1、“.....渔舟唱晚雁阵惊寒，声断衡阳之浦。王勃滕王阁序问君西游何时还。李白蜀道难，形影相吊。李密陈情表解析诗句中的“蠡”“巉”“茕”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。答案响穷彭蠡之滨畏途巉岩不可攀茕茕孑立读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。策略二区分同音异义字补写出下列名篇名句中的空缺部分。，此时无声胜有声。白居易琵琶行，潦倒新停浊酒杯。杜甫登高人有悲欢离合此事古难全。苏轼水调歌头解析“幽”易与同音字“忧”混“繁”易与同音字“烦”混“圆”易与同音字“园”混。其实这些同音字的意义根本不同，只要联系语境，就可以区别开来。答案别有幽愁暗恨生艰难苦恨繁霜鬓月有阴晴圆缺意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也屡见不鲜，是考试得分的“盲点”之，复习时也应引起高度重视。策略三区分同义异形字补写出下列名篇名句中的空缺部分。......”。

2、“.....杜甫登高东船西舫悄无言，。白居易琵琶行解析“常”易与“长”混淆“唯”易与“惟”混淆。答案万里悲秋常作客唯见江心秋月白形近字在“名句名篇”中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对学生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。策略四区分形近异义字补写出下列名篇名句中的空缺部分。，不尽长江滚滚来。杜甫登高遥想公瑾当年，小乔初嫁了，。苏轼念奴娇赤壁怀古，不知东方之既白。苏轼赤壁赋解析“萧”易与“箫”“潇”混淆“姿”易与“恣”混淆“藉”易与“籍”混淆。答案无边落木萧萧下雄姿英发相与枕藉乎舟中有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。也正是由于这个原因，部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。策略五要留心语句顺序补写出下列名篇名句中的空缺部分。舞榭歌台，。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古，齐彭殇为妄作。王羲之兰亭集序月出于东山之上，。苏轼赤壁赋解析“雨打风吹”易错写为“风吹雨打”“死生”易错写为“生死”“斗牛”易错写为“牛斗”......”。

3、“.....答案风流总被雨打风吹去固知死生为虚诞徘徊于斗牛之间名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析品味和识记些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。策略六要留意具体语境补写出下列名篇名句中的空缺部分。潦水尽而寒潭清，。王勃滕王阁序风急天高猿啸哀，。杜甫登高元嘉草草，封狼居胥，。辛弃疾永遇乐京口北固亭忆起来，这对于关键字字形的准确判断至关重要。如“艰难苦恨繁霜鬓，。杜甫登高”，当我们不能准确判断答案“潦倒新停浊酒杯”中的“停”的字形时，就可以复原“登高”的情境，并明确被考查的句子大意“诗人穷困潦倒，两鬓斑白，而近来困苦尤甚，连聊以解忧的浊酒都无奈断掉了”，进而可以判断字形，只能是“停浊酒杯”，而不会是诸如“亭”之类的字形。补写出下列名篇名句中的空缺部分。间关莺语花底滑，。，凝绝不通声暂歇。白居易琵琶行醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。，。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之综合训练能力提升随堂巩固练园日涉以成趣......”。

4、“.....，。陶渊明归去来兮辞答案幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝八百里分麾下炙五十弦翻塞外声策扶老以流憩时矫首而遐观补写出下列名篇名句中的空缺部分。，鱼鳖不可胜食也。孟子寡人之于国也风急天高猿啸哀，。杜甫登高，别时茫茫江浸月。白居易琵琶行扪参历井仰胁息，。李白蜀道难斜阳草树人道寄奴曾住。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古所谓伊人，在水方。，道阻且长。诗经蒹葭答案数罟不入洿池渚清沙白鸟飞回醉不成欢惨将别以手抚膺坐长叹寻常巷陌溯洄从之补写出下列名篇名句中的空缺部分。虽趣舍万殊，静躁不同，快然自足，不知老之将至。王羲之兰亭集序民生各有所乐兮，。虽体解吾犹未变兮，屈原离骚重湖叠清嘉十里荷花。羌管弄晴嬉嬉钓叟莲娃。柳永望海潮答案当其欣于所遇暂得于己余独好修以为常岂余心之可惩有三秋桂子菱歌泛夜补写出下列名篇名句中的空缺部分。越陌度阡，枉用相存。，心念旧恩。曹操短歌行驽马十驾，功在不舍。荀子劝学白居易的琵琶行中，描写琵琶女带着几分羞怯，犹豫不决而出场的诗句是“，”，蓝田日暖玉生烟......”。

5、“.....王羲之兰亭集序杜牧在阿房宫赋中写秦人肆意挥霍六国珍器重宝的语句是“鼎铛玉石”。答案契阔谈骐骥跃不能十步千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面沧海月明珠有泪觞咏亦足以畅叙幽情金块珠砾弃掷逦迤根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。韩愈在师说中说的“，”与“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点有异曲同工之妙。李白在将进酒中以乐观自信的口吻肯定人生肯定自我的句子是“，千金散尽还复来。”王勃写下的“，秋水共长天色”，既把人们的视线引到水天相接的最远处，又把人们的视线引到视野中最高的天顶。答案是故弟子不必不如师师不必贤于弟子天生我材必有用落霞与孤鹜齐飞第三章名句名篇的识记与默写新课标全国Ⅰ补写出下列句子中的空缺部分。屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，”。真题体验考点聚焦真题体验李白蜀道难中“，”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤轻捷的猿猴都很难越过。杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“，”。解析本题考查默写常见的名句名篇。题目并不是单纯地给出上下半句......”。

6、“.....而是给定语境，确定正确的诗句，相比以往加大了难度。其中“猿猱”“攀援”两词较难写。答案长太息以掩涕兮哀民生之多艰黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援感时花溅泪恨别鸟惊心新课标全国Ⅱ补写出下列句子中的空缺部分。庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”词的两句是“，”。李白行路难金樽清酒斗十千诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“，”两句表达了诗人的乐观和自信。在赤壁赋中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。解析本题考查默写常见的名句名篇。“晦朔”易错。注意“长风”不要写作“乘风”。“舳舻”与“蔽”容易写错。答案朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋长风破浪会有时直挂云帆济沧海舳舻千里旌旗蔽空山东补写出下列名篇名句中的空缺部分。总角之宴，。信誓旦旦，不思其反。诗经氓，但愿长醉不复醒。李白将进酒无言独上西楼，月如钩李煜相见欢策扶老以流憩，时矫首而遐观。，鸟倦飞而知还。陶潜归去来兮辞其为人也，发愤忘食不知老之将至云尔。论语述而五亩之宅五十者可以衣帛矣......”。

7、“.....句中的“晏”字易写错，题目选取的句子中，前面有个“宴”，读音又与“言笑晏晏”的“晏”相同，容易弄混。句中“馔”容易错，这是个比较生僻的字，有的同学可能写不出来。“寂寞梧桐”容易误写为“梧桐寂寞”。“岫”字比较难写。句较简单，无难写字，只要准确记忆即可。答案言笑晏晏钟鼓馔玉不足贵寂寞梧桐深院锁清秋云无心以出岫乐以忘忧树之以桑新课标全国Ⅰ补写出下列名篇名句中的空缺部分。足蒸暑土气，但惜夏日长。白居易观刈麦五步楼，十步阁，檐牙高啄，钩心斗角。杜牧阿房宫赋西望夏口，东望武昌，此非孟德之困于周郎者乎苏轼赤壁赋解析本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的课外名句和课内重点句子。“灼”字易错。“缦”“抱”易错。“缪”字易错。答案背灼炎天光力尽不知热廊腰缦回各抱地势山川相缪郁乎苍苍年全国新课标考试说明中“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，旨在引导学生重视诵读，培养语感，接受熏陶，提高整体的语文素质......”。

8、“.....意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常阅读和写作中常会遇到的是课程标准和现行教材规定背诵的篇目，二是课外的经常引用的名句名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文格言警句之类。所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的名家作品，所指既有诗歌也有散文，般为高中教材中要求背诵的篇目。名句名篇是近几年来高考都要涉及的考点，往往采用文句识记题型，或给出上句，写出下句或给出下句，写出上句。赋分般为分。“名句名篇”中有些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。名句默写八大夺分策略考点突破明法悟道题型解读策略记住生僻难写字补写出下列名篇名句中的空缺部分。渔舟唱晚雁阵惊寒，声断衡阳之浦。王勃滕王阁序问君西游何时还。李白蜀道难，形影相吊。李密陈情表解析诗句中的“蠡”“巉”“茕”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。答案响穷彭蠡之滨畏途巉岩不可攀茕茕孑立读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命题者“设伏”的热点......”。

9、“.....有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。策略二区分同音异义字补写出下列名篇名句中的空缺部分。，此时无声胜有声。白居易琵琶行，潦倒新停浊酒杯。杜甫登高人有悲欢离合此事古难全。苏轼水调歌头解析“幽”易与同音字“忧”混“繁”易与同音字“烦”混“圆”易与同音字“园”混。其实这些同音字的意义根本不同，只要联系语境，就可以区别开来。答案别有幽愁暗恨生艰难苦恨繁霜鬓月有阴晴圆缺意思相同。答案背灼炎天光力尽不知热廊腰缦回各抱地势山川相缪郁乎苍苍年全国新课标考试说明中“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，旨在引导学生重视诵读，培养语感，接受熏陶，提高整体的语文素质。考点解读所谓“常见的”，是为考生备考限定个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常阅读和写作中常会遇到的是课程标准和现行教材规定背诵的篇目，二是课外的经常引用的名句名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文格言警句之类。所谓“名篇”......”。