1、“.....象征人人动手节约每滴水手掌又像条河流，象征着滴水成河。徽标类图文转换题的得分策略如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部分，明确各部分的象征意义。着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。宏观把握会徽行业性图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间事物等。说明介绍画面时要按顺序。如上下左右主次等。说明介绍画面时要按顺序。如上下左右主次等。由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意含义要联系具体对象做出合理解释。采用规范的说明语言准确简明平实清晰。不能随意想象，要紧扣图中的关键点来联想。力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分。哈尔滨市第六中学是所拥有近百年历史的名校......”。

2、“.....下图是哈六中教育科研图标，请分析这个图标的构成要素及象征意义。解析依次找出并写出这个图标的构成要素及象征意义。圆形三棱椎星星和椭圆形轨道，注意有条理地写，简明准确。答案主体的圆形代表的是地球，中间的三棱椎代表的是科学探索不断奋进，星星和椭圆形轨道代表的是六中教育科研奋力突破。下面的汉字和拼音代表的是哈六中教育科研。下面是年中国图书馆年会会徽，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过字。解析图标分析类题目要从图案文字字母寓意几方面分析，从图形上看造型像“本翻开的书”“闪打开的门”，边缘的轮廓又像个汉字“中”。结合这些分析寓意，注意标题“鲜明......”。

3、“.....地球才有生机活力，才有光明的未来。而“手掌”的图案，又可引发我们的其他联想，如条大河，喻示积少成多，也只有从每个人做起，才能形成合力。看看同学的失误考生考生答案及得分误区诊断甲图标构成缺少“圆形”构成要素，另外寓意概括缺少具体分析，如“手掌”“水滴”。乙点明了图标构成和寓意，而“手掌”“圆形”的寓意应分门别类归纳。参考答案图标由水滴手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态手掌托着水滴，象征人人动手节约每滴水手掌又像条河流，象征着滴水成河。徽标类图文转换题的得分策略如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部分，明确各部分的象征意义。着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意......”。

4、“.....注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间事物等。说明介绍画面时要按顺序。如上下左右主次等。说明介绍画面时要按顺序。如上下左右主次等。由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意含义要联系具体对象做出合理解释。采用规范的说明语言准确简明平实清晰。不能随意想象，要紧扣图中的关键点来联想。力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分。哈尔滨市第六中学是所拥有近百年历史的名校，他的教育科研也走在了各个重点学校的前列。下图是哈六中教育科研图标，请分析这个图标的构成要素及象征意义。解析依次找出并写出这个图标的构成要素及象征意义。圆形三棱椎星星和椭圆形轨道，注意有条理地写，简明准确。答案主体的圆形代表的是地球......”。

5、“.....星星和椭圆形轨道代表的是六中教育科研奋力突破。下面的汉字和拼音代表的是哈六中教育科研。下面是年中国图书馆年会会徽，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过字。解析图标分析类题目要从图案文字字母寓意几方面分析，从图形上看造型像“本翻开的书”“闪打开的门”，边缘的轮廓又像个汉字“中”。结合这些分析寓意，注意标题“图书馆年会”。答案造型似本翻开的书，又似两本相互倚靠朝不同方向立起的书寓意年会以“书”为纽带，沟通心灵。造型像扇打开的门寓意书籍可以打开人们心灵世界的大门。会徽粗实的边沿轮廓，勾勒出汉字“中”字......”。

6、“.....人文中国。抢分妙招徽标类图文转换题的得分策略考情指引徽标表现手法表象手法，采用与标志对象直接关联的形象象征手法，采用与标志内容有种意义上的联系的事物图形文字符号色彩等寓意手法，采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象，以暗示示意的方式表现标志的内容和特点模拟手法，用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。考查形式介绍徽标构成考察外形特征解释徽标的内涵考察设计理念寓意与其他语言表达题结合考查。新课标全国卷Ⅱ下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过个字。分听听老师的指导此标志由三部分构成作为背景的黑色圆形图案......”。

7、“.....其寓意应是用我们的双手节约每滴水。整幅画面，黑白对比鲜明，也喻示着只有珍惜水资源，地球才有生机活力，才有光明的未来。而“手掌”的图案，又可引发我们的其他联想，如条大河，喻示积少成多，也只有从每个人做起，才能形成合力。看看同学的失误考生考生答案及得分误区诊断甲图标构成缺少“圆形”构成要素，另外寓意概括缺少具体分析，如“手掌”“水滴”。乙点明了图标构成和寓意，而“手掌”“圆形”的寓意应分门别类归纳。参考答案图标由水滴手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态手掌托着水滴，象征人人动手节约每滴水手掌又像条河流，象征着滴水成河。徽标类图文转换题的得分策略如果有色彩的话先看它的色彩......”。

8、“.....明确各部分的象征意义。着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。宏观把握会徽行业性图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间事物等。说明介绍画面时要按顺序。如上下左右主次等。说明介绍画面时要按顺序。如上下左右主次等。由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意含义要联系具体对象做出合理解释。采用规范的说明语言准确简明平实清晰。不能随意想象，要紧扣图中的关键点来联想。力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分。哈尔滨市第六中学是所拥有近百年历史的名校，他的教育科研也走在了各个重点学校的前列。下图是哈六中教育科研图标，请分析这个图标的构成要素及象征意义。解析依次找出并写出这个图标的构成要素及象征意义......”。

9、“.....象征人人动手节约每滴水手掌又像条河流，象征着滴水成河。徽标类图文转换题的得分策略如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部分，明确各部分的象征意义。着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。宏观把握会徽行业性图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间事物等。说明介绍画面时要按顺序。如上下左右主次等。说明介绍画面时要按顺序。如上下左右主次等。由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意含义要联系具体对象做出合理解释。采用规范的说明语言准确简明平实清晰。不能随意想象，要紧扣图中的关键点来联想。力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分......”。