1、“.....除火药外，可燃性的气体在空气中达到定的浓度，遇火也会发生爆炸。如等。爆炸在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。你理解了爆炸吗化学变化注意并非所有的爆炸都是化学变化如气球爆炸自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。由物理膨胀导致的爆炸由化学反应引起的爆炸核物理爆炸鞭炮四易燃物和易爆物的安全知识可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧,所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。爆炸的条件有限空间内急剧的燃烧可燃物与氧气的接触面积较大,或氧气浓度较高常见气体的爆炸极限气体爆炸极限体积分数些与燃烧和爆炸有关的图标课题燃烧和灭火小结可燃物与氧气发生的种发光放热的剧烈的氧化反应......”。

2、“.....三者只需其灭火原理课本页实验点燃两支蜡烛,其中支蜡烛上扣只烧杯将另支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因观察与思考现象熄灭继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭分析可燃物与空气隔绝与空气接触碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。↑浇水灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火它们灭火的原理是什么隔绝空气降低温度隔离可燃物二常用灭火材料水既能降低燃烧物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以把空气隔离。三灭火与防火二常用灭火材料三灭火与防火二氧化碳不支持燃烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳泡沫灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材棉布引起的失火压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油气引起的失火喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书贵重设备精密仪器引起的失火吸滤瓶碳酸钠浓溶液浓盐酸切勿让侧管对着别人或自己！注意泡沫灭火器可用来扑灭木材棉布等燃烧引起的失火干粉灭火器扑灭般的火灾外......”。

3、“.....除火药外，可燃性的气体在空气中达到定的浓度，遇火也会发生爆炸。如等。爆炸在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。你理解了爆炸吗化学变化注意并非所有的爆炸都是化学变化如气球爆炸自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。由物理膨胀导致的爆炸由化学反应引起的爆炸核物理爆炸鞭炮四易燃物和易爆物的安全知识可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧,所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。爆炸的条件有限空间内急剧的燃烧可燃物与氧气的接触面积较大,或氧气浓度较高常见气体的爆炸极限气体爆炸极限体积分数些与燃烧和爆炸有关的图标课题燃烧和灭火小结可燃物与氧气发生的种发光放热的剧烈的氧化反应......”。

4、“.....剪草除根。”比喻从根本上解决问题。答案采用隔断可燃物的方法来灭火火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。答案增加可燃物，使燃烧更加剧烈煽风点火比喻鼓动别人做种事。答案为燃烧提供充足的氧气抱薪救火出处史记魏世家“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。答案增加可燃物，使燃烧更加剧烈杯水车薪用杯水去救车着了火的柴，比喻无济于事。答案不能使可燃物的温度降到着火点以下下列促进燃烧的方法不合理的是烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机不断往锅炉内鼓入空气烧柴时把柴棍支起来增加柴草的用量设法提高氧气的含量第关三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。周瑜使用了“火箭”射到曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是。起火后曹军的部分船只逃脱......”。

5、“.....提供热量,使木船的温度达到着火点移走了可燃物第二关炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭可否浇水隔绝氧气或空气纸箱着火时，可用水扑灭若搬开纸箱呢把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。如果搬开纸箱，则是隔离可燃物。第三关下列是些灭火的实例，试分析其灭火原理油的密度比水小，如果用水灭火，油浮在水面上继续燃烧，火会向外蔓延，火势增大。木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么扑灭森林火灾的有效方法之，是将大火蔓延线路前的片树木砍掉。清除可燃物为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子扇就灭由于煤炉的着火面积大，用扇子扇，空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下，相反却提供了氧气，所以煤炉火用扇子越扇越旺。烛火的着火面积小，用扇子扇，空气流动带走热量，使周围温度降到着火点以下。所以烛火用扇子扇就灭。第四关因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧会更旺。室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么为什么生煤炉火时......”。

6、“.....先引燃纸与木柴，纸与木柴着火点低，燃烧放出的热量足可以达到煤的着火点。小明用右图所示装置探究可燃物燃烧的条件。他发现热水中的白磷熔化成白色小液滴。不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧。请回答白磷热水红磷白磷可燃物燃烧需要同时满足的条件是实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现通常保存白磷的方法是与氧气接触白磷露出水面，与氧气接触将白磷放在冷水中温度达到着火点第七单元燃料及其利用课题燃烧和灭火奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。运载神州七号的火箭顺利升空快乐的篝火晚会是指物质燃烧时发出的光和焰。燃烧通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的种发光发热的剧烈的氧化反应。下面图中哪些物体能燃烧可燃物沙子棉花水纸酒精木材火柴岩石生活常识告诉我们可燃物是燃烧现象能发生的首要条件实验在烧杯中注入热水，并放入用硬纸圈圈住的小块白磷。在烧杯上盖片薄铜片，铜片上端放白磷，另端放红磷，观察现象......”。

7、“.....发黄光，放热，产生大量白烟。红磷不燃烧。水下的白磷不燃烧。空气或氧气用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气,观察现象现象水中的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。燃烧的条件实验铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧这实验事实说明了燃烧需要什么条件在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件讨论讨论铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件答温度要达到可燃物的着火点。着火点可燃物燃烧所需的最低温度是物质固有的属性，无法改变。白磷红磷讨论铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件答燃烧需要氧气或空气。实验讨论向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件答燃烧确实需要氧气......”。

8、“.....三者只需其灭火原理课本页实验点燃两支蜡烛,其中支蜡烛上扣只烧杯将另支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因观察与思考现象熄灭继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭分析可燃物与空气隔绝与空气接触碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。↑浇水灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火它们灭火的原理是什么隔绝空气降低温度隔离可燃物二常用灭火材料水既能降低燃烧物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以把空气隔离。三灭火与防火二常用灭火材料三灭火与防火二氧化碳不支持燃烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳泡沫灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材棉布引起的失火压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油气引起的失火喷射液态二氧化碳......”。

9、“.....还可用来扑灭油气等燃烧引起的失火液态二氧化碳灭火器可用来扑灭图书档案贵重设备精密仪器等处的失火三逃生常识三灭火与防火着火部位请告知详细地址火源种类燃烧状况房屋灭火时的注意事项另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到定的浓度，遇火也会发生爆炸。如等。爆炸在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。你理解了爆炸吗化学变化注意并非所有的爆炸都是化学变化如气球爆炸自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。由物理膨胀导致的爆炸由化学反应引起的爆炸核物理爆炸鞭炮四易燃物和易爆物的安全知识可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧,所释放的能现象熄灭继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭分析可燃物与空气隔绝与空气接触碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭......”。