帮帮文库

返回

毕业设计_电子脉搏计设计 毕业设计_电子脉搏计设计

格式:word 上传:2022-06-24 20:18:30

《毕业设计_电子脉搏计设计》修改意见稿

1、“.....况且这种用手指切脉的技巧很难掌握,因此人们迫切期望尽早实现脉诊的科学化和现代化。随着传感器技术及计算机处理技术的发展,人们希望能够将现代技术应用于中医脉象诊断,以便更科学更客观地揭示脉象的实质与特征。另方面从西医的角度看,近年来人们也试图根据脉搏波的变异性来评价和诊断人体心血管系统的病变,以便能找到个有效的心血管疾病早期无创诊断的方法。因此,对脉搏信号进行无失真的检测采集和处理是项重要而很有意义的基础工作,它是对脉搏信号进步分析并依此对心脏及动脉血管系统疾病进行预报和诊断的前提。本论文的研究主要是基于这方面来进行的,利用功能强大的虚拟仪器设计出脉搏的采集与分析系统,从客观物理的角度来诠释人体脉搏系统。心率用来描述心动周期的专业术语,是指心脏每分钟跳动的次数,以第声音为准。在正常情况下,脉率和心率是致的。正常成年人安静时的心率有显著的个体差异,平均在次分左右次分之间。初生儿的心率很快,可达次分以上。在成年人中,女性的心率般比男性稍快。健康的心率为次分,大多数为次分......”

2、“.....每分钟心率超过次般不超过次分或婴幼儿超过次分者,称为窦性心动过速。如果心率在次分,常称为阵发性心动过速。心率低于次分者般在次分以上,称为窦性心动过缓。如心率低于次分,应考虑有房室传导阻滞。心率过快超过次分,或低于次分,大多见于心脏病病人,病人常有心悸胸闷心前区不适,应及早进行详细检查,以便针对病因进行治疗。对些阵发性心率过速或过缓,往往在就医时测试出心率正常,以至使医生无法确诊,所以我们设计出这种可以随时进行心率测量的心率计,不仅可以随时地监测个人的健康状况,而且为医生对这种病症的确诊提供证据。人体心室周期性的收缩和舒张导致主动脉的收缩和舒张,使血流压力以波的形式从主动脉根部开始沿着整个动脉系统传播,这种波称为脉搏波。脉搏波所呈现出的形态强度速率和节律等方面的综合信息,很大程度上反映出人体心血管系统中许多生理病理的血流特征。传统的脉搏测量采用脉诊方式,中医脉象诊断技术就是脉搏测量在中医上卓有成效的应用,但是受人为的影响因素较大,测量精度不高......”

3、“.....其重要特征是测量的探测部分不侵入机体,不造成机体创伤,通常在体外,尤其是在体表间接测量人体的生理和生化参数。生物医学传感器获取生物信息并将其转换成易于测量和处理信号的个关键器件。光电式脉搏传感器是根据光电容积法制成的脉搏传感器,通过对手指末端透光度的监测,间接检测出脉搏信号。光电式脉搏传感器具有结构简单无损伤可重复好等优点,本文讨论的就是基于光电式脉搏传感器的设计和具体实现。国内外研究现状脉搏系统和脉搏信息的研究包括两大方面是理论分析与计算即建模方面二是信号检测与分析。从发表的文献来看,国外在前方面做了大量的研究,也早于国内学者而国内在后方面的研究多于国外。对脉搏信号的分析主要包括以下方面脉搏信号检测与提取用脉搏记录仪器描绘脉搏波图像已有百余年的历史。年法国人研制了杠杆脉搏描记器,成为现代脉象描记的基础。脉象仪的总体构成包括脉象信号检测,信号预处理和信号分析三个环节。我国医务界约从年代初就开始了用西方传来的脉搏描记技术,使脉象图形化......”

4、“.....各类脉搏描记器最关键和差异较大的部分就是脉象传感器的研制。从测量原理上讲,脉象传感器可分为机械式压电式光电容式等多种。脉搏信号处理与特征提取目标信号检测的关键是提取信号的特征。在实际中,目标信号总是淹没在大量的杂波或干扰中,而且目标信号的幅值或功率较杂波或干扰信号可能还低得多,这就需要进行有效的信号处理。时域分析法目前国内对脉象信号的特征提取方法,多数采用时域分析法,即在时间方向上分析波动信号的动态特征,通过对主波重搏前波重搏波的高度比值时值夹角面积值的参量分析,找出些特征与脉象变化的内在联系。时域分析法包括直观形态法多因素识脉法脉象速率图法脉图面积法。直观形态法。频域分析法频域分析主要是通过离散快速傅里叶变换,将时域的脉搏波曲线变换到频域,得到相应的脉搏频谱曲线,通过频谱曲线的特征分析,从中提取与人体生理病理相应的信息,实现脉象分类。与时域分析不同,脉搏信号的频域特征可分辨性好,因此年代以来国内外些学者开始在频域内对脉搏信号进行分析......”

5、“.....这种从频域和能量的角度来分析脉搏信号的思想是十分正确的。我们从能量角度研究了几种不同疾病脉搏信号的特征频域特征和差异,利用频域分析的延伸技术就必须从切方面去了解人。因此,我在班级管理工作中,经常通过不同方法与学生交流,在交流中了解每个同学的家庭情况性格特点爱好健康状况及学习变化。例如,我在与如今所带班级学生的交流中得知班内三名同学生活在单亲家庭时,种怜爱之情,种强烈的责任感油然而生。我深知,生活在单亲家庭中的孩子情感脆弱,性格孤僻倔强逆反心理强,因此,在日常的生活学习中,我会不经意地送给他们个亲切的微笑,个满意的赞许,个温馨的眼神,个慈祥的抚摸,让他们感受到老师真挚的爱,使这些原本不幸的孩子在班集体这个大家庭里变得开朗活泼乐观向上,有着较强的集体荣誉感。运用心理教育。基础教育的价值体现在未来,受教育者只有具备良好的心理素质,才能在未来社会获得最佳的生存和发展空间。因此本学年,我在班里发起这样个倡议师生共建相互交流的绿色通道......”

6、“.....使个性千差万别的学生,在心理错位时得以倾诉,摆脱烦恼。有次,我在班里布置了篇作文你心目中的老师。在作文里,同学们大胆地说出了他们心目中老师的形象从孩子真诚的话语中,我获得了许多宝贵的意见,所以在后来的班会上,我说老师很感谢你们提出的宝贵意见,从今以后,我定做个你们满意的老师有爱心,正直好学,富有创新精神的授课能手,教学工作做出改进。反过来,我也向你们提出老师心目中的学生形象,是同样有爱心,懂得自尊自爱和尊重别人。从那以后,我与学生的距离更近了,孩子们经常向我倾诉内心的酸楚快乐我曾这样寄语我的学生们同学们,我是过去,你们是未来我是片树叶,你们是整个森林我是支蜡烛,你们是熊熊火炬我是条小溪,你们是黄河长江相信我们每位同学都拥有美好的明天二以活动为载体,营造个性发展的空间心理学家皮亚杰也曾指出活动是人的认识智慧思维发生发展的机制。通过活动能使学生得到丰富和发展。因此,我非常注重从开展活动入手,以活动为载体,以活动的形式内容为依托......”

7、“.....营造和谐宽松的班级氛围,寓教于景于乐于形。创设有特色的班级文化举行主题鲜明的班队活动。按照建设团结向上班集体,营造和谐健康新环境的工作思路,本学年我班开展了好大棵树的主题班会。在这次活动中,无论设计组织,我都让学生自己去思考,去实践。调动全班同学的积极性,使他们普遍感到这是我们自己的活动,我们要动脑筋想办法,在活动中显身手,显才华。在活动中,同学们围绕主题,主动查找资料,搜集图片。同学们自制绿树叶,绘制地图树,自己写诗,体现了集体智慧的交融。通过这次活动,同学们受到感染和熏陶,思维受到开拓发展,增强了集体凝聚力和学生的使命感,又丰富了他们的精神世界,呼唤了爱与真诚。巧用教室空间。两周期的板报,以突出的主题,多彩的板块,成为班中亮点墙壁上我真棒小巧手里图文并茂的手抄报,意境深远的美术作品,相映成趣植物园中的棵棵幼苗在全班师生的呵护下茁壮成长这些构筑着学生理想的文化大餐形成班内道亮丽的风景线。开展社会实践活动,勇当社会小主人在学习地球就诊记后,学生自发地组织了环保小分队......”

8、“.....环保小卫士们正在行动着收集废纸废弃电池捡塑料袋号召村民节约水资源全班同学利用课余时间进行调查了解社会用字情况,并向有关部门提出如何规范社会用字的建议。走出校园,走进社会,关注社会,不仅没有影响学生的学习,反而增强了他们的社会责任感,丰富了社会知识,增长了阅历,找到了学习的立足点。有人说,每个人的心灵深处都有汪清泉,切美的情感都源于此,但要有定的动力激荡它。我就是以丰富的情感和活动为动力,调动学生积极健康的因素,促进学生的个性发展。现在,我班在班风班貌方面受到全校师生的交口称赞,教学成绩在全镇范围内也直名列前茅,我班也连续多次被评为校优秀班级体。今年,我班又被评为保定市优秀班级体,贾康丽同学被评为保定市优秀少年,我个人也连续两年受到县政府嘉奖。不过,成绩再辉煌,也已经成为过去。望前方,情长路更长。今后,我将继续追求探索,努力创设学生全面发展的育人环境,让每个学生都有辉煌的明天......”

9、“.....测量范围次要求在短时间内测出脉搏数每分钟测量范围要求在次以内要求锁定每分钟脉搏数,将测量结果通过数码管出来。毕业论文设计的内容与技术参数利用红外线检测由于心脏跳动而引起的手指尖内微血管容积发生的变化,经过信号放大调理整形输出同步于脉搏跳动的脉冲信号,从而计算出脉率。脉搏测试仪的核心是要对低频信号在固定的短时间计数,最后以数字形式显示出来。可见,脉搏测试仪的主要组成部分是计数器和数字显示器。为了节省时间,般不会作分钟的测量,通常是测量秒钟时间内心跳的数,再把结果乘以即得到每分钟的心跳数,即使这样做还是比较费时,而且精度也不高。本文介绍种用单片机制作的脉搏测量仪,只要人把手指放在传感器内秒钟就可以精确测量出每分钟脉搏数。毕业论文设计工作计划参考国内文献,了解课题研究的背景意义以及发展现状,撰写开题报告。设计电路框图原理图选择元件参数。完成电路的组装与调试,撰写电子版毕业论文。整理毕业论文资料。准备答辩......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(1)
1 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(2)
2 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(3)
3 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(4)
4 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(5)
5 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(6)
6 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(7)
7 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(8)
8 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(9)
9 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(10)
10 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(11)
11 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(12)
12 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(13)
13 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(14)
14 页 / 共 41
毕业设计_电子脉搏计设计.doc预览图(15)
15 页 / 共 41
预览结束,还剩 26 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档