1、“.....称之为材料作文中的题眼。以例说法之二例阅读下面材料，按要求作文。清代文学家张潮在其幽梦影中说“花不可无蝶，山不可无泉，石不可无苔，水不可无藻，乔木不可无藤萝，人不可无癖。”对此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析“花不可无蝶，山不可无泉，石不可无苔，水不可无藻，乔木不可无藤萝，人不可无癖。”这句话中蕴含几组关系花蝶山泉石苔，水藻乔木藤萝人癖。文句中这几组关系有个共同点，谁也离不开谁。考究这些关系，可以得出以下立意人不可能是个孤立的存在君子应勇于凭借外物。例请以“步与生”为题，写篇文章。分析考究步与生的关系，就可以得出立意步可以影响生请走好人生每步。整体训练阅读下列材料，完成作文。俗话说苦海无边，回头是岸可俗话又说开弓没有回头箭！俗话说退步海阔天空可俗话又说狭路相逢勇者胜！俗话说三百六十行，行行出状元可俗话又说万般皆下品......”。

2、“.....近墨者黑！对此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析分析上述俗语可以发现，每对俗语均为前后矛盾语。它们的关系是转折关系，正反。分析这些关系，我们可以看出其中的立意俗语并不是指导人生的万能良药，人生观的确立需要自己的思考和全面的把握，不要被些片面的俗语牵着鼻子走。俗语仅仅是从个方面对人生经验的总结，不要迷信俗语的作用，要辩证地看待俗语的优劣长短。方法指导二围绕“关系”立意,有些材料作文或命题作文，本身就是组关系组成。这类作文立意，应理清内在联系，或因果，或条件，或转折，或大小„„找清关系后，我们可以从其中挖掘出内在的立意。以例说法之三例阅读下面材料，按要求作文。两条小鱼起游泳，遇到条老鱼从另方向游来，老鱼向他们点点头，说“早上好，孩子们，水怎么样”两条小鱼怔，接着往前游，游了会儿，其中条小鱼看了另条小鱼眼，忍不住说“水到底是什么东西”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考„„请根据以上材料......”。

3、“.....自拟题目，自选文体诗歌除外，写篇不少此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析分析上述俗语可以发现，每对俗语均为前后矛盾语。它们的关系是转折关系，正反。分析这些关系，我们可以看出其中的立意俗语并不是指导人生的万能良药，人生观的确立需要自己的思考和全面的把握，不要被些片面的俗语牵着鼻子走。俗语仅仅是从个方面对人生经验的总结，不要迷信俗语的作用，要辩证地看待俗语的优劣长短。方法指导二围绕“关系”立意,有些材料作文或命题作文，本身就是组关系组成。这类作文立意，应理清内在联系，或因果，或条件，或转折，或大小„„找清关系后，我们可以从其中挖掘出内在的立意。以例说法之三例阅读下面材料，按要求作文。两条小鱼起游泳，遇到条老鱼从另方向游来，老鱼向他们点点头，说“早上好，孩子们，水怎么样”两条小鱼怔，接着往前游，游了会儿，其中条小鱼看了另条小鱼眼，忍不住说“水到底是什么东西”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视有些看似简单的事情......”。

4、“.....自选角度，自拟题目，自选文体诗歌除外，写篇不少于字的文章。不得套作，不得抄袭。分析上述材料的第二段即是引语，从引语“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”中可以看出命题者的用意。引语告诉我们不可忽视生活中的细微所在，司空见惯的东西往往蕴含着深刻的道理。整体训练湖南高考阅读下面的文字，按要求作文。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西，要把握事物，有时需要跳出这事物，人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的。其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写篇不少于字的议论文或记叙文......”。

5、“.....有时反而感受不到实际存在的东西，要把握事物，有时需要跳出这事物，人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的”即是提示语，通过提示语可以得出以下立意距离产生美置身事外才能洞悉其中。阅读下面的文字，按要求作文。地理课上，大家在观察世界河流分布示意图时发现了个有趣的现象河流都不是直线，而是弯弯的曲线。有时候，“绕道而行”也是种智慧啊！这现象引发了你的哪些联想和思考请自拟题目，自选文体诗歌戏剧除外，写篇不少于字的文章。分析“有时候，绕道而行也是种智慧啊！”围绕这个提示语生发开去，就可以立意了河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，只有绕道而行。走弯路，让它避开了道道障碍，最终抵达了遥远的大海。成长的道路亦是如此，把曲折的人生看作是种常态，那么走弯路就是前进的另种方式另条途径，这样才能抵达那遥远的人生大海。方法指导三围绕“提示语”立意材料作文中，有时候会出现些引导性或启示性语句，这些语句称之为“提示语”。引语般能适度体现命题者的意图......”。

6、“.....是常见的防跑题的方法。综合测评单元写作序列训练突破如何才能不跑题且立意准确以例说法之例阅读下面材料，按要求作文。“如果你把所有的错误都关在门外，真理也就被关在门外了。”泰戈尔“不要给我忠告，让我自己去犯错”朗根尼西“人们若想有所追求，就不能不犯错误”普朗克请全面理解材料，可以从个方面个角度构思作文，自主确定立意，自拟标题，除诗歌外，体裁不限，不要脱离材料内容或其含意范围作文，不得套作，不得抄袭。分析从上述材料看，这三则言论，都有个共同而重复出现的词错误。我们可以推想，“错误”就是这个作文题的“关键词”。围绕“错误”这个词，可以得出以下立意错误也是种美丽畏惧错误，就是毁灭进步。例湖南高考请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写篇不少于字的议论文或记叙文。注意注意题目中的“地”字不得抄袭。分析上述材料特别指出了“地”。从其词语结构看，“诗意”是这则作文题的关键词。写作时应侧重阐发什么是诗意，应如何诗意整体训练阅读下列文字，根据要求作文......”。

7、“.....从外打破是食物，从内打破是生命！”这则微博迅速引发了网友的热议。有人说，从外打破就会被人吃掉，从内打破就会发展成长有人说，人生也是这样，从外打破源于压力，从内打破源于动力有人说，如果是个臭鸡蛋呢从内怎么打破从外打破也没用啊！有人说，就算是个好鸡蛋，母鸡不去孵，也于事无补啊！还有人说，大家说的都有道理，但我觉得“打破”才是最关键„„要求根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写篇不少于字文章。分析从以上不同人议论的话题与中心看，重复出现的词有鸡蛋打破内外。而其最核心的应是“打破”与“内外”。围绕这个我们可以立意有破才能有立内因是成事的关键。方法指导围绕关键词立意,找出材料作文中的关键词，探讨立意的可能性，是防止文意跑偏的重要方法。关键词般就是材料作文的关键词，同时也是主题词，称之为材料作文中的题眼。以例说法之二例阅读下面材料，按要求作文。清代文学家张潮在其幽梦影中说“花不可无蝶，山不可无泉，石不可无苔，水不可无藻，乔木不可无藤萝，人不可无癖。”对此......”。

8、“.....题目自拟，不少于字。分析“花不可无蝶，山不可无泉，石不可无苔，水不可无藻，乔木不可无藤萝，人不可无癖。”这句话中蕴含几组关系花蝶山泉石苔，水藻乔木藤萝人癖。文句中这几组关系有个共同点，谁也离不开谁。考究这些关系，可以得出以下立意人不可能是个孤立的存在君子应勇于凭借外物。例请以“步与生”为题，写篇文章。分析考究步与生的关系，就可以得出立意步可以影响生请走好人生每步。整体训练阅读下列材料，完成作文。俗话说苦海无边，回头是岸可俗话又说开弓没有回头箭！俗话说退步海阔天空可俗话又说狭路相逢勇者胜！俗话说三百六十行，行行出状元可俗话又说万般皆下品，唯有读书高！俗话说书到用时方恨少可俗话又说百无用是书生！俗话说金钱不是万能的可俗话又说有钱能使鬼推磨！俗话说出淤泥而不染可俗话又说近朱者赤，近墨者黑！对此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析分析上述俗语可以发现，每对俗语均为前后矛盾语。它们的关系是转折关系，正反。分析这些关系，称之为材料作文中的题眼......”。

9、“.....按要求作文。清代文学家张潮在其幽梦影中说“花不可无蝶，山不可无泉，石不可无苔，水不可无藻，乔木不可无藤萝，人不可无癖。”对此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析“花不可无蝶，山不可无泉，石不可无苔，水不可无藻，乔木不可无藤萝，人不可无癖。”这句话中蕴含几组关系花蝶山泉石苔，水藻乔木藤萝人癖。文句中这几组关系有个共同点，谁也离不开谁。考究这些关系，可以得出以下立意人不可能是个孤立的存在君子应勇于凭借外物。例请以“步与生”为题，写篇文章。分析考究步与生的关系，就可以得出立意步可以影响生请走好人生每步。整体训练阅读下列材料，完成作文。俗话说苦海无边，回头是岸可俗话又说开弓没有回头箭！俗话说退步海阔天空可俗话又说狭路相逢勇者胜！俗话说三百六十行，行行出状元可俗话又说万般皆下品，唯有读书高！俗话说书到用时方恨少可俗话又说百无用是书生！俗话说金钱不是万能的可俗话又说有钱能使鬼推磨！俗话说出淤泥而不染可俗话又说近朱者赤，近墨者黑！对此......”。