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八年级语文上册6.28观潮(情景互动课型)课件(新版)新人教版 八年级语文上册6.28观潮(情景互动课型)课件(新版)新人教版

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《八年级语文上册6.28观潮(情景互动课型)课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、“.....分列两岸既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。重点词语译文每年农历八月京都临安府长官来到浙江亭教阅水军,数百条战船分列两岸然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽种种变化,同时有在水面上骑马舞旗举枪挥刀的人,好像踩在平地上样。艨艟尽五阵乘骑弄旗标枪舞刀战船穷尽指两伍专参偏五种阵法乘马舞旗举枪挥刀。骑,马。弄,舞动。标,树立举倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。重点词语译文忽然黄烟四起,人和物点儿也看不见了,只听得传来水爆的轰鸣声,声音如同山塌了样。待到烟雾消散,水面又恢复了平静,看不到条船的踪迹,只剩下被火烧毁的“敌船”,随着波浪流走了。倏尔略不相睹水爆舸无迹敌船逝忽然彼此点儿也看不见水军用的种爆炸武器条船的踪影也没有了。舸,船指假设的敌方战船去,往吴儿善泅者数百......”

2、“.....手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。重点词语译文几百个善于泅水的吴中健儿,披散着头发,身上画着花纹,手里拿着十幅大彩旗,争相奋力逆流迎潮而上,他们的身影在万仞高的惊涛骇浪中浮沉,翻腾着身子变换着各种姿态,而旗尾却点也不被水沾湿,凭借这种表演来显示他们高超的技能。披发文身溯迎而上鲸波万仞腾身百变披散着头发,身上画着花纹逆流迎着潮水而上万仞高的巨浪翻腾着身子变换尽各种姿态江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。重点词语译文江岸上下十多里的地方里,满眼都是华丽的服饰,路上堵满了车马,食物和别的各种东西都比平常贵上倍,而租赁看棚的人非常多,即使是席之地的空地也不容有......”

3、“.....身上画着花纹逆流迎着潮水而上万仞高的巨浪翻腾着身子变换尽各种姿态江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。重点词语译文江岸上下十多里的地方里,满眼都是华丽的服饰,路上堵满了车马,食物和别的各种东西都比平常贵上倍,而租赁看棚的人非常多,即使是席之地的空地也不容有。江干珠翠罗绮溢目倍穹看幕席地江岸泛指妇女的首饰和游人的华丽衣服满眼价钱加倍的高为观潮而特意搭的帐棚席之地,仅容个座位的地方请用简洁的语言概括每段的内容。第段写海潮的雄伟壮观。第段写水军演习的精彩场面。第段写弄潮健儿的英姿。第段写观潮之盛。全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上。作者是从哪些方面写“观潮”的潮来之状。作者由远而近写“潮来之状”,当它远远地从入海口那儿涨起来时,仅仅像条银白色的横线。后来,越涌越近,像玉砌的城墙白雪覆盖的山岭,潮头之高能吞天沃日......”

4、“.....“演兵之威”是本文精彩的笔,作者生动地描写了南宋水军演习的情景。文章首先把读者的注意力引向数百条战船摆开的阵势方面,以显示演练水军场面的宏伟,又通过描写水军演练过程的举动,表现他们武艺高强。弄潮之技。“披发文身”写弄潮儿的外形,“溯迎而上”写弄潮儿的勇猛,“出没于鲸波万仞”写弄潮儿的矫健,“腾身百变,而旗尾略不沾湿”写弄潮儿的绝技超凡。观潮之盛。最能表现“观潮之盛”的语句是“江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途”。作者以“十余里”的路途之长表现观潮场面之大,盛况空前以“车马塞途”写看客之多以“虽席地不容间也”写观潮人拥挤之极。浙江潮雄伟壮观,水上表演头绪纷繁场面宏大,观潮者人涌如潮,但作者却写得井然有序,试分析这样安排的好处。全文着眼点在“潮”上,立足点在“观”上,用镜头摄像的笔法分别写出潮来之状,演兵之形,弄潮之势,观潮之盛。四幅图画各具情态,组成连轴画卷......”

5、“.....正面描写,第四幅写观潮之盛侧面烘托江潮之盛和水上表演之精彩。二赏析结构渲染烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作手法,请各找个例句,并说说它的作用。渲染“大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪”渲染钱塘江大潮的“伟观”,增强了艺术效果。烘托又称“衬托”“映衬”,如“饮食百物皆倍穹常时”烘托观潮人极多和观潮盛况。对比“出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿”突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。三研讨写法据说近几年,有不少人因看钱塘江涌潮而丧命,是否说明只有古代的人才有如此胆识敢于弄潮争标和大自然搏斗,今人就缺乏这种斗志了今人用摩托车与大潮赛跑,在大潮中架船张帆,还有更多的挑战极限征服自然的冒险活动,这些都说明今人没缺乏这种斗志。水军演习吴儿弄潮观潮盛况风景画风俗画正面描写侧面描写浙江之潮......”

6、“.....轻轻地,像微风指过琴弦像落花飘零在水上。鲁彦听潮﹡观潮潮来前人山人海潮来时闷雷滚动形成道白色城墙犹如千万匹战马齐头并进正确流利地朗读课文。朗读课文,对照注释,借助工具书,疏通文意。研读课文,整体把握文章内容,理清文章思路。赏析精彩的场面描写和精巧的结构安排。周密,字公谨,南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职,宋灭后不再做官。他的诗文很有成就,又能书画。著有武林旧事草窗词齐东野语。观潮选自武林旧事。钱塘江观潮,历史悠久,有文献记载的就有两千多年,在宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁,但在宋代,观潮胜地却在临安,就是今天的杭州市。南宋定都临安,每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标表演,当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分热闹。浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。重点词语译文钱塘江潮,是天下雄伟的景象啊......”

7、“.....观既望值得观赏的景物景象农历十六日十五日叫望方其远出海门,仅如银线既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。重点词语译文当潮远远地从浙江入海口涌起的时候,几乎像条银白色的线随着潮水越来越近,就像玉城雪岭般连天涌来,声音大得像雷霆万钧,震撼天地,激扬喷薄,吞没宇宙,冲荡太阳,来势极其雄伟豪壮。杨万里诗中说的“海涌银为郭,江横玉系腰”就是指这样的景象。方其出仅既而玉城雪岭际天沃日当„„时指潮发起几乎将近不久形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连接着天冲荡太阳,形容波浪大。沃,用水淋洗每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。重点词语译文每年农历八月京都临安府长官来到浙江亭教阅水军,数百条战船分列两岸然后演习五阵的阵势,忽而疾驶......”

8、“.....忽而合,极尽种种变化,同时有在水面上骑马舞旗举枪挥刀的人,好像踩在平地上样。艨艟尽五阵乘骑弄旗标枪舞刀战船穷尽指两伍专参偏五种阵法乘马舞旗举枪挥刀。骑,马。弄,舞动。标,树立举倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。重点词语译文忽然黄烟四起,人和物点儿也看不见了,只听得传来水爆的轰鸣声,声音如同山塌了样。待到烟雾消散,水面又恢复了平静,看不到条船的踪迹,只剩下被火烧毁的“敌船”,随着波浪流走了。倏尔略不相睹水爆舸无迹敌船逝忽然彼此点儿也看不见水军用的种爆炸武器条船的踪影也没有了。舸,船指假设的敌方战船去,往吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。重点词语译文几百个善于泅水的吴中健儿,披散着头发,身上画着花纹,手里拿着十幅大彩旗......”

9、“.....他们数百,分列两岸既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。重点词语译文每年农历八月京都临安府长官来到浙江亭教阅水军,数百条战船分列两岸然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽种种变化,同时有在水面上骑马舞旗举枪挥刀的人,好像踩在平地上样。艨艟尽五阵乘骑弄旗标枪舞刀战船穷尽指两伍专参偏五种阵法乘马舞旗举枪挥刀。骑,马。弄,舞动。标,树立举倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。重点词语译文忽然黄烟四起,人和物点儿也看不见了,只听得传来水爆的轰鸣声,声音如同山塌了样。待到烟雾消散,水面又恢复了平静,看不到条船的踪迹,只剩下被火烧毁的“敌船”,随着波浪流走了。倏尔略不相睹水爆舸无迹敌船逝忽然彼此点儿也看不见水军用的种爆炸武器条船的踪影也没有了。舸,船指假设的敌方战船去......”

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