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2016届上海版(五四制)语文九年级下册第五单元课件第31课《巢谷传》(共36张PPT) 2016届上海版(五四制)语文九年级下册第五单元课件第31课《巢谷传》(共36张PPT)

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《2016届上海版(五四制)语文九年级下册第五单元课件第31课《巢谷传》(共36张PPT)》修改意见稿

1、“.....邀谷至军中问焉。•存宝不熟悉少数民族泸州蛮的情况,请巢谷到军营中向他询问。•及存宝得罪,将就逮,自料必死,谓谷曰•等到存宝获罪,将要被逮捕,自己料到定会死,就对巢谷说•“我泾原武夫,死非所惜,顾妻子不免寒饿。•“我是个泾原的介武夫,死并没有什么可惜的,只是我的妻子孩子就难免挨饿受冻,•橐中有银数百两,非君莫使遗之者。”•我袋子里还有数百两银子,除了您没有可以代送给他们的人了。”•谷许诺,即变姓名,怀银步行,往授其子,人无知者。•巢谷答应了。立刻更换姓名,怀揣着银两步行去送给存宝的儿子,没有人知道这件事。•存宝死,谷逃避江淮间,会赦乃出。•存宝死后,巢谷逃避到江淮带,恰逢皇上赦免才出来。•予以乡闾故,故幼而识之,知其志节,缓急可托者也。•我因为与巢谷是同乡的缘故,所以小时候就认识他,知道他的志向节操,是可以托付危急之事的人。•予之在朝,谷沉浮里中,未尝见。•我入朝当官,巢谷杂处于乡民之中,未曾见过次面。•绍圣初,予以罪谪居筠州,自筠徙雷,徙循。•绍圣年初......”

2、“.....然后从筠州调到雷州,再调到循州。•予兄子瞻亦自惠再徙昌化。士大夫皆讳与予兄弟游,平生亲友无复相闻者。•我兄长子瞻苏轼也从惠州调到昌化,士大夫们都忌讳和我们兄弟来往了,亲戚朋友也不再联络了。•谷独慨然,自眉山诵言,欲徒步访吾兄弟。•唯独巢谷慷慨激昂地说要徒步寻访我们兄弟俩。•闻者皆笑其狂。元符二年春正月,自梅州遗予书曰•听见的人都笑他痴狂。元符二年正月,他从梅州送来封信说•“我万里步行见公,不自意全,今至梅矣。•“我步行万里来见你,自己没有意料到还能保全性命,现在到梅州了。•不旬日必见,死无恨矣。”•不用十天定能相见,即使死也没有遗憾了。”•予惊喜曰“此非今世人,古之人也!”•我惊喜地说“他不是现代的人,而是古人啊!”•既见,握手相泣,已而道平生,逾月不厌。•相见之后,握手相对而哭,然后说平生之事,说了个多月也不觉满足。•时谷年七十有三矣,瘦瘠多病,非复昔日元修也。•当时巢谷已经七十三岁了,身体瘦弱多病,已经不再是从前的那个元修了。•将复见子瞻于海南,予愍其老且病......”

3、“.....我同情他年老而且多病,劝止他说•“君意则善,然自此至儋数千里,复当渡海,非老人事也。”•“你虽然番好意,但是从这里到儋州那里数千里,还要过海,不是老人能办到的事。”•谷曰“我自视未即死也,公无止我!”留之,不可。•他说“我自认为还不会马上死,你别阻止我。”我挽留他,他不答应。•阅其橐中,无数千钱,予方乏困,亦强资遣之。•我看他的银袋里,没有几千钱了。我虽然也正穷,还是勉强资助送他走了。•船行至新会,有蛮隶窃其橐装以逃,获于新州,谷从之至新,遂病死。•船到了新会,有个南蛮差役之善,谷教之兵书,二人相与为金石交。•巢谷与所到之处的豪杰结交。有个叫韩存宝的,尤其和他友善。巢谷教他兵书,两人相处结成了金石之交。•熙宁中,存宝为河州将,有功,号熙河名将,朝廷稍奇之。•熙宁年间,存宝担任河州的将领,建立战功,被封为“熙河名将”,朝廷渐渐对他感到赏识。•会泸州蛮乞弟扰边,诸郡不能制,乃命存宝出兵讨之。•适逢碰到四川西南的少数名族侵扰边境,各郡都不能制服他们......”

4、“.....•存宝不习蛮事,邀谷至军中问焉。•存宝不熟悉少数民族泸州蛮的情况,请巢谷到军营中向他询问。•及存宝得罪,将就逮,自料必死,谓谷曰•等到存宝获罪,将要被逮捕,自己料到定会死,就对巢谷说•“我泾原武夫,死非所惜,顾妻子不免寒饿。•“我是个泾原的介武夫,死并没有什么可惜的,只是我的妻子孩子就难免挨饿受冻,•橐中有银数百两,非君莫使遗之者。”•我袋子里还有数百两银子,除了您没有可以代送给他们的人了。”•谷许诺,即变姓名,怀银步行,往授其子,人无知者。•巢谷答应了。立刻更换姓名,怀揣着银两步行去送给存宝的儿子,没有人知道这件事。•存宝死,谷逃避江淮间,会赦乃出。•存宝死后,巢谷逃避到江淮带,恰逢皇上赦免才出来。•予以乡闾故,故幼而识之,知其志节,缓急可托者也。•我因为与巢谷是同乡的缘故,所以小时候就认识他,知道他的志向节操,是可以托付危急之事的人。•予之在朝,谷沉浮里中,未尝见。•我入朝当官,巢谷杂处于乡民之中,未曾见过次面。•绍圣初,予以罪谪居筠州,自筠徙雷,徙循。•绍圣年初......”

5、“.....然后从筠州调到雷州,再调到循州。•予兄子瞻亦自惠再徙昌化。士大夫皆讳与予兄弟游,平生亲友无复相闻者。•我兄长子瞻苏轼也从惠州调到昌化,士大夫们都忌讳和我们兄弟来往了,亲戚朋友也不再联络了。•谷独慨然,自眉山诵言,欲徒步访吾兄弟。•唯独巢谷慷慨激昂地说要徒步寻访我们兄弟俩。•闻者皆笑其狂。元符二年春正月,自梅州遗予书曰•听见的人都笑他痴狂。元符二年正月,他从梅州送来封信说•“我万里步行见公,不自意全,今至梅矣。•“我步行万里来见你,自己没有意料到还能保全性命,现在到梅州了。•不旬日必见,死无恨矣。”•不用十天定能相见,即使死也没有遗憾了。”•予惊喜曰“此非今世人,古之人也!”•我惊喜地说“他不是现代的人,而是古人啊!”•既见,握手相泣,已而道平生,逾月不厌。•相见之后,握手相对而哭,然后说平生之事,说了个多月也不觉满足。•时谷年七十有三矣,瘦瘠多病,非复昔日元修也。•当时巢谷已经七十三岁了,身体瘦弱多病,已经不再是从前的那个元修了。•将复见子瞻于海南,予愍其老且病......”

6、“.....我同情他年老而且多病,劝止他说•“君意则善,然自此至儋数千里,复当渡海,非老人事也。”•“你虽然番好意,但是从这里到儋州那里数千里,还要过海,不是老人能办到的事。”•谷曰“我自视未即死也,公无止我!”留之,不可。•他说“我自认为还不会马上死,你别阻止我。”我挽留他,他不答应。•阅其橐中,无数千钱,予方乏困,亦强资遣之。•我看他的银袋里,没有几千钱了。我虽然也正穷,还是勉强资助送他走了。•船行至新会,有蛮隶窃其橐装以逃,获于新州,谷从之至新,遂病死。•船到了新会,有个南蛮差役偷了他的包逃跑,在新州被抓获,巢谷跟着他到了新州,很快就病死了。•予闻,哭之失声,恨其不用吾言,然亦奇其不用吾言而行其志也。•我听说之后,失声痛哭,遗憾他没听我的话,然而也对他不听我的话去实行他自己的心愿感到惊奇。•予方杂居南夷,与之起居出入,盖将终焉,虽知其贤,尚何以发之•我住在南方,和蛮夷住在这里,大概也要死在这里了。虽然知道他的贤德,还能用什么方法来发扬他的事迹呢•闻谷有子蒙......”

7、“.....故为作传,异日以授之。•我听说他有个儿子叫巢蒙,在泾原军中,所以只能为他立传,天用来交给巢蒙。•谷,始名榖,及见之循州,改名谷云。•巢谷起初叫巢榖,等到在循州见过之后,改名叫巢谷。整体感知•概括文章各段大意。•第段介绍巢谷的生平,少年时弃文从武•第二段介绍巢谷与韩存宝的交往,重点写了他不负临终嘱托,冒险送银•第三段巢谷与苏辙的关系•第四段巢谷万里徒步访二苏巢谷去南海访大苏,不幸途中病死,作者为之痛哭•第五段为巢谷作传的缘由。•本文主要写了哪三件事情用四字概括•巢谷弃文从武。弃文从武•巢谷与照河名将韩存宝的金石之交,为他冒死送银。冒死送银•巢谷与苏辙兄弟的交谊。在他们远谪岭南时,谷却自眉州“万里步行”相访,结果死于途中。徒步访友•巢谷传表达作者对巢谷什么思想感情•作者对巢谷志节的崇敬和无力报答的惋惜之情。•作者为什么要为巢谷立传•知巢谷之贤,扬巢谷之名,斥世俗之风。练习•为什么要写巢谷弃文从武之事为什么略写•使巢谷的形象更全面立体,说明巢谷特立独行与众不同......”

8、“.....而第件事是为了使人物形象更全面,并非重点,所以略写。•巢古是个怎样的人结合语句•他是个值得信赖负责“非君莫使遗之者”忠于友情“即变姓名人无知者”“谷逃避江淮间,会赦乃出”志向高洁“此非今世人,古之人也。”有情有义,言出必行拜访二苏的人。学习建议•巢谷,字元修,眉山的农民,年少时跟随士大夫读书,后弃文从武。所交朋友豪杰如韩存宝二苏。•他是个值得信赖忠于友情志向高洁有情有义,言出必行的人。•我听说后,痛哭失声,埋怨他不听我的话,然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。结束语•太史公云“天下熙熙,皆为利来天下攘攘,皆为利往。”然而从巢谷身上我们看到了人性最美丽最耀眼的光辉。也许,与巢谷先生比,拟题,呈现对文章的理解。可以是“义士”“君子”等,对人物形象更深入把握。题目是文章的眼睛,最后的拟题是对巢谷人物的再次把握,升华,体悟,是对美好真纯高尚的礼赞。我们不得不承认我们是凡夫俗子,但是虽不能至,心实向往之,光风霁月,天青月白......”

9、“.....洁净精微,尘不染„„谢谢大家巢谷传学习目标•通过对文章词句的品析,把握巢谷的性格品质,明确作者写此传的用意。•积累“举第相与制遗已而隶”等文言实词。•重点•落实重点字词句,理解文意,把握巢谷的性格品质。•难点•在典型事件中准确理解和概括巢谷性格品质。课前准备•布置学生通读全文,了解文意。•查找苏辙的资料,了解作者写此传的缘由。作者•苏辙,北宋散文家,字子由,眉州眉山人。唐宋八大家之,与父洵兄轼齐名,合称三苏。他著有栾城集,黄州快哉亭记上枢密韩太尉书老子解等苏轼•苏轼,北宋文学家书画家。字子瞻,又字和仲,号东坡居士。眉州眉山今属四川人。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之诗清新豪健,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称苏黄词开豪放派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛书法擅长行书楷书,与黄庭坚米芾蔡襄并称宋四家画学文同,喜作枯木怪石,论画主张神似。苏洵•苏洵年年,字明允,号老泉,汉族,眉州眉山今属四川眉山人。北宋文学家,与其子苏轼苏辙合称“三苏”......”

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