基本形态的主要观点和基本评价唯物主义基本形态主要观点基本评价古代朴素唯物主义否认世界是神创造的,认为世界是物质的世界的本原是水火气土等具体物质形态坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的,但是......”。

3、“.....物质决定意识,意识对物质具有能动作用社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在有能动作用是无产阶级科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器重点突破各种哲学派别及观点理解唯物主义和唯心主义的对立应该注意的问题物质和意识的对立,只在非常有限的范围内才具有绝对的意义。也就是说,它仅仅在承认什么是第性和什么是第二性这个哲学基本问题的范围内才有绝对的意义,超出了这个范围,物质和意识的对立只具有相对的意义。要克服对唯物主义和唯心主义的错误理解。认为唯物主义是重物轻人的物本主义或贪图享受的物质主义,把唯物主义理解为贪吃肉欲爱财牟利娱乐等切满足感官需求,追求个人私利的龌龊行为认为唯心主义是轻物重人追求社会道德信仰的理想主义。这是极其错误的。唯物和唯心是对哲学范畴......”。

4、“.....是个世界观问题。唯物主义与唯心主义的对立是同辩证法和形而上学影响还是存在并偶尔会沉渣泛起,不仅侵蚀了人们的思想,也腐蚀了社会主义的根基。少数领导干部封建迷信思想严重,拜鬼神,信风水,这些都有违社会主义对领导干部的基本要求。命题角度“不问苍生问鬼神”的倾向属于什么哲学派别其根本观点是什么提示属于客观唯心主义。作为唯心主义派别,根本观点是意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。我们应怎样坚持唯物主义的立场,破除封建迷信思想提示高举科学的旗帜,坚持唯物主义,反对唯心主义,反对迷信与伪科学,笃信无神论,反对有神论,坚持从实际出发反对主观主义,要把想问题办事情的立足点切实放在中国国情上客观地看待周围的人和事,办事情要有客观精神。热点专练在共产党人的世界里,没有不用药石就可治不治之症的神医,更没有“徒手隔空戳死人”的神功。说到底,只有物质的力量才是真实的......”。

5、“.....题干“只有物质的力量才是真实的”体现了物质的决定作用,正确。材料没有体现方法论,与题意不符表述错误。福州学校高三年级用“命,是失败者的借口运,是成功者的谦词”来激励学生刻苦努力,勤奋学习。这种观点认为成功和失败,受客观条件的制约是种唯物主义态度强调发挥主观能动性的重要作用会误导学生相信命运,陷入唯心主义解析选。材料强调不要相信命运,要努力奋斗,符合题意与题意不符,排除题干观点是种唯物主义态度,说法错误。党员干部,时刻不能放松改造主观世界。要始终保持对人民群众的真情实感,避免陷入精神空虚要始终坚持唯物主义的基本立场,做到“不曰怪力乱神”。同时,还要善于区分封建迷信和传统文化宗教文化,树立正确的世界观,坚持科学发展观,每个共产党人都应该是无神论者,但如果定要有个“神仙”,这就是群众。群众是我们的力量之源,是最可靠的“保护神”。有人认为,“哲学基本问题的意义仅仅在于提供个划分唯物主义与唯心主义的标准”,请结合材料分析这观点。结合上述材料......”。

6、“.....分析说明我国树立科学发展观的依据。解析第问,命题的指向是哲学基本问题的意义与哲学基本派别的划分之间的关系,同时应看到本问的题型为片面型辨析题,回答本类试题,应首先肯定其合理的面,并说明理由,即思维和存在关系的第方面内容。其次应指出其不足的面,并加以补充,即思维和存在关系的第二方面内容。第问,要求回答树立科学发展观与政绩观的依据,限定条件是运用哲学基本问题的知识。在社会生活中不同政绩观的存在及其影响说明哲学的基本问题即思维与存在的关系问题是社会生活中必须解决无法回避的问题科学发展观的树立表明思维能够正确反映存在事物发展的规律是可以被认识和利用的。答案哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,它包括两方面内容是思维和存在何者为本原的问题,或者说思维和存在谁决定谁的问题。对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准。材料中的观点就是唯物主义在生活中的体现。二是思维和存在有没有同性的问题,也就是说思维到底能否正确反映存在的问题。对这个问题的不同回答......”。

7、“.....强调树立正确的世界观,坚持科学发展观体现了世界是可知的。划分唯物主义与唯心主义的标准是哲学基本问题的第方面内容,不能忽略其第二方面的内容。思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。人类所从事的活动,无论是认识世界还是改造世界,都要解决个共同的问题即思维和存在的关系问题。我国的发展首先要解决存在决定思维的问题,科学发展观的提出反映了社会历史发展的客观要求。思维能够正确反映存在,科学发展观正确反映了我国经济社会发展规律,推动我国的现代化建设,所以要树立科学发展观。第二课百舸争流的思想考点扫描哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义自主梳理哲学的基本问题什么是哲学的基本问题两种表述方式。思维和的关系问题。意识和的关系问题。存在物质两方面内容。第方面思维和存在何者是的问题......”。

8、“.....第二方面思维和存在有没有,由此形成了可知论与不可知论的差别。本原同性思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据首先是人们在活动中遇到的和无法回避的基本问题。切哲学都不能回避必须回答,决定着各种哲学的基本和,决定着对其他哲学问题的回答。生活和实践性质方向二唯物主义唯物主义的根本观点物质是的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质意识。古代朴素唯物主义正确性否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了的根本方向。局限性只是种可贵的猜测,没有依据把物质归结为。本原决定唯物主义科学具体的物质形态近代形而上学唯物主义进步性在总结成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。局限性把物质归结为自然科学意义上的原子,具有和上的唯心主义等局限性。辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了的基本规律,反映了发展的客观要求,反映了最广大的根本利益。是的科学的世界观和方法论,是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器......”。

9、“.....物质依赖于意识,意识物质。主观唯心主义根本思想把人的夸大为唯的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的。认识根源把人们认识世界离不开感觉,夸大为世界的存在依赖于人的感觉,就会导致主观唯心主义。意识决定主观精神主观精神客观唯心主义根本思想把看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。认识根源把概念夸大为脱离物质的神化了的绝对,就会导致客观唯心主义。客观精神思考辨析对思维与存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义两大阵营的唯标准。提示此观点错误。划分唯物主义和唯心主义两大阵营的唯标准是哲学基本问题第方面的内容。人的理性为自然界立法。提示此观点错误。这是主观唯心主义的表现。认为世界的本原是原子,是近代形而上学唯物主义的表现。提示此观点错误。近代形而上学唯物主义主张原子是世界的本原,古希腊哲学家德谟克利特也主张原子论,但两种原子论内容不同。因此并非所有原子论者都是近代形而上学唯物主义的表现。唯心主义是错误的......”。