1、“.....思考下列问题为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法克隆鲫鱼是怎样克隆出来的“克隆鲫鱼出世前后”这节是按什么线索来说明“克隆试验”呢这样安排有何好处“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”克隆技术给人类带来哪些好处二细读课文探究文本内容为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法举例子列举人们熟悉的生物现象来说明，把深奥的科学知识说得简明易懂。释义对克隆词溯源并解释。引用引西游记中拔毛变猴的故事，生动形象说明。细胞核无核鲫鱼卵细胞取出植入得到克隆鲫鱼人工培育“换核卵”由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成鲫鱼囊胚期细胞克隆鲫鱼是怎样克隆出来的“克隆试验”按两条线索说明是从中国的写到外国的，突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献二是从鱼类两栖类再到哺乳类，体现“对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生做铺垫......”。

2、“.....为什么在全世界引起“轰动”是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明动物体中执行特殊功能具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵样具有发育成完整个体的潜在能力，也就是说，动物细胞与植物细胞样，也具有全能性二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。克隆技术给人类带来哪些好处第，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”第二，克隆可以用来挽救珍稀动物第三，克隆对于人类疾病的防治寿命的延长具有重要意义。克隆的含义二克隆的探索三克隆的发展四克隆的应用逻辑顺序从全文来看，采用了怎样的说明顺序三默读课文理清说明顺序课文使用小标题有什么作用课文使用小标题使全文内容层次分明，条理清晰。小标题简明扼要的归纳了本部分的内容，又使文章省略了过渡照应的语句。四研读课文研究文章标题五推敲语言学习科学精神从课文中找出能表现科学家严谨求实锲而不舍的态度与精神的句子......”。

3、“.....经过天代连续传代培养后，用直径微米左右的玻璃管在显隆技术给人类带来哪些好处二细读课文探究文本内容为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法举例子列举人们熟悉的生物现象来说明，把深奥的科学知识说得简明易懂。释义对克隆词溯源并解释。引用引西游记中拔毛变猴的故事，生动形象说明。细胞核无核鲫鱼卵细胞取出植入得到克隆鲫鱼人工培育“换核卵”由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成鲫鱼囊胚期细胞克隆鲫鱼是怎样克隆出来的“克隆试验”按两条线索说明是从中国的写到外国的，突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献二是从鱼类两栖类再到哺乳类，体现“对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生做铺垫。“克隆鲫鱼出世前后”这节是按什么线索来说明“克隆试验”呢这样安排有何好处“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破......”。

4、“.....也就是说，动物细胞与植物细胞样，也具有全能性二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。克隆技术给人类带来哪些好处第，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”第二，克隆可以用来挽救珍稀动物第三，克隆对于人类疾病的防治寿命的延长具有重要意义。克隆的含义二克隆的探索三克隆的发展四克隆的应用逻辑顺序从全文来看，采用了怎样的说明顺序三默读课文理清说明顺序课文使用小标题有什么作用课文使用小标题使全文内容层次分明，条理清晰。小标题简明扼要的归纳了本部分的内容，又使文章省略了过渡照应的语句。四研读课文研究文章标题五推敲语言学习科学精神从课文中找出能表现科学家严谨求实锲而不舍的态度与精神的句子。“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过天代连续传代培养后，用直径微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”“在个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有条幼鱼渡过难关，经过多天培养后长成厘米长的鲫鱼......”。

5、“.....并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”现在要进行场辩论会正方支持克隆人反方反对克隆人要求观点显明，理由充分，语言准确。“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗”纽约时报书评“当然应该克隆人，如果谁第个掌握了这个技术，他就是我真正的也是唯的竞争对手。”比尔盖茨“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造世纪的辉煌。”麻省理工学院教授约翰布洛克支持克隆人克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利......”。

6、“.....惟有人才的优势，才能使中国取胜。谈家桢奇妙的克隆首个利用体细胞的核克隆出的动物“多利”羊克隆动物图片展我国成功繁殖克隆兔体形要比普通兔大许多。整体感知课文，了解课文内容。了解本文运用的说明顺序和说明方法。培养学生收集筛选利用资料的能力培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。谈家桢，浙江宁波人，遗传学家。曾领导猕猴辐射遗传的研究及组织分子遗传学和植物遗传工程等研究，均取得了重要成果。历任复旦大学副校长，中国遗传学会会长，遗传学报主编，美国意大利国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士和纽约科学院名誉终身院士。世纪后半期，科学家发展了克隆技术，这便是用人工方法“制造”生命。世纪年代，我国科学家朱洗用卵细胞无性繁殖蟾蜍，蟾蜍还繁殖了后代，产生了“没有外祖父的癞蛤蟆”。年英国爱丁堡罗斯林研究所的威尔莫特等学者育成了世界上第只雌性克隆羊“多利”。这只羊不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物......”。

7、“.....克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。繁衍蟾蜍匍匐性腺分泌囊胚期濒临孵化胰蛋白酶读读ǎɡēīū繁衍接纳就绪夭亡事先居然拍案叫绝相安无事二记记指彼此相处平安和睦，没有什么争执或冲突。形容非常赞赏。表示出乎意料竟然。事前。夭折。事情安排妥当。接受个人或团体参加组织参加活动等。逐渐增多或增广。请用句话概括“什么是克隆”最初克隆就是无性繁殖时至今日凡来自个祖先，经过无性繁殖出的群个体，也叫克隆。生物靠自身的分为二或自身的小部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。课文中提到了哪些克隆的事例请按顺序把它们列出来细菌葡萄仙人掌草莓植物鲫鱼蟾蜍黑斑蛙“鲤鲫鱼”小灰鼠绵羊“多利”动物鱼类两栖类异种鱼哺乳类跳读课文列举克隆事例低级高级自读课文，思考下列问题为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法克隆鲫鱼是怎样克隆出来的“克隆鲫鱼出世前后”这节是按什么线索来说明“克隆试验”呢这样安排有何好处“克隆羊”的诞生......”。

8、“.....作者运用了哪些说明方法举例子列举人们熟悉的生物现象来说明，把深奥的科学知识说得简明易懂。释义对克隆词溯源并解释。引用引西游记中拔毛变猴的故事，生动形象说明。细胞核无核鲫鱼卵细胞取出植入得到克隆鲫鱼人工培育“换核卵”由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成鲫鱼囊胚期细胞克隆鲫鱼是怎样克隆出来的“克隆试验”按两条线索说明是从中国的写到外国的，突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献二是从鱼类两栖类再到哺乳类，体现“对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生做铺垫。“克隆鲫鱼出世前后”这节是按什么线索来说明“克隆试验”呢这样安排有何好处“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明动物体中执行特殊功能具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵样具有发育成完整个体的潜在能力，也就是说......”。

9、“.....思考下列问题为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法克隆鲫鱼是怎样克隆出来的“克隆鲫鱼出世前后”这节是按什么线索来说明“克隆试验”呢这样安排有何好处“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”克隆技术给人类带来哪些好处二细读课文探究文本内容为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法举例子列举人们熟悉的生物现象来说明，把深奥的科学知识说得简明易懂。释义对克隆词溯源并解释。引用引西游记中拔毛变猴的故事，生动形象说明。细胞核无核鲫鱼卵细胞取出植入得到克隆鲫鱼人工培育“换核卵”由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成鲫鱼囊胚期细胞克隆鲫鱼是怎样克隆出来的“克隆试验”按两条线索说明是从中国的写到外国的，突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献二是从鱼类两栖类再到哺乳类，体现“对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生做铺垫......”。