1、“.....迫使统治阶级不得不调整些经济和政治关系，使社会基本矛盾得到定程度的缓和，从而或多或少地推动了生产力的发展和社会的进步。在社会发展的质变时期当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时，只有通过先进阶级反对反动阶级的革命，才能推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。社会发展的途径前途是光明的从人类社会发展的轨迹来看，社会历史发展的总趋势是前进的上升的。道路是曲折的无论是阶级斗争还是改革，都不是帆风顺的，都是新旧事物力量此消彼长的过程中新事物战胜旧事物的过程。提醒社会存在社会基本矛盾运动社会历史发展的总趋势之间的内在关系生产力和生产关系的辩证关系全国大纲，党的十八届三中全会全面部署了经济体制政治体制文化体制社会体制生态文明体制和党的建设制度改革的主要任务重大举措和路线图时间表，吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角。全面深化改革有利于进步解放和发展生产力......”。

2、“.....符合社会发展规律解析本题考查社会发展的总趋势知识，考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键是熟练把握教材知识。正确表述了我国改革的性质和意义，正确表述了我国改革的必要性，均符合题干要求，故应选项追求认识是个永无止境的过程，故表述错误科学理论源于社会实践，但是不能决定社会发展进程，故不选。答案新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革带来经济和社会发展所包含的历史唯物主义观点有生产关系必须适合生产力状况生产方式变革决定社会性质的变化改革是社会主义社会发展的动力上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的发展答案解析农村改革就是调整生产关系，以适合生产力发展的需要，正确说法过于绝对化与题意不符农村改革带来经济和社会发展表明改革是社会主义社会发展的动力......”。

3、“.....故选。经济基础和上层建筑的辩证关系福建，生产力和生产关系的矛盾经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是充分发挥私营经济和外资经济的重要作用坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府解析本题考查社会基本矛盾知识，考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键要明确生产力生产关系经济基础上层建筑四者的先后顺序的排列。生产力决定生产关系，生产关系的总和构成社会的经济基础，经济基础决定上层建筑。据此可知，在排序中生产力第，生产关系经济基础第二，上层建筑第三。科学技术是第生产力，劳动者在生产力发展中起主导作用，故第社会主义初级阶段基本经济制度属生产关系，故第二，党的领导为人民服务的政府属上层建筑范畴，故第三。由此可见，应选项。与题意不符，排除。答案地区党委在多年实践的基础上，积极建设反腐倡廉制度体系，惩治和预防腐败的有效性得到加强......”。

4、“.....从历史唯物主义的角度看，创新反腐体制体现了调整上层建筑适应经济基础的发展制度改革是促进社会发展的动力调整生产关系适应生产力的发展体制创新是巩固党执政地位的保证答案解析地区党委积极建设反腐倡廉制度体系，这是进行政治体制改革，属于上层建筑的调整，以适应经济基础的需要，符合题意错误，社会基本矛盾运动是促进社会发展的动力不符合题意与历史唯物主义的角度这指向不符。人民群众的概念内涵人民群众是指切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众都是人民群众的主体部分。外延既包括普通个人，也包括杰出人物。人民群众是历史的创造者人民群众创造历史的作用社会历史首先是物质生产发展的历史，人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。群众观点和群众路线基本内容群众观点相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线切为了群众，切依靠群众，从群众中来，到群众中去......”。

5、“.....也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。人民群众是历史的创造者与杰出人物重大作用的关系杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定社会意识答案解析本题易错选，选错在没有正确理解题意，选错在颠倒了社会存在与社会意识的关系。诗中的“时”“事”都是客观存在的社会现象，“文章”“歌诗”则是社会意识，符合题意。观点正确，但在题中没有体现。易错点社会意识对社会发展起推动作用分析社会意识有先进与落后正确与错误之分，所以并不是所有的社会意识对社会发展都起推动作用，只有先进的正确的社会意识才起推动作用。矫正训练国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的第步应该是转变观念。这认识的依据是社会意识具有相对性社会意识是对社会存在的反映社会意识对社会发展起推动作用社会历史是由社会发展规律决定的答案解析本题考查社会意识与社会存在的关系，解题关键是准确理解题意。观念变革是改革的先导......”。

6、“.....说明应该首先通过转变观念来促进教育改革的进行，这体现了社会意识对社会存在的反作用，而这是社会意识相对性的内容，项符合题意项实质上是社会存在对社会意识的决定作用，与题意无关社会意识对社会存在的作用具有双重性，项说法错误项与题意无关。应选项。易错点阶级斗争是社会发展的直接动力分析在阶级社会，阶级斗争是社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是社会发展的直接动力。矫正训练根据历史唯物主义的观点，下列图示不正确的是生产力决定反作用于生产关系，经济基础决定反作用于上层建筑社会历史发展依靠社会基本矛盾的解决依靠实践社会实践推动社会基本矛盾运动推动社会历史发展社会主义社会的基本矛盾解决方式阶级斗争解决方式改革答案解析本题易误选，原因是对历史唯物主义的基本观点理解不正确。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，它不是靠阶级斗争的方式解决，只能通过改革的方式解决，故的表述有误。技法指导人民群众的历史作用及其综合运用非选择题考查人民群众的历史作用时，般有以下考查方式......”。

7、“.....结合人民群众的历史作用正确价值观的导向作用站在人民立场上作出正确的价值判断与价值选择等知识综合考查。方法规律总结明确人民群众的历史作用的内涵及规范表述人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量要坚持群众观点和群众路线发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。规范的应用是“原理方法论材料分析”。通常的考查角度有怎么做措施说明体现类依据类认识分析类等。重庆，党的十八大报告提出“千方百计增加居民收入”。阅读材料，回答问题。注根据历年中国统计年鉴数据绘制居民收入分配份额为劳动报酬占国民总收入比重。运用“认识社会与价值选择”相关知识，说明我国为什么要努力“增加居民收入”。解析本题考查认识社会与价值选择的知识......”。

8、“.....回答本题的关键是具有完备的知识储备。根据设问对知识的要求，明确本题为原因类主观题，结合设问所涉及的问题，回顾课本相关知识，确定答题思路和答题要点。组织答案可从社会存在与社会意识人民群众的历史地位群众观点和群众路线价值判断和价值选择等方面入手，结合材料进行简要分析即可。答案是解决中国社会基本矛盾的需要。社会存在决定社会意识，社会基本矛盾运动推动着社会历史的发展。亦可从社会发展规律或主要矛盾角度回答是尊重人民主体地位或坚持人民群众是历史创造者观点的需要。人民群众是社会物质财富精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。是坚持党的群众路线的需要，党的群众路线的基本内容是切为群众，切依靠群众，从群众中来，到群众中去。亦可从群众观点角度回答是我们党自觉遵循社会发展客观规律自觉站在最广大人民的立场上做出的正确价值判断与价值选择。社会存在决定社会意识。社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用......”。

9、“.....社会发展是在生产力和生产关系经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。二必考术语提炼社会主义社会的基本矛盾可以通过社会主义自我发展自我完善加以解决。人民群众是历史的创造者，人民群众是社会物质财富的创造者是社会精神财富的创造者是社会变革的决定力量。群众观点相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线切为了群众，切依靠群众，从群众中来，到群众中去......”。