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八年级生物上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物课件(新版)新人教版 八年级生物上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物课件(新版)新人教版

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:17:19

《八年级生物上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、“.....营自由生活•以活的或死的蠕虫小甲壳类及昆虫的幼虫为食物二扁形动物•形态结构•身体柔软柳叶形背腹扁平左右对称体长般•前端前端呈三角形,两侧各有发达的耳突,嗅觉功能•背面背脊部隆起,具黑色素斑颜色较深•身体前端,背部两侧有对黑色眼点,只感光,不成像•腹面颜色浅,有口密生纤毛使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行•口位于腹面近体后处,无肛门生殖孔位于口的稍后方左右对称又称两侧对称,是指通过身体的中央轴,只有个切面可以将身体分成相等的两部分。摄食咽部外翻,释放消化酶,消化食物颗粒,再吸入体内,进行消化消化细胞内消化与细胞外消化并存呼吸体表扩散神经系统梯形神经系统感官眼点耳突代表动物猪肉绦虫•成虫寄生于人体小肠内,•体长,个节片,头节有个吸盘......”

2、“.....个。•人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉米猪肉后患病猪带绦虫头节代表动物日本血吸虫危害血吸虫病,肝脾肿大腹水丧失劳动力,死亡寄生部位哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉中间宿主钉螺感染状态尾蚴•解放前,我国长江以南省份大约有多万人患此病,受此病威胁亿多人。扁形动物的特征身体呈两侧对称背腹部扁平有口无肛门。腔肠动物刺胞动物的主要特征身体呈体壁由个胚层构成有无。辐射对称两口肛门体表有。刺细胞扁形动物的特征身体呈对称又叫左右对称背腹体壁由个胚层构成有无。两侧扁平三口肛门水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗这样的体形与捕食有什么关系比较腔肠动物与扁形动物的形态结构。辐射对称水螅的身体只能分出上下分不出前后左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。这样有便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物进行防御......”

3、“.....只感光,不成像•腹面颜色浅,有口密生纤毛使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行•口位于腹面近体后处,无肛门生殖孔位于口的稍后方左右对称又称两侧对称,是指通过身体的中央轴,只有个切面可以将身体分成相等的两部分。摄食咽部外翻,释放消化酶,消化食物颗粒,再吸入体内,进行消化消化细胞内消化与细胞外消化并存呼吸体表扩散神经系统梯形神经系统感官眼点耳突代表动物猪肉绦虫•成虫寄生于人体小肠内,•体长,个节片,头节有个吸盘,顶突有小钩排,个。•人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉米猪肉后患病猪带绦虫头节代表动物日本血吸虫危害血吸虫病,肝脾肿大腹水丧失劳动力,死亡寄生部位哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉中间宿主钉螺感染状态尾蚴•解放前,我国长江以南省份大约有多万人患此病,受此病威胁亿多人。扁形动物的特征身体呈两侧对称背腹部扁平有口无肛门......”

4、“.....辐射对称两口肛门体表有。刺细胞扁形动物的特征身体呈对称又叫左右对称背腹体壁由个胚层构成有无。两侧扁平三口肛门水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗这样的体形与捕食有什么关系比较腔肠动物与扁形动物的形态结构。辐射对称水螅的身体只能分出上下分不出前后左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。这样有便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物进行防御,适应水螅的附着生活比较扁形动物腔肠动物水螅涡虫身体的对称性身体的胚层数运动能力名称项目辐射对称左右对称两胚层三胚层较弱较强绘制知识概念图腔肠动物和扁形动物腔肠动物扁形动物主要特征身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门代表动物存在价值可使用可形成珊瑚礁等主要特征身体呈两侧对称背腹部扁平有口无肛门。主要动物与人类的关系多数寄生在人畜体内,引起人畜产生寄生虫病......”

5、“.....水母海蜇海葵珊瑚虫海洋水螅生活在水中身体辐射对称,条触手,体壁由内胚层和外胚层构成,内有消化腔,是细胞外消化,有口无肛门,体表有刺细胞。华枝睾吸虫血吸虫绦虫等多营寄生生活涡虫生活在水中,口在腹面,口内有管状咽,食物在肠内消化,无肛门。图是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称外胚层中胶层内胚层消化腔卵巢卵细胞芽体触手口填空题从腔肠动物开始,体壁出现了两个胚层,即和,两胚层之间还有层没有细胞结构的。外胚层内胚层珊瑚是由许多群集成的群体,在定的和条件下,经过漫长的岁月,会转化为。珊瑚温度压力石油水螅海葵等腔肠动物的共同特征是生活在中,体壁由和构成体内有有,无。水内胚层外胚层中胶层消化腔口肛门技能训练课外用放大镜观察水螅和涡虫的体长体色体型及体表的主要结构。第五单元生物圈中的其它生物目前已知的动物大约有万种......”

6、“.....你还知道哪些动物是无脊椎动物,哪些动物是脊椎动物腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲无脊椎动物脊椎动物动物科学家根据动物的形态结构生理功能的不同,科学家将动物分为不同的类群。主要类群有第章第节腔肠动物扁形动物以水螅为例了解腔肠动物的形态结构和生理特点以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理特点识记腔肠动物和扁形动物的主要特征及与人类的关系学习目标明确目标学科班长宣读学习目标,老师点明重难点。自主学习要求认真阅读书本,理清本节要学习的主要内容,把握基础知识。让我们为完成今天的学习目标努力吧!自主学习认真阅读,理清本节要学习的主要内容,把握基础知识。为完成今天的学习目标努力我能行!学习任务腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么关系自主学习基础上,类代表展示新知识。完成学习任务......”

7、“.....组内对学,合作完成学习任务,老师适当点拨贯通理顺。珊瑚虫海葵水母海蜇腔肠动物又叫刺胞动物海葵水螅代表动物水螅生态习性水螅多生活在水流较缓水草丰富的清水溪流中,常附着在水草或他物上,以小型的水蚤蠕虫为食。水螅捕食水蚤体色浅褐色体型圆筒形口向上,适应固着生活体长约,辐射对称形态结构外部形态内部结构生殖方式•无性繁殖出牙生殖,由母体直接脱落下新个体。•有性生殖精子与卵细胞的结合。绝大多数水螅是雌雄异体,少数种类是雌雄同体。水螅芽体腔肠动物刺胞动物的主要特征身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门。二腔肠动物与人类生活的关系食用药用饵料科研用观赏生态保护危害例•海蜇可加工成营养较高的海产品•珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所代表动物涡虫•生态习性•涡虫生活在淡水溪流中的石块下......”

8、“.....两侧各有发达的耳突,嗅觉功能•背面背脊部隆起,具黑色素斑颜色较深•身体前端,背部两侧有对黑色眼点,只感光,不成像•腹面颜色浅,有口密生纤毛使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行•口位于腹面近体后处,无肛门生殖孔位于口的稍后方左右对称又称两侧对称,是指通过身体的中央轴,只有个切面可以将身体分成相等的两部分。摄食咽部外翻,释放消化酶,消化食物颗粒,再吸入体内,进行消化消化细胞内消化与细胞外消化并存呼吸体表扩散神经系统梯形神经系统感官眼点耳突代表动物猪肉绦虫•成虫寄生于人体小肠内,•体长,个节片,头节有个吸盘,顶突有小钩排,个。•人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉米猪肉后患病猪带绦虫头节代表动物日本血吸虫危害血吸虫病,肝脾肿大腹水丧失劳动力,死亡寄生部位哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉中间宿主钉螺感染状态尾蚴•解放前......”

9、“.....营自由生活•以活的或死的蠕虫小甲壳类及昆虫的幼虫为食物二扁形动物•形态结构•身体柔软柳叶形背腹扁平左右对称体长般•前端前端呈三角形,两侧各有发达的耳突,嗅觉功能•背面背脊部隆起,具黑色素斑颜色较深•身体前端,背部两侧有对黑色眼点,只感光,不成像•腹面颜色浅,有口密生纤毛使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行•口位于腹面近体后处,无肛门生殖孔位于口的稍后方左右对称又称两侧对称,是指通过身体的中央轴,只有个切面可以将身体分成相等的两部分。摄食咽部外翻,释放消化酶,消化食物颗粒,再吸入体内,进行消化消化细胞内消化与细胞外消化并存呼吸体表扩散神经系统梯形神经系统感官眼点耳突代表动物猪肉绦虫•成虫寄生于人体小肠内,•体长,个节片,头节有个吸盘,顶突有小钩排,个......”

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