1、“.....属于钠盐按其组成的阴离子来分类，属于碳酸盐按其溶解性来分类，属于易溶性盐在不同的物质和它所属的类别之间进行连线些盐的交叉分类些碱的交叉分类树状分类法对同类事物进行再分类的种方法无交叉部分。化合物的树状分类石油加工产品及其用途的树状分类分类法的应用分类是种简单有效的科学方法，合理的分类可以帮助我们对事物的处理举反三，更好地认识物质的性质，找出各类物质之间的关系。要比死记硬背强多了！典例精析例经典习题选萃实验室中的药品常按物质的性质类别等不同而有规律地放置。在做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放如下图所示。同学取用溶液后应把它放回的位置是解析属于碱类物质，应与放在起，故选。答案点拨实验室化学试剂的摆放都是按定属性进行分类的，请同学们平时进实验室多观察。这种分类法在生活中也很有用途，不妨把自己书架上的书分类摆放，这样寻找起来极为方便......”。

2、“.....上述说法正确的是答案知识点二不同种类物质之间的转化关系细解教材单质氧化物酸碱盐的转化关系图该转化关系图的内涵展现了物质间的纵横衍变关系基本反应规律物质的性质及些物质的制法。其体现的转化关系并非无所不含，有以下些规律未能体现，如还原或转化生成胆矾晶体等。各类物质的化学通性金属单质以为例。氧化物以为例。酸以稀盐酸为例。碱以为例。盐以为例。物质转化的条件物质间发生转化往往需要定的条件，般为光照加热或高温催化剂高压点燃等。学习物质的通性不仅要注意般情况，也要注意特殊情况。如金属酸盐氢气，但铜与盐酸就不反应，与其他酸反应也不产生氢气。盐和盐反应盐和碱反应，反应物都必须是可溶性的。金属单质与盐溶液能够发生置换反应的条件是活泼性强的金属置换活泼性弱的金属，前提条件是该活泼金属不与水反应。典例精析例新题调研无机化合物可根据其组成和性质进行分类如下图所示。图中所示的物质分类方法的名称是......”。

3、“.....分别填在下表中的后面。写出转化为的化学方程式。写出实验室由制备的化学方程式，反应类型为。实验室制备常用和反应，检验该气体的方法是。解析常见的酸有等常见的碱有等常见的盐有等。酸碱盐氧化物之间可以相互转化，如。实验室制备常利用在催化剂作用下的分解反应↑。制备常利用大理石或石灰石与稀盐酸反应↑，将产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，即可证明是。答案树状分类法或等或等或或或等↑分解反应稀盐酸大理石或石灰石将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，即可证明是点拨根据不同标准可以对物质进行不同的分类，没有合理的分类标准，就不会有正确的分类。如把物质分为混合物纯净物化合物，就是分类标准不统导致的错误。混合物和纯净物是并列关系，而纯净物包含化合物。跟踪练习双选深圳高检测右图中表示相连的物质间在定条件下可以反应，表示丁在定条件下可以转化为乙。下面四组选项中......”。

4、“.....甲，乙，丙，丁。问题中四种物质转化如下图，写出序号所示反应的化学方程式甲乙丙丁。请指出题中甲乙丙丁种物质的种类题中反应，除了利用酸碱中和反应外，还可以通过什么方法来实现答案甲乙丙丁分别是金属碱性氧化物或金属氧化物碱盐。还可以利用碱与盐反应生成新的碱和新的盐的原理，如。新视点名师讲座化学物质的多维分类关于化学物质的分类，目前随着化学的发展而不断进行新的尝试。近十年来，我国著名化学家北京大学徐光宪教授正致力于探索种新的化学物质分类法。年，在中日美三国金属有机化学讨论会上，他提出了分子的四维分类法及有关的七条结构规则。在新的分类法中，他提出了分子片的概念。分子片是处于原子和分子之间的个中间层次的概念。例如，无机化合物中的硫酸根碳酸根等和有机化合物中的官能团，都可视为分子片。每个分子片都由中心原子和配位体所组成。应用这种分类方法，可以把数以百万计的各种有机的和无机的分子看成是由若干分子片组成。按照四维分类法把所有的分子分成四大类型......”。

5、“.....组成这些分子的分子片又可以按它的价电子数的多少分为类。对同类分子片，还可以按其中心原子所属的周期不同进步分类。牙膏成分的探究为了防止龋齿，正确的刷牙方式和选用适宜的牙膏很重要。对牙膏中物质的探究要用到许多化学知识。下表列出了三种牙膏中的摩擦剂牙膏牙膏牙膏牙膏摩擦剂氢氧化铝碳酸钙二氧化硅三种牙膏的摩擦剂中，氢氧化铝是碱，碳酸钙和二氧化硅分别是填物质类别。根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性填“易溶”和“难溶”。牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。同学设计了种实验室制备碳酸钙的实验方案，其流程图为请写出上述方案中反应的化学方程式。请你仍以石灰石作为原料其他试剂自选，设计实验室制备碳酸钙的另种实验方案，依照所示，将你的实验方案用流程图表示出来石灰石。你设计的方案的优点为。解析本题结合日常生活实际，从物质的类别出发来研究各类物质的性质和相互转化关系。碳酸钙属于盐，二氧化硅属于氧化物。摩擦剂的作用是去除牙齿上残留的食物，联系日常生活中用砂纸来摩擦金属以除去金属表面的锈......”。

6、“.....所发生的反应依次为高温↑。从碳酸钙的其他性质去认识物质的转化关系，方案有多种。如石灰石盐酸氯化钙加溶液碳酸钙这种制法的优点是反应条件简单易于操作实验室中所得碳酸钙的纯度高等。答案盐氧化物难溶石灰石盐酸氯化钙加溶液碳酸钙反应条件简单，不需高温，易于操作，所得碳酸钙纯度高新情境激趣引航当你走进大型商场的时候，会很顺利地购买到自己称心如意的商品当你走进图书馆的时候，会很快借阅到自己需要的书籍，这是因为在日常生活工作中，人们总是把大量事物按照事先设定的“标准”进行分类。所谓分类，就是根据事物之间的共同点和差异点，把研究对象区分为不同种类的逻辑方法。在初中化学的学习中，我们已经知道了很多种物质，请思考下，我们是如何对其进行分类的分类的依据是什么新知识预习探索学习目标了解物质分类的方法和依据。认识分类方法的应用。感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用。新知预习化学物质和化学反应的简单分类化学物质常按其组成结构性质等来分类。元素可分为元素和元素，化合物可分为和氧化物......”。

7、“.....按得氧失氧分为。简单分类法对物质进行分类时，先设定个，然后进行分类。常见的分类方法有等。金属酸碱盐非金属化合反应分解反应置换反应复分解反应氧化反应还原反应标准交叉分类法树状分类法问题探索对下列物质分类全部正确的是纯碱食盐水石灰水液态氧碱纯净物盐混合物答案下列化合物中依次属于氧化物碱盐的组是答案按照物质的树状分类法和交叉分类法，应属于酸氢化物氧化物含氧酸难挥发性酸强酸元酸化合物混合物答案经测定瓶气体中只含和两种元素，通常情况下这瓶气体不可能是种化合物两种单质两种化合物种单质和种化合物的混合物答案判断下列说法的正误。盐酸是化合物。根据组成元素的差异，可以把物质分为纯净物和混合物。氯化钠属于盐，也属于化合物。是混合物。只含种元素的物质定是单质。分类法可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各物质之间的关系。例如请写出序号所示反应的化学方程式......”。

8、“.....并且形成有定从属关系的不同等级的系统的逻辑方法。分类是学习和研究化学物质及其变化的种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，更好地帮助我们认识物质，找出各类物质之间的联系。分类的意义分类可以使大量繁杂的材料系统化条理化，可以使科学研究对象之间建立起立体的从属关系。这样，既有利于存入和提取资料，为人们分门别类深入地进行研究打下基础，又便于人们利用分类找出事物之间的本质区别和联系，进而探讨各类事物之间的转化关系，为科学研究提供了更加丰富的线索。由于科学分类系统反映了事物内部的规律性联系，因而可以根据系统的特性推出些未被发现的事物的性质，进而为科学预见奠定基础。分类的主要规则每次分类必须按同个标准进行。分类的子项应当互不相容。各子项之和必须等于母项......”。

9、“.....并列关系纯净物与混合物，单质与化合物，酸与碱盐包含关系纯净物化合物氧化物。酸性氧化物和碱性氧化物的概念。酸性氧化物是与碱反应生成盐和水的氧化物碱性氧化物是与酸反应生成盐和水的氧化物。酸的元数是酸电离出的个数，而不是分子中氢原子的个数，如是元酸而不是四元酸。两种重要的分类方法交叉分类法含义根据不同的分类标准，对同事物进行多种分类的种分类方法。我们在认识事物时需要采用多种分类方法，这样可以克服依据单标准对物质分类的局限性。举例根据不同的分类标准，对进行分类按其组成的阳离子来分类，属于钠盐按其组成的阴离子来分类，属于碳酸盐按其溶解性来分类，属于易溶性盐在不同的物质和它所属的类别之间进行连线些盐的交叉分类些碱的交叉分类树状分类法对同类事物进行再分类的种方法无交叉部分......”。