1、“.....对照两地气候统计图，说说，形成两地气候差异的主要原因。读材料图，想想南亚地区为什么年有三季南亚气候对当地农业生产怎样的影响参考答案南亚地区以热带季风气候为主，有较小面积的热带沙漠气候高原山地气候和温带大陆性气候。因为南亚北部有高山阻挡亚洲中部的冷空气侵入，冬季气温偏高，因此还属于热带气候。与孟买相比，安拉阿巴德月气温较低纬度较高降水更少离海远，深居内陆。月南亚盛行大陆吹向海洋的东北季风，降水少。其中月气温较低，形成凉季月气温较高，形成热季。月南亚盛行海洋吹向大陆的西南季风，降水丰富，形成雨季。西南季风带来的丰沛雨水，是农业生产的主要水源西南季风不稳定，降水的季节和年际变化大，易发生旱涝灾害，对农业造成损害。讲述西南季风从印度洋吹向陆地，给南亚陆地带来充足的水分以及雨季时东北部和西南沿海地区降水特别多的原因分别位于喜马拉雅山脉和西高止山脉的迎风坡，在西南季风的影响下地形雨特别多。小结南亚大部分处在之间，北回归线穿过其中部，这就决定了南亚大部分地区属于热带气候......”。

2、“.....气温比同纬度地区高。南亚位于亚洲南部，又临印度洋，同时靠赤道，综合多种因素，形成了典型的南亚热带季风气候。板书热带季风气候活动阅读教材引导学生了解南亚的热带季风气候的三个季节。板书年分三季小结年分三季雨季月份，西南季风凉季月次年月，东北季风热季月份，西南季风尚未来临。思考南亚的热带季风气印度洋，同时靠赤道，综合多种因素，形成了典型的南亚热带季风气候。板书热带季风气候活动阅读教材引导学生了解南亚的热带季风气候的三个季节。板书年分三季小结年分三季雨季月份，西南季风凉季月次年月，东北季风热季月份，西南季风尚未来临。思考南亚的热带季风气候对于农业的分布有没有影响呢板书降水差异与农业分布活动分析教材干湿季降水量分布图，完成活动及活动。引导让学生理解南亚季风气候对农业生产的重要作用及降水的差异对南亚农业分布的影响。理解因地制宜发展农业的确切含意，利于培养学生正确的人地观，从而利于学生情感态度价值观的养成补充乞拉朋齐为世界多雨中心之......”。

3、“.....并阅读教材的个材料。讲述南亚既是世界古代文明的发源地，又是印度教佛教的发源地，印度的人口信奉印度教，巴基斯坦以上的人口信奉伊斯兰教。提问这些宗教都分别在哪些国家盛行呢小结佛教斯里兰卡不丹印度教印度尼泊尔伊斯兰教巴基斯坦孟加拉国马尔代夫释疑因为在印度，印度教把牛视为圣物，所以人们都不能伤害牛。思考巴基斯坦为什么会信奉伊斯兰教呢为什么不信仰印度教提示南亚是古代海上丝绸之路之，是西亚阿拉伯商人从海上向东到中国的海上必经之地，进而学生就不难理解巴基斯坦及孟加拉国信奉伊斯兰教了。板书五人口与经济自学请同学们自学教材的内容，了解南亚的人口和经济。板书人口小结南亚是世界人口分布密集的地区之，总人口约亿，占世界人口的强。以印度人口最多，现已突破亿。巴基斯坦孟加拉国人口也超过亿。提示利用新闻如火车出轨事件沉船事件等使学生理解南亚的人口密度较大，人口素质般，科技水平欠发达......”。

4、“.....回忆上学期所学的知识，分别列出世界人口前位的国家。板书经济讲述南亚七国都是发展中国家，其中印度是南亚经济发展最快的国家。材料印度在电脑软件业方面的崛起应归功于政府引导积极引进外资及产品质量上乘，更重要的是在教育方面大力投入。当前印度在领域做到了从娃娃抓起，全国多所中学均开设了电脑课，多所大专院校开设了计算机及电脑软件专业，建成了世界上最大的多媒体教育设施体系，在教育理念方面，印度重视人才的逻辑思维能力培养。讲述印度在电子汽车制造原子能航空航天等新兴工业方面逐渐崛起，在电脑软件业方面在世界上占有重要地位。设计探究活动，以检验学生的自学效果。探究活动材料南亚宗教分布图材料年南亚各国人口统计表南亚国家年人口世界人口排名印度亿第位巴基斯坦第位孟加拉国第位尼泊尔亿第位斯里兰卡亿第位不丹万第位马尔代夫万第位材料印度工业分布图结合以上材料，回答下列问题。读材料图，目前在南亚佛教印度教伊斯兰教分别盛行在哪些国家读材料中的表格，总结南亚的人口特征。读材料图，找出印度三大工业区......”。

5、“.....南亚是世界人口分布密集地区之，总人口超亿，约占世界总人口的，人口过亿的国家有印度巴基斯坦和孟加拉国。以孟买为中心的工业区，主要工业部门是棉纺织工业以加尔各答为中心的工业区主要工业部门是钢铁工业麻纺织工业以班加罗尔为中心的工业区，主要工业部门是电子信息等高新技术产业。思考我国也是发展中国家，看到同样是发展中国家的印度经济的飞速发展，我们应该怎么做活动分小组讨论并自由发言。课堂小结这节课我们学习了南亚的气候特征及主要气候类型，明白了降水的差异对于农业的影响，这部分也是我们学习的难点内容，定要结合气温曲线图和降水量分布图来分析。还了解了南亚的宗教人口和经济，作为发展中国家的印度是南亚经济发展最快的个国家，激励着我们每个人都要努力学习，奋发向上，为了将来祖国的强大而奋斗......”。

6、“.....全年高温多雨热带沙漠气候，全年炎热干燥热带草原气候，年分旱雨两季热带季风气候，年分热雨旱三季下列对于南亚气候的描述，的是湿热多雨高温少雨凉爽干燥寒冷干燥南亚热带季风气候区的雨季发生在发源于南亚的宗教是印度教和伊斯兰教犹太教和基督教佛教和伊斯兰教印度教和佛教读南亚凉季和雨季风向图，完成下列各题。表示南亚雨季的是图，表示凉季的是图。甲图表示的是季风，乙图表示的是季风。给南亚带来大量降水形成雨季的是季风，南亚降水主要集中在和部。南亚的气候主要是气候，这种气候在南亚最显著的特征是。参考答案乙甲东北西南西南半岛西侧东北年分三季雨季凉季热季板书设计第二节南亚三年分三季热带季风气候年分三季降水差异与农业分布四宗教与社会五人口与经济人口经济思考题你能说说南亚降水差异对当地农业生产的影响有哪些吗作业布置完成配套练习题。甲乙教学反思第二节南亚第课时教学目标知识与技能掌握南亚的热带季风气候的特点，学会分析西南季风对降水以及农业的影响。知道南亚的主要农作物的种类分布及与自然条件的关系......”。

7、“.....印度是南亚最大的国家世界第二大人口大国。了解南亚的工业发展概况，印度的主要工业部门及电脑软件业的发展概况。了解南亚是佛教印度教的发源地。二过程与方法通过课下搜集资料，课上探究活动及老师的点拨引导，掌握南亚的气候特征及社会经济概况。三情感态度与价值观通过对印度的人口问题的认识，了解我国计划生育政策的重要性。了解印度原子能航天计算机软件等高技术在工业中的比重和在世界上的地位，激发学生努力学习，勇于创新的精神，树立振兴祖国的远大志向。了解南亚是人类古代文明中心之，也是佛教印度教的发源地，以及宗教对南亚各国的影响。教学重难点教学重点南亚热带季风气候特征。南亚的社会经济发展概况。二教学难点西南季风对降水以及农业的影响。教学方法多媒体辅助教学法读图分析法对比分析法创设情境法。教学准备多媒体教学挂图板图等。教学过程导入新课导入方式仍以西游记的故事导入。利用多媒体展示。教师上上节课，我们知道了唐僧师徒是到今天的南亚地区去取经，他们到那里是取什么经呢学生取的是佛经......”。

8、“.....教师这里的气候是怎样的呢今天我们就继续走进北南亚地区，去了解下这里的气候与社会经济概况。导入新课的学习。导入方式二以印度的牛导入，呈现相关图片。教师你知道吗在印度，任何人都不能伤害牛，他们把牛看作是幸福吉祥的象征。这是怎么回事呢下面我们就来起揭开这个谜底。导入新课的学习。讲授新课板书三年分三季指导学生熟悉解题思路。从纬度位置入手，设计成探究活动，探讨南亚地区的气候类型及对农业的影响。提示分析教材图印度北部城市安拉阿巴德的气温变化曲线和逐月降水量图，指导学生按照最高气温最低气温年温差年降水量降水季节差异的方法分析气候统计图。根据地图册第页观察南亚的主要气候类型。利用教材的活动分析南亚地区雨季降水多的原因鼓励学生积极大胆思考探究活动材料南亚地区气候分布图及孟买安拉阿巴德的气候资料图材料南亚不同季节风向图材料南亚旱涝灾害景观图结合以上材料，思考回答下列问题。读材料图，说说南亚的主要气候类型南亚北部已属于中纬度，但还是热带气候，这是为什么读材料图......”。

9、“.....对照两地气候统计图，说说，形成两地气候差异的主要原因。读材料图，想想南亚地区为什么年有三季南亚气候对当地农业生产怎样的影响参考答案南亚地区以热带季风气候为主，有较小面积的热带沙漠气候高原山地气候和温带大陆性气候。因为南亚北部有高山阻挡亚洲中部的冷空气侵入，冬季气温偏高，因此还属于热带气候。与孟买相比，安拉阿巴德月气温较低纬度较高降水更少离海远，深居内陆。月南亚盛行大陆吹向海洋的东北季风，降水少。其中月气温较低，形成凉季月气温较高，形成热季。月南亚盛行海洋吹向大陆的西南季风，降水丰富，形成雨季。西南季风带来的丰沛雨水，是农业生产的主要水源西南季风不稳定，降水的季节和年际变化大，易发生旱涝灾害，对农业造成损害。讲述西南季风从印度洋吹向陆地，给南亚陆地带来充足的水分以及雨季时东北部和西南沿海地区降水特别多的原因分别位于喜马拉雅山脉和西高止山脉的迎风坡，在西南季风的影响下地形雨特别多。小结南亚大部分处在之间，北回归线穿过其中部......”。