1、“.....并且全文都是围绕着这中心组织材料和精心构思。开头话直截简短，正文展开中心内容，结尾有阐述，重在总结全文，层次分明，脉络清楚，全文结构紧密，思路明晰。条理性演讲稿通用格式•演讲稿的结构基本上分为三大部分，即开场白正文结尾。开场白开场白就是演讲者在演讲开头时的引言。“万事开头难”，“良好的开端是成功的半”，指的都是开头的重要性。常用开场白的类型提问式开场座房子，失去了支柱就会倒塌个人，失去了生命的支柱就会走向毁灭。那么，什么才是我们生命的支柱呢幽默式开场我的青年的朋友，我眼看着你们年轻的面目，闪亮着聪明与诚恳的志趣，但我们的中间却是间隔着年岁的距离。我已经到了黄昏的海边，你们远远的站在那日出的家乡。泰戈尔清华讲演实物式开场同学们，请你们看看我手中拿着的幅画吧。这是张忠厚善良朴实慈祥饱经风霜的老年人的脸，在那道道深深的皱纹里，凝结了生的艰辛眼睛有些昏花，但却深邃安详，充满了欣慰和期望。你看他那双勤劳的大手，青筋遍布，骨节隆起......”。

2、“.....但却十分有力。直入式开场个人的思想如果辈子都不曾混乱过，那么他从来就不曾认真思考过。记得我刚进校不久，我给位学友写信说“考入政治系，头扎进马克思的怀抱，忽然觉得是那么匆忙幼稚。现在我的境地就象是个圆点，四处延伸着的是大小不等的问号。正文正文是演讲稿的主体，是演讲的中心内容，是演讲开场白后针对主题进行的论证和说理。演讲正文必须做到主题明确，材料充实，层次详略得当，以及适宜的风格等。结尾“编筐编篓，难在收口”。好的结尾，能产生“余音绕梁”的后续效果，能使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味。演讲的结尾应简洁有力，言简意赅，忌松散疲沓枯燥无味。号召式结尾在中学时，我们曾学过都德写的最后课，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后课，他用异乎寻常的激动语调说法语是世界上最美的语言，在这里，我也要说让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！题目普通话世界上最美的语言总结式结尾女士们......”。

3、“.....为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。今天，人类正处在社会急剧大变动的时代，回溯源头，传承命脉，相互学习，开拓创新，是各国弘扬本民族优秀文化的明智选择。我呼吁，让我们共同以智慧和力量去推动人类文明的进步与发展。我们的成功将承继先贤，泽被后世。这样，我们的子孙就能生活在个更加和平安定和繁荣的世界里。我坚信，这样个无限光明无限美好的明天，必将到来！谢谢诸位。把目光投向中国温家宝名言式结尾这是个充满了创造的世界，这是个呼唤创造的时代。朋友们，让我们牢记伟大种文体并行的时期，当时许多文章都带有文白混杂的特点。但作者在语言运用方面，独出心裁，别具格。他的文章的基本格式是文言文，用了文言文语汇和句式，但造语浅显，带着许多口语口语成份，这就比古文容易接受理解。因此，这篇演讲稿读起来，有文言的言简意赅意味深长的特点，又有口语明快易懂容易接受的好处。鼓动性感人肺腑的情思在演讲的全过程，作者讲述任何问题时，都倾注了无比的热情。他五年前任职教育部时就对北大做出贡献，早已情系北大走马上任之初......”。

4、“.....殷殷教导青年学子改变观念学风，热切关注每提点要求，都真诚表达自己对现实的看法对事理的理解和对青年学子的诚挚期待对青年学子近期应做事两项事，也同样是带着满腔热情来进行解释和开导。这篇演讲的巨大说服力，除了深刻的思想内容因素之外，感人肺腑的情感因素也起了不可代替的作用。思想性本文结构上有何特点这篇演讲稿结构非常明晰。由于演讲的时间性限制，听众是听而过，时间有限，因此演讲只能安排个中心，而且要求中心突出。本文就是围绕着如何做个优秀的北大学子而展开的，并且全文都是围绕着这中心组织材料和精心构思。开头话直截简短，正文展开中心内容，结尾有阐述，重在总结全文，层次分明，脉络清楚，全文结构紧密，思路明晰。条理性演讲稿通用格式•演讲稿的结构基本上分为三大部分，即开场白正文结尾。开场白开场白就是演讲者在演讲开头时的引言。“万事开头难”，“良好的开端是成功的半”，指的都是开头的重要性。常用开场白的类型提问式开场座房子，失去了支柱就会倒塌个人，失去了生命的支柱就会走向毁灭。那么......”。

5、“.....我眼看着你们年轻的面目，闪亮着聪明与诚恳的志趣，但我们的中间却是间隔着年岁的距离。我已经到了黄昏的海边，你们远远的站在那日出的家乡。泰戈尔清华讲演实物式开场同学们，请你们看看我手中拿着的幅画吧。这是张忠厚善良朴实慈祥饱经风霜的老年人的脸，在那道道深深的皱纹里，凝结了生的艰辛眼睛有些昏花，但却深邃安详，充满了欣慰和期望。你看他那双勤劳的大手，青筋遍布，骨节隆起，虽然粗糙得象干枯的树皮，但却十分有力。直入式开场个人的思想如果辈子都不曾混乱过，那么他从来就不曾认真思考过。记得我刚进校不久，我给位学友写信说“考入政治系，头扎进马克思的怀抱，忽然觉得是那么匆忙幼稚。现在我的境地就象是个圆点，四处延伸着的是大小不等的问号。正文正文是演讲稿的主体，是演讲的中心内容，是演讲开场白后针对主题进行的论证和说理。演讲正文必须做到主题明确，材料充实，层次详略得当，以及适宜的风格等。结尾“编筐编篓，难在收口”。好的结尾，能产生“余音绕梁”的后续效果，能使听众精神振奋......”。

6、“.....演讲的结尾应简洁有力，言简意赅，忌松散疲沓枯燥无味。号召式结尾在中学时，我们曾学过都德写的最后课，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后课，他用异乎寻常的激动语调说法语是世界上最美的语言，在这里，我也要说让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！题目普通话世界上最美的语言总结式结尾女士们，先生们中华民族的祖先曾追求这样种境界“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。今天，人类正处在社会急剧大变动的时代，回溯源头，传承命脉，相互学习，开拓创新，是各国弘扬本民族优秀文化的明智选择。我呼吁，让我们共同以智慧和力量去推动人类文明的进步与发展。我们的成功将承继先贤，泽被后世。这样，我们的子孙就能生活在个更加和平安定和繁荣的世界里。我坚信，这样个无限光明无限美好的明天，必将到来！谢谢诸位。把目光投向中国温家宝名言式结尾这是个充满了创造的世界，这是个呼唤创造的时代。朋友们......”。

7、“.....天天是创造之时，人人是创造之人！”勇敢主动的去开拓去创造，让生生不息的创造力成为托起我们民族未来祖国希望的脊梁吧！道德教育势在必行敬业与乐业节选梁启超第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在嘴边流露出来。但我要问他“做工苦，难道不做工就不苦吗”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是样在淘神费力难道又不苦须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那秒钟起到咽气的那秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢五官都搁起不用。只要用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做，逃得了吗到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做......”。

8、“.....只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢第，因为凡件职业，总有许多层累曲折，倘能身入其中，看他变化进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每职业之成就，离不了奋斗步步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像球赛般，因竞胜而得快乐。第四，专心做职业时，把许多游思妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。•孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。•这段文字的论点是什么文中列举的四个理由是为了论述什么请用文中的话回答•答•。•文中说“凡件职业，总有许多层累曲折，倘能身入其中，看他变化进展的状态，最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗请举例说明。•答答案•要乐业。“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”•可以从解开道难题，制作件手工或完成次家务等方面来谈......”。

9、“.....演讲辞写作相关知识。•复习导入。•看演讲视频，分析本文如何体现演讲“针对性鼓动性思想性条理性”的特点。•拓展演讲稿“开场白结尾”写作的基本模式。•以梁启超敬业与乐业节选为例进行演讲的相关课堂检测。亮点突出演讲这文体的实战训练，使学生能够举反三，学以致用。在北京大学的历史上，蔡元培校长可谓是个里程碑式的人物。是他，把个陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。在学生中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新风尚。就任北京大学校长之演说就是他这些思想的集中体现。上节课我们已经简要分析了这些思想的具体内容，今天我们从文体出发，看看这篇文章究竟为何被后人称为演讲界的大美文章的。演讲稿特点针对性听众都是带着目的来的，所以演讲定要有针对性，讲听众关心的想听的东西。鼓动性演讲的目的是为了感染听众鼓动听众，所以注意抓住读者的心，怎样才能使语言具有感染力。思想性为了让听众有所收获，演讲辞必须有内涵，有思想，入耳有益。条理性演讲中听众没有时间慢慢理清思路......”。