1、“.....标准状况该气体溶于水中所得溶液的密度为计算过程先计算溶质的物质的量𝑉再计算溶液的体积𝑚溶液𝜌溶液𝑉𝑔𝜌𝑀𝑉𝜌最后计算溶质的物质的量浓度𝑛𝑉𝑉𝑀𝑉𝜌𝜌𝑉𝑀𝑉新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二例题将溶于水配制成溶液。该溶液中的物质的量浓度为,溶液中的物质的量浓度为。配制的溶液,需该溶液的体积为。向中溶液中再通入定量的气体后,溶液中的物质的量浓度为假设溶液体积不变,则溶液中的物质的量浓度为,通入气体的体积标准状况下为。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二解析。根据稀释规律有浓浓稀稀,即浓,浓。根据电荷守恒有,即,所以。,。答案新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二方法技巧若遇到组成稍复杂的物质时,要根据物质组成的比例关系或电荷守恒进行求解......”。

2、“.....求,此时易误得,正确解法𝑐𝑐,所以。应用稀释规律浓浓稀稀时,溶液的体积不必换算为,只要浓和稀单位相同即可。在列电荷守恒规律的关系式时,勿漏离子所带的电荷。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二􀎥变式训练􀎥溶液中含为个,则溶液中的物质的量浓度为解析知道溶液的体积求溶质的物质的量浓度,只需要计算出氯化铝的物质的量即可。个的物质的量为。由其组成可知从而可算出。答案新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二定物质的量浓度溶液的配制问题导引如图是实验室配制定物质的量浓度溶液的操作过程新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二在上图操作中,向容量瓶中转移溶液时玻璃棒的作用是什么玻璃棒的下端为什么应靠在容量瓶刻度线以下的内壁上提示向容量瓶中转移溶液时玻璃棒的作用是引流,以防止溶液外洒而造成损失。如果玻璃棒下端靠在容量瓶刻度线以上的内壁上,刻度线以上的内壁上附着的液体不能及时流下,定容后造成溶液体积偏大,所以玻璃棒的下端应靠在容量瓶刻度线以下的内壁上......”。

3、“.....是否可用胶头滴管将超过了刻度线的液体吸出向容量瓶转移溶液时不慎有液滴洒在容量瓶外面,应如何处理能否补加溶质提示均不可以。因超过了刻度线的液体不是多加入的蒸馏水,而是含有溶质的溶液,用胶头滴管将其吸出,溶质会减少,也无其他方法进行弥补处理,实验失败,只能重新配制因为洒落在容量瓶外的溶质的量无法确定,所以无法进行补加溶质,只能重新配制。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二名师精讲误差分析的原理依据公式法误差分析的关键是抓住原理𝑛𝑉𝑉其中不变,不规范的操作过程会导致和的值发生变化,从而使所配制溶液的物质的量浓度产生误差。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二仰视或俯视刻度线图解仰视刻度线图。由于操作时是以刻度线为基准加水,从下向上看,最先看见的是刻度线,刻度线低于液面的实际刻度,故加水量偏多,导致溶液体积偏大,结果偏低。俯视刻度线图。恰好相反,刻度线高于液面的实际读数,使得加水量偏小,结果偏高......”。

4、“.....准确描述向容量瓶中注入定量水,盖好瓶塞。用食指摁住瓶塞,另只手托住瓶底,把瓶倒立,观察是否漏水。如不漏水,将瓶正立并将塞子旋转后塞紧,再检查是否漏水。如不漏水,该容量瓶才能使用。选择容量瓶的原则“大而近”的原则选择容量瓶遵循“大而近”原则所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。因为容量瓶的规格是固定的,配制溶液时要根据溶液的体积选择匹配的容量瓶。新知导学用水洗涤烧杯次,洗涤液均注入容量瓶,并轻轻摇匀将准确称量的固体倒入烧杯中,再加适量水溶解将已冷却的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中将容量瓶盖紧,振荡,摇匀改用胶头滴管加水,使溶液凹液面恰好与刻度线相切继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度线处操作中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二若出现如下情况......”。

5、“.....解析称取固体的质量为配制的溶液就用容量瓶。按十字方针“算量溶冷移洗振定摇贴”排列实验步骤,确定为。洗涤烧杯和玻璃棒的目的是保证溶质全部转入容量瓶。容量瓶盛放热溶液时,体积不准,故溶液注入容量瓶前需恢复到室温。若容量瓶中有少量蒸馏水,因定容时也需要加水,故对所配溶液无影响若定容时俯视刻度线,则会使凹液面的最低点下移,所加水偏少,浓度偏高。答案保证溶质全部转入容量瓶容量瓶盛放热溶液时,体积不准无影响偏高新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二方法技巧配制溶液时大致分为步,各步操作及所用仪器如下新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二􀎥变式训练􀎥甲乙两人分别用不同的方法配制的稀硫酸。甲量取浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀。实验所用的玻璃仪器除烧杯和容量瓶外......”。

6、“.....乙用量筒量取浓硫酸,并向其中小心地加入少量水,搅拌均匀,待冷却至室温后,再加入水至刻度线,再搅拌均匀。你认为此法是否正确若不正确,指出其中错误之处。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二解析掌握规范的实验操作,清楚实验每步的目的需用的仪器等。答案量筒玻璃棒胶头滴管将玻璃棒插入容量瓶刻度线以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中加水至离刻度线时,改用胶头滴管滴加水至凹液面与刻度线相切不正确。不能用量筒配制溶液不能将水加入到浓硫酸中。新知导学当堂检测重难探究首页溶液表示溶于水中溶于水中溶液中含溶液里含解析公式𝑛𝑉中指溶液的体积,非溶剂的体积,若水是,则溶液的体积不是,错误仅知道溶质的物质的量浓度,溶液的体积不确定,无法计算溶质的物质的量,错误,正确项,溶液的体积不确定,故无法计算溶质的物质的量浓度,错误。答案新知导学当堂检测重难探究首页实验中需的溶液,用容量瓶配制时应称取粉末的质量为解析实验室无的容量瓶,故要用的容量瓶来配制,需,质量为......”。

7、“.....此溶液中的物质的量浓度是解析溶液中的总物质的量为,故其物质的量浓度为。答案新知导学当堂检测重难探究首页学生用的浓盐酸配制的稀盐酸。回答下列问题量取浓盐酸的体积为,应选用的量筒规格为。配制时应选用的容量瓶规格为。配制时除容量瓶外还需选用的仪器主要有量筒和试剂瓶。解析设量取浓盐酸的体积为,根据稀释前后的物质的量守恒建立关系式所以应选取量筒结合配制步骤选取仪器。答案烧杯玻璃棒胶头滴管第课时物质的量在化学实验中的应用新知导学当堂检测重难探究首页学习目标思维脉络了解物质的量浓度的含义。掌握配制定物质的量浓度溶液的方法及操作学会进行误差分析。了解容量瓶的特点用途及使用注意事项。新知导学当堂检测重难探究首页二物质的量浓度新知导学当堂检测重难探究首页二练练溶液的含义是水中含有溶液中含将溶于水所配成的溶液指溶液中含有解析选项说法错误,应是溶液选项错,溶液的体积为时含有选项错,溶于水后溶液的体积不是,故溶液的物质的量浓度不是选项正确,因的相对分子质量为,故就是......”。

8、“.....也可以用托盘天平。容量瓶结构细颈梨形平底玻璃容器,带磨口玻璃塞标志温度容积和刻度线规格等用途配制定物质的量浓度的溶液。其他仪器量筒烧杯玻璃棒胶头滴管等。新知导学当堂检测重难探究首页二配制过程以配制溶液为例。新知导学当堂检测重难探究首页二如图所示新知导学当堂检测重难探究首页二练练精确配制定物质的量浓度的溶液,下列实验操作正确的是选择仪器时,使用容量瓶将称量好的氢氧化钠固体放入容量瓶中,加入少量水溶解在烧杯中溶解氢氧化钠后,立即将所得溶液注入容量瓶中将烧杯中的氢氧化钠溶液冷却后注入未经干燥的洁净容量瓶中解析项,应选用容量瓶项,容量瓶不能用作溶解的仪器,应在烧杯中溶解项,应将溶解后的溶液恢复到室温后再向容量瓶中转移项容量瓶未干燥对所配溶液浓度无影响,正确。答案新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二物质的量浓度及有关计算问题导引若已知定体积的溶液中溶质的质量......”。

9、“.....混合溶液中溶质的物质的量或质量与混合前两溶液中溶质的物质的量或质量有何关系提示同溶质的不同浓度的两溶液相混合,混合后,溶质的总物质的量或总质量等于混合前两溶液中溶质的物质的量或质量之和,即溶液混合存在的关系如下混混混混新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二名师精讲物质的量浓度概念的理解个基本公式进行物质的量浓度的有关计算时,各种情况下最终落脚点是物质的量浓度的定义式𝑛𝐵𝑉,要充分利用有关物质的量的各种计算公式,发挥物质的量的桥梁作用。两点注意事项以上公式中体积指的是溶液的体积,而不是指溶剂的体积。计算时要进行单位的换算,的单位是,的单位是,的单位是。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二物质的量浓度计算的“四种类型”物质的量浓度的简单计算𝑛𝐵𝑉。溶液稀释的有关计算稀释前后溶质的物质的量和质量都保持不变。浓浓稀稀浓浓稀稀溶液混合的计算混合前后溶质的物质的量或质量不变......”。