1、“.....村居拂轻轻擦过。醉沉迷陶醉。散学放学。烟水汽雾气。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。归回。句子讲解目录草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。含义早春二月，绿草生长，黄莺飞舞春风中垂柳的枝条轻拂堤岸，迷蒙的春烟让人迷醉。村居句子讲解目录儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。含义孩童们放学后都早早回了家。三五成群，忙着借这轻柔的春风高放那缤纷的风筝......”。

2、“.....īǎ儿童放学归来早，ōēǐā忙趁东风放纸鸢。课文总结目录村居村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。写了“草莺杨柳儿童放纸鸢”等景，表达诗人对春天来临的喜悦和对美丽自然景物的赞美。课后作业目录背诵并默写古诗村居字学习课文讲解课文总结课后作业作者简介目录村居高鼎清朝后期诗人，字象，又字拙吾。今浙江省杭州市人。主要作品有拙吾诗稿。初读感知目录村居学习目标认识个生字......”。

3、“.....能够说出古诗的含义能够背诵和默写古诗。初读感知目录村居根据拼音注释自读古诗，把读不准的字或句画出来，跟同学或老师共同探讨。生字学习目录村ū小村醉醉酒童儿童忙帮忙居ū居住烟ā烟火散分散村居点击跟着课文朗读默读古诗，注意读准字音和朗读节奏。初读感知目录村居参考村居课文朗读课文讲解目录ūū村居高鼎ǎǎīēā草长莺飞二月天īǔūā拂堤杨柳醉春烟。īǎ儿童散学归来早，ōēǐā忙趁东风放纸鸢......”。

4、“.....就是风筝，又名风鸢，纸鹞，起源于我国，已有两千多年的历史。村居课文讲解目录村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居拂轻轻擦过。醉沉迷陶醉。散学放学。烟水汽雾气。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。归回。句子讲解目录草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。含义早春二月，绿草生长，黄莺飞舞春风中垂柳的枝条轻拂堤岸，迷蒙的春烟让人迷醉......”。

5、“.....忙趁东风放纸鸢。含义孩童们放学后都早早回了家。三五成群，忙着借这轻柔的春风高放那缤纷的风筝。村居课文讲解目录村居ūū村居高鼎ǎǎīēā草长莺飞二月天īǔūā拂堤杨柳醉春烟。īǎ儿童放学归来早，ōēǐā忙趁东风放纸鸢。课文总结目录村居村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。写了“草莺杨柳儿童放纸鸢”等景，表达诗人对春天来临的喜悦和对美丽自然景物的赞美......”。

6、“.....字象，又字拙吾。今浙江省杭州市人。主要作品有拙吾诗稿。初读感知目录村居学习目标认识个生字，会写个生字知道“拂醉归”在古诗中的意思，能够说出古诗的含义能够背诵和默写古诗。初读感知目录村居根据拼音注释自读古诗，把读不准的字或句画出来，跟同学或老师共同探讨......”。

7、“.....注意读准字音和朗读节奏。初读感知目录村居参考村居课文朗读课文讲解目录ūū村居高鼎ǎǎīēā草长莺飞二月天īǔūā拂堤杨柳醉春烟。īǎ儿童散学归来早，ōēǐā忙趁东风放纸鸢。村居课文讲解目录纸鸢，就是风筝，又名风鸢，纸鹞，起源于我国，已有两千多年的历史。村居课文讲解目录村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居拂轻轻擦过。醉沉迷陶醉。散学放学。烟水汽雾气......”。

8、“.....拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。归回。句子讲解目录草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。含义早春二月，绿草生长，黄莺飞舞春风中垂柳的枝条轻拂堤岸，迷蒙的春烟让人迷醉。村居句子讲解目录儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。含义孩童们放学后都早早回了家。三五成群，忙着借这轻柔的春风高放那缤纷的风筝。村居课文讲解目录村居ūū村居高鼎ǎǎīēā草长莺飞二月天īǔūā拂堤杨柳醉春烟。īǎ儿童放学归来早......”。

9、“.....课文总结目录村居村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。写了“草莺杨柳儿童放纸鸢”等景，表达诗人对春天来临的喜悦和对美丽。村居拂轻轻擦过。醉沉迷陶醉。散学放学。烟水汽雾气。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。归回。句子讲解目录草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。含义早春二月，绿草生长，黄莺飞舞春风中垂柳的枝条轻拂堤岸，迷蒙的春烟让人迷醉......”。