1、“.....在肯定句中要接，在疑问句和否定句中可省去。同义句改写题组训练和的用法表示请求建议，常用于第二人称。表示意愿决定允许。表示习惯性动作或种倾向，“总是，惯于”，通常用于第三人称。表示请求建议，比委婉，指现在时间，多用于第二人称。表示过去习惯性动作或种倾向。和的用法用于第三人称，在问句中表示征求对方意见或请求。用于第二三人称的陈述句中，表示命令或威胁。表示责任义务，意为“应该”。表示惊讶语气，意为“竟然”。用于条件句，表示“假如，万”，省去，可提至句首。......”。

2、“.....而则表示“本不应该做事而实际上做了”。也表示“本应该„„”，而则意为“本不应该„„”。表示“本无必要做事而实际上做了”。表示“本来有可能„„而事实上未做到”。......”。

3、“.....，我本来可以帮助你的，不可能上学去了可能读过题组训练定是睡得很晚本应该做作业，语法填空,引起同伴虚拟语气用于定语从句中。这种从句常用于句型中，定语从句的谓语动词用般过去时用或“动词原形”，意思是“现在该„„”。虚拟语气用在引导的感叹句中。虚拟语气在些简单句中的运用。情态动词的过去式用于现在时态时，表示说话人谦虚客气有礼貌或语气委婉，常出现在日常会话中。用于些习惯表达法中。语法与写作根据提示翻译下面的句子至于我，应该从我上学的路上开始......”。

4、“.....我没能够抽出时间及时给你回复。山东写作我真诚地希望你们能给我次机会，我相信我将会成为个好主席的。天津书面表达再试次，他们可能得到他们梦想的东西。北京开放作文，如果你们能立刻采取措施我将不胜感激。重庆写作二语法填空给„„接种疫苗，“，”“！”，“，”“，”，“指示”,情态动词的考查要点虚拟语气的考查要点语法填空语法与写作语法填空情态动词的考查要点，和和都表示能力，意思上没多大区别。但只有现在和过去时，而则有更多的形式......”。

5、“.....这时相当于，表示经过番努力，终于能够完成事。表示猜测“可能”，般用于疑问句和否定句。可以表示理论上的可能性，指常有的行为或情形，意为“有时会„„”。表示请求允许表请求时，口语中常用代替使语气更委婉，回答时用。，否定答语可用，表示惊异怀疑不相信的态度主要用于否定句疑问句或感叹句中。的特殊用法。只有不得不再怎样也不为过，越„„越好用的适当形式填空题组训练和的用法表示允许请求，比的语言更委婉些。表示可能性时，比的可能性小......”。

6、“.....疑问句用代替。表示祝愿不用!最好还是„„，不妨很可能用，的适当形式填空，!，题组训练和的用法表示“必须，应该，定要”。强调主观看法，只有现在时形式，否定式是。开头的问句，其否定回答要用或代替。表示必然的结果。还可表示主语固执偏要做他人不希望做的事。着重客观需要，能用于更多时态过去时或将来时。表示义务和责任，“应该”，比语气要强。和的用法表示“需要，必要”，只能用于否定句和疑问句。在肯定句中，常用和代替。表示“敢”......”。

7、“.....和的特殊用法表“需要”时，可用，代替。作实义动词时，在肯定句中要接，在疑问句和否定句中可省去。同义句改写题组训练和的用法表示请求建议，常用于第二人称。表示意愿决定允许。表示习惯性动作或种倾向，“总是，惯于”，通常用于第三人称。表示请求建议，比委婉，指现在时间，多用于第二人称。表示过去习惯性动作或种倾向。和的用法用于第三人称，在问句中表示征求对方意见或请求。用于第二三人称的陈述句中，表示命令或威胁。表示责任义务，意为“应该”。表示惊讶语气......”。

8、“.....用于条件句，表示“假如，万”，省去，可提至句首。，情态动词表示推测或判断的用法下表即是表示推测的情态动词使用的场合情态动词对现在和未来的推测对过去的推测使用场合肯定句肯定句否定句否定句疑问句可用于肯定句用来表示种估计的情况“按理会估计”肯定句否定句疑问句情态动词的用法表示“本来应该做事而实际上未做”，而则表示“本不应该做事而实际上做了”。也表示“本应该„„”，而则意为“本不应该„„”。表示“本无必要做事而实际上做了”......”。

9、“.....，表示“过去可能发生过事”或“本来应该或可以做事实际上没做”。，我本来可以帮助你的，不可能上学去了可能读过题组训练词时，在肯定句中要接，在疑问句和否定句中可省去。同义句改写题组训练和的用法表示请求建议，常用于第二人称。表示意愿决定允许。表示习惯性动作或种倾向，“总是，惯于”，通常用于第三人称。表示请求建议，比委婉，指现在时间，多用于第二人称。表示过去习惯性动作或种倾向。和的用法用于第三人称，在问句中表示征求对方意见或请求......”。