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【长江作业】高中化学第一章第1节第1课时化学实验安全过滤与蒸发课件新人教版必修1 【长江作业】高中化学第一章第1节第1课时化学实验安全过滤与蒸发课件新人教版必修1

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:19:12

《【长江作业】高中化学第一章第1节第1课时化学实验安全过滤与蒸发课件新人教版必修1》修改意见稿

1、“.....有毒物质应处理后排放防倒吸利用加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体等实验完毕后,先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯有多个加热装置的复杂装置中,要注意熄灭酒精灯的顺序,必要时要加装安全防倒吸装置第步运用精选习题,落实强化下列试剂存放不正确的是固体应放在广口试剂瓶中浓应放在细口试剂瓶中溶液应放在棕色细口试剂瓶中固体应放在广口试剂瓶中解析见光不分解,不必放在棕色试剂瓶中。答案下列事故处理方法正确的是汽油失火时,立即用水灭火电线短路失火时,首先要用泡沫灭火器灭火浓氢氧化钠溶液溅到皮肤上,立即用水冲洗,然后涂上稀硼酸溶液浓硫酸溅到皮肤上,立即用稀氢氧化钠溶液洗涤解析项,汽油不溶于水且比水轻,用水不能灭火项,短路失火时首先切断电源项,不能用强碱溶液洗涤皮肤。答案济南高期中进行化学实验必须注意安全,下列说法中正确的组合是点燃氢气前要检验氢气的纯度,以免发生爆炸气体有毒,处理气体时可将其点燃......”

2、“.....事先在集气瓶底部铺上层沙子用氢气还原氧化铜时,先加热再通入氢气,以免浪费氢气稀释浓硫酸的操作图为解析氢气易燃易爆,点燃前必须检验其纯度,正确燃烧时生成无毒的,正确铁燃烧生成的温度很高,直接落到集气瓶底部,会导致集气瓶炸裂,正确应先通入氢气,赶走装臵中的空气,防止爆炸,错误稀释浓时应将浓沿烧杯内壁缓缓加入水中,并用玻璃棒不断搅拌,错误。答案广州高检测下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是酒精灯在不使用时,必须盖上灯帽给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜,外壁干燥后再预热给试管里的液体加热时,试管口应略向上倾斜约角,外壁干燥后再预热用氢气还原氧化铜时,先通会儿氢气,再加热氧化铜解析盖上灯帽的目的是防止酒精挥发,不是安全问题。答案安全实验问题的几点注意剩余时要放回原试剂瓶。给试管内的液体加热,液体量不超过试管容积的。加热固体时试管口要略低于试管底,以防水珠倒流入试管底部,炸裂试管。浓硫酸与浓硝酸或盐酸等的混合同浓硫酸的稀释样......”

3、“.....边加边搅拌,冷却。在氢气或还原氧化铜的实验中,实验开始时,应先通入氢气或再加热,实验结束时,应先撤酒精灯,再停止通氢气。学生分组探究二物质的两种分离操作过滤和蒸发第步探究问题引入,自主探究除去粗盐浊液中的泥沙可用什么方法用到溶液中分离出固体溶质。项未过滤即蒸发,不正确加热过程中应用玻璃棒不断搅拌,项不对当蒸发皿中出现较多固体时即停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,所以错。答案山西省太原市五中月考实验室用催化分解制取氧气,要分离提纯回收其中的,正确的操作步骤是溶解过滤蒸发溶解过滤洗涤干燥溶解过滤结晶溶解结晶干燥解析氯酸钾分解制取氧气后剩余的固体为和的混合物,难溶于水易溶于水,故可以通过加水溶解过滤,分离开和,为除去表面吸附的,应对滤渣进行洗涤,然后干燥即可得到,项正确。答案聊城高检测下列关于粗盐提纯的说法中正确的是溶解粗盐时,应尽量让溶液稀些,防止食盐不完全溶解滤去不溶性杂质后,将滤液移至坩埚内加热浓缩当蒸发到剩余少量液体时停止加热......”

4、“.....溶液越稀,蒸发越困难项,溶液蒸发浓缩不能在坩埚内项,用大量水洗涤会造成又溶解。答案德州高检测除去下列物质中混有的少量杂质,把适当的试剂操作方法的序号写在相应的横线上。加适量盐酸过滤加适量水过滤蒸发加适量水过滤加热高温或灼烧加适量盐酸蒸发冷却热的饱和溶液结晶碳酸钙中混有少量的碳酸钠氯化钾粉末中混有碳酸钾氧化钙中混有少量的碳酸钙氯化钠中混有少量的炭粉硝酸钾中混有少量的食盐。解析根据不溶于水,而易溶于水,因此,加水后过滤干燥即可除杂。和均易溶于水,故不能用过滤法分离。可加入稍过量盐酸反应后,再将溶液蒸发即得到氯化钾晶体。利用高温分解法,使分解除去并生成。氯化钠易溶于水,而炭粉不溶于水,故可加适量水过滤蒸发,得到纯净氯化钠。利用二者溶解度随温度变化的差异,采用结晶法分离除杂。答案常见的两种结晶方式蒸发结晶蒸发溶剂,如海水“晒盐”。蒸发时要注意蒸发皿可直接受热加热时用玻璃棒不断地搅动防止热液溅出,发现溶液出现较多固体时撤火,利用余热将溶液蒸干......”

5、“.....如硝酸钾的结晶提纯法。先蒸发浓缩,形成较高温度下的饱和溶液,再冷却,即有晶体析出,最后过滤得硝酸钾晶体。第种方法适用于溶解度随温度变化很小的物质,第种方法则适用于溶解度随温度变化很大的物质。项实验安全措施实验安全规则与安全标志实验基本操作六防实验事故处理。项过滤实验要点过滤实验用品铁架台带铁圈烧杯漏斗玻璃棒和滤纸实验操作“贴二低三靠”。项蒸发要点实验用品蒸发皿三脚架玻璃棒和酒精灯加热过程中用玻璃棒不断搅拌有大量晶体析出时停止加热,利用余热蒸干。种结晶方式蒸发结晶降温结晶。过滤操作的深化探究根据过滤装置图示探究下列问题图中玻璃棒的作用是什么玻璃棒还有哪些作用提示引流。搅拌加速溶解或防止液体溅出,转移固体等。过滤后滤液仍浑浊的原因可能有哪些如何补救提示滤纸破损或液面高于滤纸边缘,换滤纸重新过滤。过滤完成,沉淀如何洗涤提示沿玻璃棒向过滤器中注入水刚好浸没沉淀,让水自然流下,重复次至洗净。过滤得到溶液中的时,洗涤沉淀过程中如何判定洗涤干净提示取最后次洗涤滤液少许,加入溶液......”

6、“.....自主学习基础知识解疑合探重难释疑学科素养实验探究课时作业第节化学实验基本方法第课时化学实验安全过滤与蒸发学习目标识别些化学品的安全标志。了解些基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。重点掌握过滤和蒸发的基本操作及注意事项。重点化学实验安全了解安全措施认识常见危险化学品的标志。标志分类爆炸品腐蚀品剧毒品易燃品意外事故的处理方法。意外事故处理方法酒精灯引起着火移开可燃物,用盖灭烫伤或烧伤先用冷水冲洗,再涂上烫烧伤膏浓硫酸沾在皮肤上先用大量水冲洗,再涂上的浓碱沾在皮肤上用大量水冲洗,再涂上试剂溅到眼睛内直接用大量冲洗,边洗边眨眼湿布溶液或肥皂水硼酸水掌握正确的操作方法药品的取用。固体粉末或小颗粒状用取用块状用取用液体少量用吸取定量用取较多量直接倾倒药匙镊子胶头滴管量筒量物质加热。试管蒸发皿试管坩埚排水向上向下“三废”的处理方法。废气不能直接排入空气,要进行回收处理,防止污染大气。废液不能直接倒入下水道,要倒入指定的废液缸。废渣不能随意丢弃,要进行分类处理......”

7、“.....能用溶液中和擦洗吗提示不能。因为有较强的腐蚀性,同时二者反应放出大量的热,会灼伤皮肤造成二次伤害。在用还原的实验中为什么先通会再点燃酒精灯提示因为与空气混合后点燃时容易发生爆炸,在用还原时先通入的目的是排尽装臵中的空气,以防止加热时发生爆炸。二过滤和蒸发过滤分离和。写出下图仪器的名称。液体难溶固体蒸发将可溶性中分离出来。固体从溶剂粗盐中不溶物泥沙除去的般步骤有哪些粗盐中混有泥沙的除去实验中用到几次玻璃棒玻璃棒分别起什么作用蒸发时,待溶液蒸干再停止加热,对吗为什么提示溶解过滤蒸发。三次。溶解时,用玻璃棒搅拌,促进食盐溶解。过滤时,用玻璃棒引流,防止液体溅出。蒸发时,用玻璃棒搅拌,防止因局部温度过高而造成液滴飞溅。不对。溶液蒸干再停止加热会造成晶体飞溅,应蒸发皿中出现较多的固体时停止加热,用余热蒸干。判断不能用手直接接触药品。可用酒精灯对烧杯直接加热。浓碱液不慎沾到皮肤上,应用盐酸中和。固体药品应盛放在广口瓶中。为加快过滤,可用玻璃棒搅动漏斗中的溶液......”

8、“.....应该垫石棉网加热。答案下列事故或药品的处理正确的是般用药匙取用粉末状或块状药品当出现中毒时,应立即将中毒者抬到室外新鲜空气处制取并收集氧气结束后,应立即停止加热将含硫酸的废液倒入水槽,用水冲入下水道解析块状药品般用镊子夹取,错收集结束时,先拿出水中导管,再停止加热,错废液不冲入下水道,错。答案如图所示是学生设计的过滤操作装置图。图中有处错误,说明改正的方法。该学生在进行过滤操作后发现,过滤后的液体仍有浑浊现象,可能是的缘故。解析过滤的仪器有铁架台带铁圈漏斗烧杯和玻璃棒,过滤时要注意“贴二低三靠”。答案用玻璃棒引流,玻璃棒靠在三层滤纸侧滤纸破损或液面高于滤纸的上缘预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中问题问题问题问题学生分组探究实验事故预防与处理第步探究问题引入,自主探究实验过程中常见的事故有哪些提示失火爆炸倒吸中毒暴沸污染堵塞等。点燃可燃气体如之前应先进行什么操作为什么提示验纯,不纯易发生爆炸。用排水法收集气体时......”

9、“.....引起仪器炸裂。实验室制时尾气用溶液吸收的目的是什么提示防止污染大气。第步阐述要点归纳,深化知识药品的安全存放固态试剂存放在广口瓶中,液态试剂存放在细口瓶中,少量常用液态试剂可存放在滴瓶中。均应密封存放在低温干燥处。易吸水潮解被氧化的物质应密封存放,防止与水空气接触。受热或见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处。易燃的试剂应密封保存,放置在冷暗并远离电源和火源的地方。金属钾钠易与反应,常密封保存在煤油中。实验安全操作的“六防”内容可能引起事故的操作采取的措施防爆炸用还原等应先通或,排净装置内空气后,再对装置进行加热防暴沸加热液体在待加热液体中加入碎瓷片沸石浓硫酸的稀释将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中,同时用玻璃棒搅拌防失火可燃性物质遇到明火可燃性物质定要远离火源防中毒制取有毒气体误食重金属盐类等加装尾气吸收装置或在通风橱中制备有毒气体误食重金属盐后,立即服用大量的鲜牛奶或生鸡蛋清防污染制取对环境有污染的物质加装吸收装置......”

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