1、“.....即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。这样做，可以明确句子的中心意思。第二步把句子适当切分成语意相对的单元。切分的原则是由大到小，先看下有几层修饰限制成分，然后找到每层的动词谓语和其对应的主语，从而形成的单句。如果主语是省略的，可以用指代语，构成指代关系。第三步整合信息，调整句序，合理表达。即合理安排各内容要点的表述顺序，使语言连贯畅通。这时，为了表达的需要，可以适当补加必要的关联词或指示代词。“调整句序”般要遵循如下原则如果修饰限制成分是由并列短语改为并列短句，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排如果改成的短句间存在着时空或事理上的关系......”。

2、“.....调整短句间的关系。二短句变长句第步找到或建构个结构较完整的可以添枝加叶的句子作为“支架”。第二步将其余内容合理地变成附加成分，如定语状语等。第三步将附加成分恰当地添加到作为“支架”的主干上。马鞍山市高中毕业班第次模拟考试把下面这个长句改写成五个较短的句子。可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托，以皖江城市群为支撑，涵盖皖江的合肥马鞍山等九城市，延及六安市的金安区和舒城县，地理位置重要，区位优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚，在全国改革发展大局中具有重要战略地位的经济区域。循如下原则如果修饰限制成分是由并列短语改为并列短句......”。

3、“.....可依原长句中的顺序安排如果改成的短句间存在着时空或事理上的关系，那么就应该按照时间顺序空间顺序或事理顺序，调整短句间的关系。二短句变长句第步找到或建构个结构较完整的可以添枝加叶的句子作为“支架”。第二步将其余内容合理地变成附加成分，如定语状语等。第三步将附加成分恰当地添加到作为“支架”的主干上。马鞍山市高中毕业班第次模拟考试把下面这个长句改写成五个较短的句子。可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托，以皖江城市群为支撑，涵盖皖江的合肥马鞍山等九城市，延及六安市的金安区和舒城县，地理位置重要，区位优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚......”。

4、“.....解析本题考查选用仿用变换句式的能力。能力层级为表达应用。这道题考查的是句式的变换长句改短句。做题时要注意题干中“五个较短的句子”，而不是“个连贯的短句”，所以每句都以“皖江经济带”开头，分别从不同方面来分析。答案皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托的经济区域。皖江经济带在全国改革发展大局中具有重要战略地位。皖江经济带地理位置重要，区位优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚。皖江经济带以皖江城市群为支撑。皖江经济带涵盖皖江的合肥马鞍山等九城市，延及六安市的金安区和舒城县。安徽省省级示范高中高三第次联考将下面个长句变成四个短句，可增删词语，但不得改变原意......”。

5、“.....将在轨飞行天。解析先将长句的主干抽出来作为主体句，即“神舟十号是中国第五艘搭载太空人的飞船”，然后将附加成分，如定语状语等根据要求合理地整理成若干小句即可。答案神舟十号是中国第五艘搭载太空人的飞船，由推进舱返回舱轨道舱和附加段组成，它由长征二号改进型运载火箭“神箭”发射升空，将在轨飞行天。抢分妙招长短句变换三要领考情指引短句指结构简单词语较少的句子，多用于文艺作品演讲词中，表意灵活，简洁明快节奏感强。长句指结构复杂词语较多的句子，多用于议论说理中，表意严密，内容丰富精确细致......”。

6、“.....做到既保留全部信息，又语言简明将几个短句整合为为个语意连贯的单句。大纲全国卷把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序增删词语，但不得改变原意。分教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大轻视对手导致的严重失误有了更进步的认识，并做出了坚决改正错误，争取在下次比赛中取得好成绩的保证。听听老师的指导句子的主干教练对我在比赛中的表现进行了深入剖析。明确之后，将长句中的各种修饰成分变成若干短句，明确而有序地表达出来即可。关键是不能改变文段的意思，不能丢落要点内容。看看同学的失误考生考生答案及得分误区诊断甲没有提取主干句，造成句意的混乱......”。

7、“.....乙把握住长句变短句的要领，实际上没有按时间顺序排列，语句混乱。参考答案我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进步认识到失误的原因在于我骄傲自大轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下次比赛中取得好成绩。长短句变换三要领长句变短句第步“提取主干”。即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。这样做，可以明确句子的中心意思。第二步把句子适当切分成语意相对的单元。切分的原则是由大到小，先看下有几层修饰限制成分，然后找到每层的动词谓语和其对应的主语，从而形成的单句。如果主语是省略的，可以用指代语，构成指代关系。第三步整合信息，调整句序，合理表达......”。

8、“.....使语言连贯畅通。这时，为了表达的需要，可以适当补加必要的关联词或指示代词。“调整句序”般要遵循如下原则如果修饰限制成分是由并列短语改为并列短句，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排如果改成的短句间存在着时空或事理上的关系，那么就应该按照时间顺序空间顺序或事理顺序，调整短句间的关系。二短句变长句第步找到或建构个结构较完整的可以添枝加叶的句子作为“支架”。第二步将其余内容合理地变成附加成分，如定语状语等。第三步将附加成分恰当地添加到作为“支架”的主干上。马鞍山市高中毕业班第次模拟考试把下面这个长句改写成五个较短的句子。可以改变语序，增删词语，但不得改变原意......”。

9、“.....以皖江城市群为支撑，涵盖皖江的合肥马鞍山等九城长句变短句第步“提取主干”。即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。这样做，可以明确句子的中心意思。第二步把句子适当切分成语意相对的单元。切分的原则是由大到小，先看下有几层修饰限制成分，然后找到每层的动词谓语和其对应的主语，从而形成的单句。如果主语是省略的，可以用指代语，构成指代关系。第三步整合信息，调整句序，合理表达。即合理安排各内容要点的表述顺序，使语言连贯畅通。这时，为了表达的需要，可以适当补加必要的关联词或指示代词。“调整句序”般要遵循如下原则如果修饰限制成分是由并列短语改为并列短句，因无先后主次之分......”。