1、“.....两股战战，几欲先走。忽然抚尺下，群响毕绝。撤屏视之，人桌椅扇抚尺而已。重点读音顷少顷颈伸颈倾倾侧吠犬吠呓呓语叱夫叱齁ō齁声间中间曳曳屋许许ǔ少ā意少舒几ī几欲善擅长，善于。原为形容词，好，善良。这里作动词。会适逢，正赶上。宴摆宴席，即用酒肉款待宾客。名词作动词，本为名词，宴席之意。少顷会儿。顷刻但闻但，只。闻，听见。坐同“座”，指全场。通假重点字翻译惊觉被惊醒。既而不久，会儿。表示相继发生。乳动喂奶妇抚儿乳。乳名乳头。儿含乳啼。是时这时候。是，代词，这。时同时。重点字翻译妙名妙处。众妙毕备侧目偏着头看，把耳朵朝向声源，形容听得神。以为妙绝以为，认为。妙形容词奇妙，神妙。绝副词极，到极点。重点字翻译未几不多久。齁打鼾。意心情。少稍微。程度副词。舒伸展，松弛。这里译作“放松”。稍稍副词。表示动作行为是渐进的。可译为“逐渐”，“渐渐”。重点字翻译指名，手指。百指指动，指出指其端虽即使。端头，个方面，这里是“种”的意思。名说出。重点字翻译俄而会儿，不久，表示短暂的时间。间夹杂。力拉拟声词，劈里啪啦。崩倒倒塌......”。

2、“.....发出。曳拉。许许拟声词。劳动时为了动作致共同出力的呼号。重点字翻译于是在这种情况下。奋举起，扬起。股大腿。古今异义几几乎，差点儿。走跑。古今异义重点字翻译整体感知全文分几部分主体部分根据口技表演的声响特点可分为几个场面你能各用个形容词概括其声响特点吗理清作者的思路交待表演前的准备和会场情况。二口技表演的过程三表演结束时的情景课文结构层梦中惊醒二层渐入梦乡三层失火救火三个场面犬吠欠伸吃奶大啼妇呜絮絮大叱由远到近，由外到内，由小到大，由善擅长，善于。原为形容词，好，善良。这里作动词。会适逢，正赶上。宴摆宴席，即用酒肉款待宾客。名词作动词，本为名词，宴席之意。少顷会儿。顷刻但闻但，只。闻，听见。坐同“座”，指全场。通假重点字翻译惊觉被惊醒。既而不久，会儿。表示相继发生。乳动喂奶妇抚儿乳。乳名乳头。儿含乳啼。是时这时候。是，代词，这。时同时。重点字翻译妙名妙处。众妙毕备侧目偏着头看，把耳朵朝向声源，形容听得神。以为妙绝以为，认为。妙形容词奇妙，神妙。绝副词极，到极点。重点字翻译未几不多久。齁打鼾。意心情......”。

3、“.....程度副词。舒伸展，松弛。这里译作“放松”。稍稍副词。表示动作行为是渐进的。可译为“逐渐”，“渐渐”。重点字翻译指名，手指。百指指动，指出指其端虽即使。端头，个方面，这里是“种”的意思。名说出。重点字翻译俄而会儿，不久，表示短暂的时间。间夹杂。力拉拟声词，劈里啪啦。崩倒倒塌。作响起，发出。曳拉。许许拟声词。劳动时为了动作致共同出力的呼号。重点字翻译于是在这种情况下。奋举起，扬起。股大腿。古今异义几几乎，差点儿。走跑。古今异义重点字翻译整体感知全文分几部分主体部分根据口技表演的声响特点可分为几个场面你能各用个形容词概括其声响特点吗理清作者的思路交待表演前的准备和会场情况。二口技表演的过程三表演结束时的情景课文结构层梦中惊醒二层渐入梦乡三层失火救火三个场面犬吠欠伸吃奶大啼妇呜絮絮大叱由远到近，由外到内，由小到大......”。

4、“.....由少到多，由多到繁突然变大全文围绕哪个字来写的“善”主题本文通过场精彩逼真生动有趣的口技表演，赞颂了我国民间艺人的精湛技艺和及古代劳动人民的聪明才智。侧面描写，烘托技艺高妙。讨论划出文中描写观众的句子，谈谈它们的作用。正面描写侧面描写相结合衬托艺人技艺非凡。随着每阶段口技声响的变化，听众的神情动作又有怎样的变化作图练习请用坐标轴画出口技艺人表演的声量大小变化图，分三段，最大值可为分贝，最小值为分贝。思考，这变化与观众反应的激烈程度是否有对应关系。疏到密小到大动衬静密到繁疏到密伸颈侧目微笑默叹意少舒变色出臂股战欲走正面描写口技表演中声音的变化侧面描写宾客的反应紧缓疾情节发展情况平平首尾照应铺垫衬托渐入佳境欲扬先抑推向高潮讨论开头结尾两次写到了表演道具，这是不是简单的重复为什么不是是以侧面反衬口技表演者技艺的高超，让人恍然醒悟，原来场出神火化的表演完全出自人的口中。首尾呼应，结构严谨......”。

5、“.....要求运用正面和侧面描写相结合的方法。字。提示可以写自己看电影演出时的场景，也可以写节课的场景。古今异义会适逢，正赶上会议集会但只连词，表转折闻听见用鼻子嗅虽即使虽然，表转折股大腿屁股走跑步行知识小结词多义以为妙绝副词，极，非常群响毕绝动词，断绝，消失众妙毕备名词，妙处以为妙绝名词，妙处手有百指名词，手指指其端动词，指出众宾团坐动词，坐下满坐寂然同“座”，名词，座位妇抚儿乳动词，喂奶儿含乳啼名词，乳头指坐妙绝乳词类活用名词作动词妇抚儿乳名作动，喂奶会宾客大宴名作动，举行宴会不能名其处也名作动，说出形容词作动词京中有善口技者形作动，善于，擅长通假满坐宾客“坐”同“座”......”。

6、“.....词多义乳“妇抚儿乳”动词，喂奶“儿含乳啼”名词，奶头。绝“以为妙绝”副词，极“群响毕绝”动词，尺，消失。善“京中有善口技者”原为形容词，活用为动词，“擅长”。名“不能名其处也”原为名词，活用为动词，“说出”。词性活用能够有节奏地朗读课文。积累下列文言词语。古今异义但只虽即使走跑古今词义略有差别会适逢厅事厅堂施放置闻听见古今用法不同宴举行宴会乳喂奶名说出善擅长口技林嗣环这是已故著名演员洛桑表演口技的镜头，他那精彩的表演征服了无数观众。口技属杂技的种，是我国很早就在民间流行的种由演员运用口腔发声来摹似各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。此技艺是艺人们长期在实际生活中仔细观察认真揣摩勤学苦练而获得的。口技这篇课文记叙的就是场在围幕中表演的绝妙口技。作者林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有铁崖文集等......”。

7、“.....原意是借口技人的“善画声”善于绘声绘色地描写生活说明秋声诗也是“善画声”的诗作。由清初张潮编写。它收集了明末清初人的文章，汇为编，共卷。短篇小说集虞初新志中所收集的不少篇章用小品文的笔调，写不平凡的人物故事，引人入胜。写作背景作者林嗣环，清顺治间进士，曾因事发配边疆，后来遇到大赦，回到杭州，就客死在杭州。这篇自序是为他的诗集写的。文章开头部分，写他处境艰难，闭门不出，听到外边的谣言就诗，写成后以秋声命名。有次与客人谈到像什么样的声音最好，其中位客人就讲了这样则关于口技的故事。标题是编书人另加的。林嗣环课文朗读京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，桌椅扇抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝......”。

8、“.....夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其端人有百口，口有百舌，不能名其处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺下，群响毕绝。撤屏视之，人桌椅扇抚尺而已。重点读音顷少顷颈伸颈倾倾侧吠犬吠呓呓语叱夫叱齁ō齁声间中间曳曳屋许许ǔ少ā意少舒几ī几欲善擅长，善于。原为形容词，好，善良。这里作动词。会适逢，正赶上。宴摆宴席，即用酒肉款待宾客。名词作动词，本为名词，宴席之意。少顷会儿。顷刻但闻但，只。闻，听见。坐同“座”，指全场。通假重点字翻译惊觉被惊醒。既而不久，会儿。表示相继发生。乳动喂奶妇抚儿乳。乳名乳头。儿含乳啼。是时这时候。是，代词，这。时同时。重点字翻译妙名妙处。众妙毕备侧目偏着头看，把耳朵朝向声源，形容听得神。以为妙绝以为，认为。妙形容词奇妙，神妙。绝副词极......”。

9、“.....重点字翻译未几不多久。齁打鼾。意心情。少稍微。程度副词。舒伸展，松弛。这里译作“放松”。稍稍副词。表示动作行为是渐进的。可译为“逐渐”，“渐渐”。重点字翻译指名，手指。百指指动，指出指其端虽即使。端头，个方面，这里是“种”的意思。名说出。重点字翻译俄而会儿，不久，表示短暂的时间。间夹杂。力拉拟声词，劈里啪啦。崩倒倒塌。作响起，发出。曳拉。许许拟声词。劳动时为了动作致共同出力的呼号。重点字翻译于是在这种情况下。奋举起，扬起。股大腿。古今异义几几乎，差点儿。走跑。古今异义重点字奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺下，群响毕绝。撤屏视之，人桌椅扇抚尺而已。重点读音顷少顷颈伸颈倾倾侧吠犬吠呓呓语叱夫叱齁ō齁声间中间曳曳屋许许ǔ少ā意少舒几ī几欲善擅长，善于。原为形容词，好，善良。这里作动词。会适逢，正赶上。宴摆宴席，即用酒肉款待宾客。名词作动词，本为名词，宴席之意。少顷会儿。顷刻但闻但，只。闻，听见。坐同“座”，指全场。通假重点字翻译惊觉被惊醒。既而不久，会儿。表示相继发生。乳动喂奶妇抚儿乳。乳名乳头。儿含乳啼......”。