1、“.....再求它们的和，即总收入单位元为由于，表示同个量，所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每项，再把所得的积相加例计算•解••••回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图，为了扩大街心花园的绿地面积，把块原长米宽米的长方形绿地，增长了米......”。

2、“.....其长为米，宽为米，所以这块绿地的面积为米⒉扩大后的绿地面积可以看成由四个小长方形组成，所以这块绿地的面积为因此，上面的等式提供了多项式与多项式相乘的方法分析米推导计算，可以先把看成个整体，运用单项式与多项式相乘的法则，得换种看法，的结果可以看作由的每项乘的每项，再把所得的积相加而得到的，即推导归纳多项式与多项式相乘，先用个多项式的每项乘另个多项式的每项......”。

3、“.....它们在个月内的销售量单位瓶分别是你能用不同的方法计算它们在这个月内销售这种商品的总收入吗种方法是先求三家连锁店的总销量，再求总收入，即总收入单位元为另种方法是先分别求三家连锁店的收入，再求它们的和，即总收入单位元为由于，表示同个量，所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每项......”。

4、“.....为了扩大街心花园的绿地面积，把块原长米宽米的长方形绿地，增长了米，加宽了米你能用几种方法求出扩大后的绿地面积活动分析⒈扩大后的绿地面积可以看成个长方形，其长为米，宽为米，所以这块绿地的面积为米⒉扩大后的绿地面积可以看成由四个小长方形组成，所以这块绿地的面积为因此，上面的等式提供了多项式与多项式相乘的方法分析米推导计算，可以先把看成个整体......”。

5、“.....得换种看法，的结果可以看作由的每项乘的每项，再把所得的积相加而得到的，即推导归纳多项式与多项式相乘，先用个多项式的每项乘另个多项式的每项，再把所得的积相加计算计算计算活动问题若，则的值为多少作业课本第页，第题多项式与多项式相乘，先用个多项式的每项乘另个多项式的每项，再把所得的积相加小结整式的乘法问题光的速度约为千米秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是秒......”。

6、“.....激发学生兴趣讨论怎样计算计算过程中用到哪些运算律及运算性质如果将上式中的数字改为字母，比如•，怎样计算这个式子地球与太阳的距离约是千米•是两个单项式与相乘，我们可以利用乘法交换律，结合律及同底数幂的运算性质来计算••••单项式与单项式相乘，把它们的分别相，对于......”。

7、“.....应当怎样改正••••问题三家连锁店以相同的价格单位元瓶销售种商品，它们在个月内的销售量单位瓶分别是你能用不同的方法计算它们在这个月内销售这种商品的总收入吗种方法是先求三家连锁店的总销量，再求总收入，即总收入单位元为另种方法是先分别求三家连锁店的收入，再求它们的和，即总收入单位元为由于，表示同个量，所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘......”。

8、“.....再把所得的积相加例计算•解••••回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图，为了扩大街心花园的绿地面积，把块原长米宽米的长方形绿地，增长了米，加宽了米你能用几种方法求出扩大后的绿地面积活动分析⒈扩大后的绿地面积可以看成个长方形，其长为米，宽为米，所以这块绿地的面积为米⒉扩大后的绿地面积可以看成由四个小长方形组成，所以这块绿地的面积为因此......”。

9、“.....再求它们的和，即总收入单位元为由于，表示同个量，所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每项，再把所得的积相加例计算•解••••回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图，为了扩大街心花园的绿地面积，把块原长米宽米的长方形绿地，增长了米......”。