1、“.....整体感知课文内容结构层次亢奋惊心动魄震憾壮阔豪放火烈元气淋漓奇伟磅礴的腰鼓蓄势的腰鼓的腰鼓回味的场面的鼓声的后生的舞姿安静静寂宏伟壮阔豪放火烈沉重雄壮奇丽强健激昂安塞腰鼓根据提示，划分结构层次。段击鼓好个安塞腰鼓！好个安塞腰鼓！好个黄土高原！好个安塞腰鼓！好个痛快了山河蓬勃了想像力的安塞腰鼓！探究文章主题好包含着什么作者想要歌颂什么好是磅礴的不容束缚的力量是朴实而强盛的生命课文的主要内容是什么它赞颂生命与力量。这股生命力“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了冲破了撞开了的那么股劲！”其本质安塞人要冲破贫穷落后的羁绊，不甘贫穷落后，不畏屈辱磨难，奋发向上，追求美好幸福的生活......”。

2、“.....推动情节和感情达到高潮。你觉得哪些句子感情最强烈，为什么语言气势充沛节奏鲜明感情强烈。作者通过排比和反复表现了“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。排比反复本文大量运用排比，有句子内部句与句段与段之间的排比。试分别举例说明这种写法，对表现文章的思想感情起什么作用。排比的运用句子内部排比捶起来就发狠了，忘情了，没命了！增强气势句与句之间排比骤雨样，是急促的鼓点旋风样，是飞扬的流苏乱蛙样，是蹦跳的脚步火花样，是闪射的瞳仁斗虎样，是强健的风姿。节奏感强，渲染动感形象黄土高原上，爆出场多么壮阔多么豪放多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！感情充沛，富有感染力容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了冲破了撞开了的那么股劲！排山倒海，气势磅礴段与段的艺术描摹手法......”。

3、“.....作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的运用了哪些修辞手法本体喻体鼓点流苏脚步瞳仁风姿骤雨旋风乱蛙火花斗虎急促飞扬蹦跳闪射强健排比比喻直接描写动感生动具体形象地描写了安塞腰鼓的力量美它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。安塞腰鼓使人鲜明的感受到生命的存在活跃和强盛,令人对在贫瘠的土地上辛勤耕耘不屈不挠地与命运抗争的陕北农民油然而生敬意。用江南与黄土高原作对比，更突出严酷的的地理环境使人的生命能量得到充分的释放，从而催生出这样气势澎湃的腰鼓。请快读文章其他部分，品味下列精彩语句，感受安塞腰鼓的生命力量。当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静......”。

4、“.....耳畔是声渺远的鸡啼。鸡声是天亮的标志，是新的天的开始，是希望的象征。有这种安塞腰鼓所喷发出来的力量，定会带动生命的奔腾升华，定会创造出个崭新的世界，这正是希望所在。这是人对闹声的种感受，当闹声突然停止的时候，会感到特别的静。其次，这里用静来反衬闹，可收到更好的艺术效果。本文写出了安塞腰鼓壮阔豪放火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿沉重的响声震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗犷豪迈开放的性格特征。总结练习填空并指出其修辞手法捶起来就了了，了！黄土高原上，爆出场多么多么多么的舞蹈哇安塞腰鼓。阅读理解找出课文中点明中心的句话发狠忘情没命壮阔豪放火烈它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在活跃和强盛......”。

5、“.....蓄势待发，为下文安塞腰鼓的响起作铺垫。结合中华民族的发展史，距离谈谈这股旺盛的生命力在中华民族身上是如何体现的。我们的民族虽然经历了太多的痛苦和磨难，太多的束缚和挫折，但我们总能神奇般地重新崛起。特别是改革开放以后，祖国走进了个令人振奋自豪的新时代，只要我们立足本土，放眼世界，大胆创新，勇于开拓，我们就定能够再造辉煌。延伸联想请仿照给出的例句格式，完成句子。例句这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。拓展练习仿句这鼓声笛声琴声钢琴曲等，使暗淡的眼神立即变得明亮了，使紧皱的眉头立即变得舒展......”。

6、“.....模仿文中的排比句写段话，描述晨跑合唱或运动会时的场面。腰鼓陕北的安塞你们知道这是什么鼓吗你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗安塞腰鼓是种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有两千年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实悍勇威猛的个性。安塞腰鼓表演可由几人或上千人同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第鼓”。年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。如今，它已成为中华民族坚毅不屈意气风发蓬勃向上积极进取的精神象征......”。

7、“.....陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作羊想云彩，获首届鲁迅文学奖,安塞腰鼓是羊想云彩中的篇。他写陕北，追求“土”即民族化和地方色彩有诗意的土，有灵性的土，向“信天游”靠拢。这就攫住了陕北的“魂”，也显出了他散文的“精气神儿”!īǒ旋风瞳仁恬静亢奋晦暗羁绊烧灼冗杂蓦然戛然而止磅礴字音词义大彻大悟惊心动魄叹为观止戛然而止彻底领悟。形容感染力极强，动人心弦。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。文中的安塞腰鼓经历了哪三种变化朗读课文，你有怎样的感受请你用文中词语概括自由朗读，整体感知课文内容结构层次亢奋惊心动魄震憾壮阔豪放火烈元气淋漓奇伟磅礴的腰鼓蓄势的腰鼓的腰鼓回味的场面的鼓声的后生的舞姿安静静寂宏伟壮阔豪放火烈沉重雄壮奇丽强健激昂安塞腰鼓根据提示......”。

8、“.....段击鼓好个安塞腰鼓！好个安塞腰鼓！好个黄土高原！好个安塞腰鼓！好个痛快了山河蓬勃了想像力的安塞腰鼓！探究文章主题好包含着什么作者想要歌颂什么好是磅礴的不容束缚的力量是朴实而强盛的生命课文的主要内容是什么它赞颂生命与力量。这股生命力“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了冲破了撞开了的那么股劲！”其本质安塞人要冲破贫穷落后的羁绊，不甘贫穷落后，不畏屈辱磨难，奋发向上，追求美好幸福的生活。体会课文主题“好个安塞腰鼓！”运用什么修辞运用间隔反复修辞使文章形成回环往复的气势，推动情节和感情达到高潮。你觉得哪些句子感情最强烈，为什么语言气势充沛节奏鲜明感情强烈。作者通过排比和反复表现了“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。排比反复本文大量运用排比......”。

9、“.....试分别举请你用文中词语概括自由朗读，整体感知课文内容结构层次亢奋惊心动魄震憾壮阔豪放火烈元气淋漓奇伟磅礴的腰鼓蓄势的腰鼓的腰鼓回味的场面的鼓声的后生的舞姿安静静寂宏伟壮阔豪放火烈沉重雄壮奇丽强健激昂安塞腰鼓根据提示，划分结构层次。段击鼓好个安塞腰鼓！好个安塞腰鼓！好个黄土高原！好个安塞腰鼓！好个痛快了山河蓬勃了想像力的安塞腰鼓！探究文章主题好包含着什么作者想要歌颂什么好是磅礴的不容束缚的力量是朴实而强盛的生命课文的主要内容是什么它赞颂生命与力量。这股生命力“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了冲破了撞开了的那么股劲！”其本质安塞人要冲破贫穷落后的羁绊，不甘贫穷落后，不畏屈辱磨难，奋发向上，追求美好幸福的生活......”。