1、“.....却做不成衣服。我却必须回答。只母猫还要教会小猫如何捕鼠。我就是再为难，也得给儿子个大致囫囵的道理。“对不起是种礼貌，它是不能用金钱来计算的。”儿子顺从地点点头。这话大概同学校的师长们所讲差不多，他还勉强听得进去。“小胖弄坏了威震天，你原谅了他，他很轻松，这是件好事。”我做出循循善诱的样子，准备把儿子领进我的埋伏圈。“可是人家不原谅我„„妈妈！”儿子抗争着。他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。“是的，儿子。每件事，都可以有好几种处理的方法。喏，就像这些变形金刚，可以变机器人，也可以变飞机和汽车„„懂了吗”“懂„„了。”儿子迟疑地点了点头，但我知道他不服，又不愿惹我伤心。我把直拉着儿子的手松开了。我很累，这世界上谁也代替不了谁。儿子不再挣扎，孤零零地站在边。为什么儿子哭了之后，“怕我发现”分答案儿子受到女同学母亲严厉的指责，感到委屈，但又怕“我”伤心，所以才让寒风把泪吹干。从这里也可以看出儿子的懂事。理解下列句子的含意。分我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织间温暖的小屋......”。

2、“.....分这世界上有许多像花布样美丽的道理，却做不成衣服。分答案这个比喻形象地写出了个母亲的爱心。“我”竭力想保护儿子，不让儿子纯洁的心灵受到伤害，但“我”又力不能及，不能限定社会上其他人的心灵。这比喻含蓄地阐明了个无奈的事实道理是正确的，但不能拿来约束任何人，这就是道理与现实之间的差距。泪水从儿子脸上滚落下来，“我用手去接”，这样描写有什么作用分答案这细节既写出了“我”对儿子的心疼，也写出了“我”对现实的无奈。读文中画线的句子，思考假如你是文中的母亲，你会怎样回答儿子。分答案提示开放性题目，可以从“做人的道理”与“现实”的关系这个角度来谈，只要言之成理即可。三课堂延伸分阅读下面的文字，完成题。岳桦任林举第次去长白山，是年的夏天。也是从那时起，才知道岳桦是种树的名字。那是种只在长白山上才有的树。那时的长白山，还没有进行旅游开发，没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有个目的，就是看天池。我们大概也是那个样子，所以爬上汽车，人们的心和飞旋的车轮就达成高度的默契，路盘旋而上......”。

3、“.....尽管路上的好花好树好景层出不穷，但似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错模模糊糊的虚影，如张张焦距没有对准的照片。只段事后的记忆。这样写有什么作用分解析考查个情节的作用，应从两个方面作答是结构上，二是内容上。作者插入的长白山之行的回忆，突出了路上的匆匆与模糊，虚影多，实影少，但这并非作者的本意所在，写虚是为了写实为写岳桦作铺垫。答案补充解释旅行中的印象，为下文描写岳桦进行铺垫。解释下列两句话在文中的含意。分我仿佛看到种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。分命运伸出了它无形的脚，部分桦便应声跌倒，个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，切都不似从前。分解析理解语句在文中的含意，注意结合上下文来理解，不要孤立地分析，有时还要从内容和形式两方面来分析......”。

4、“.....个代表了希望。中的“无形的脚”指人们难以觉察到的灾难“陷阱”指灾害“不似从前”指发生了根本的改变。答案绝地中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量，生存挣扎的代价是沉重的，生命的痛苦与希望同在。不幸的命运常常是在毫无准备中降临，桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变，它们将面临新的抉择。作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么请根据文意作简要概括。分解析岳桦与白桦是不同的，文本的第八段阐述了两者的不同。在具体回答时可分条陈述。答案它们的命运不同白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境。它们的形态不同白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐。它们的性格不同白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。文章最后段运用了哪些修辞方法来表现岳桦这样写有什么好处分解析“返身而上”“回到”“超越”等是拟人手法“岳桦更像场风”“岳桦更像种抽象的精神”是比喻手法。运用拟人生动形象，运用比喻化深奥为具体。答案第问拟人，比喻。第二问通过拟人的手法......”。

5、“.....可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升。四语言运用分滨海市第中学届班的同学聚会，相约起去探望当年的班主任刘英老师。他们准备了张精美的卡片，已经成为法官的张东首先写了以下这则谢词。请你仿照张东谢词的内容和形式，替已经成为教师工程师远洋船长军官中的位同学写则符合其职业特点的谢词。分老师，您对我的教诲三十年犹在耳“公正”二字铭刻在心。法庭上，您坚毅的眼光时时支持我战胜邪恶。您是我心中杆最精准的秤，谢谢您，老师！解析内容必须切合职业特点，句式和比喻运用要正确。答案老师，您对我的呵护三十年念念不忘“爱心”二字铭刻在心。讲台上，您热情的鼓励时时帮助我春风化雨。您是我心中本最完美的教科书，谢谢您，老师！老师，您对我的叮嘱三十年历历在目“果敢”二字铭刻在心。大海上，您不倦的身影时时鞭策我搏击风浪。您是我心中座最明亮的灯塔，谢谢您，老师！下面是则手机短信中的节日祝福语，请你根据上下文内容，填充空缺的部分。分蓝蓝的天里有悠悠的云，悠悠的云里裹着圆圆的月......”。

6、“.....解析要点顶针的修辞格，后两句要引出祝福语。淡淡的诗里洋溢满溢出绵绵的喜悦绵绵的喜悦里有我轻轻地问候五随堂练笔分学习细节描写的手法，写个不少于字的片断，表现母亲对自己的爱。答案略。第课时时间分钟满分分基础知识分，每小题分下列词语中，加点字的读音完全正确的组是粗犷ɡ镌刻ā量体裁衣ɡ卷帙浩繁埋怨载体暴殄天物ǎ戛然而止宝藏ɡ应届ɡ恪守不渝擢发难数熨帖熟稔ě相形见绌徇私枉法解析项“犷”读ɡǎɡ。项“应”读īɡ。项“熨”读。答案下列词语中，没有错别字的组是起讫振聋发聩各行其事万变不离其宗坦露改弦更张以逸待劳吃堑长智喝彩山清水秀察言观色下自成蹊装潢拭目以待怨天尤人张驰解析项事是。项坦袒。项驰弛。依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的组是荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。随着我国证券市场的进步发展，证券监管机构的些强制执行，亟需加以规范。朋友是把伞，不能遏制狂风恶浪，也能撑起方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵......”。

7、“.....与后面的“孤单”相照应。“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。“虽然”表示转折，“即使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”般不与“可”搭配。答案下列句子中，加点的词语使用恰当的项是从新年伊始，中央再号召各级党组织务真求实，让广大人民的生活安居乐业。在幻城和它的作者已经被炒得甚嚣尘上的时候，再来谈论就难免有些狗尾续貂的尴尬。下半场，釜底抽薪的曼城队突然发威，迪斯丁博斯威尔特和菲利浦斯各进球，将比分扳平。去年三月，美国悍然发动了军事力量对比悬殊的伊拉克战争，老百姓形象而戏谑地称美国人是“高射炮打蚊子”。解析项安居乐业安定地生活，愉快地工作。与前项的“生活”意思重复。项狗尾续貂比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称。用在此处有误。项釜底抽薪比喻从根本上解决。用在此处不当，宜用“背水战”。项高射炮打蚊子比喻大材小用，小题大做。答案下列句子中......”。

8、“.....在安全性舒适度人性化等方面可圈可点。今年月日，韩国在野的大国家党和民主党向国会提出了弹劾总统卢武铉。这在韩国宪政史上尚属首次。是世界通用的重要宏观经济指标。单从现在我国每增长个百分点，就可以拉动多万人就业来说，我们也必须保持经济快速增长的势头。我们历来主张向外国著名的巨头公司借鉴，而且事实上已经这样做了但我们也历来主张反对盲目照搬，全盘西化事实证明，这样做极端有害。解析项“豪华„„精细”语序不当。项“提出了”后面少了宾语中心语的“动议案”。项“向„„借鉴”搭配不当，“主张反对”重复赘余。答案二文本阅读分阅读下面的文字，完成题。我看了他眼。只这眼，就足够了。过去的这段时间，使儿子发生了巨大的变化，虽然表面看起来，只是他哭过了，流了许多泪，为了怕我发现，又站在冷地里等着风将泪水吹干。孩子的掩盖暴露了更多的东西。我没有勇气问儿子详细的过程。重复那经过，无论对儿子还是对我......”。

9、“.....人家要我们„„赔„„”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来，我用手去接，因为刚从外面回来，那泪水很凉。我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。也许我应该事先告诉儿子„„但如果说了那恐怖的前景，而切又没有发生，我岂不是玷污了颗纯真的心！只要还有丝可能，我也愿维持这种真诚直到最后。现在，我们面临的是另个问题了成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。“既然损坏了东西，人家要求赔偿，当然是应该的。”我拭干儿子的泪水。“那我去找小胖，叫他先赔我的威霸天，人家说了个对不起就值这么多钱啊以后上商店买东西，甭带钱包，先说对不起就行了！”儿子从地上弹射而起。“你不能去！”我拉住他。儿子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊样的蛮劲。“为什么妈妈！”儿子半仰着脸，像问天样问我。我不能回答。这世界上有许多像花布样美丽的道理，却做不成衣服。我却必须回答。只母猫还要教会小猫如何捕鼠。我就是再为难，也得给儿子个大致囫囵的道理。“对不起是种礼貌......”。