1、“.....这说明事物总处在渐进和不显著的变化中事物发展的道路是迂回的曲折的事物发展的方向是前进的和上升的有序的系统内部结构促进事物发展答案解析本题考查事物发展的趋势。储存介质的发明，从低级到高级，说明事物的发展是前进的和上升的，选该过程不是量变的过程，不合题意材料没有体现储存介质的发明过程是曲折的，不合题意其演变过程不是内部结构优化带来结果，不合题意。事物发展的途径科学理论并非成不变旦有了更好的解释，旧理论就需要修正。科学家随时准备改变自己的信念，并与观察实验中获取的数据保持致，这并不是他们的弱点，相反，这正是他们的力量所在。这说明科学发展是前进性与曲折性的统科学认识随着客观规律的发展而发展科学家的信念是科学发展的根本动力实践是检验认识正确与否的唯标准解析本题考查实践与认识的关系事物发展的趋势等知识，考查考生调动和运用知识的能力，回答本题的关键是提取材料的有用信息。“科学理论并非成不变”说明科学理论是发展的具有前进性，“旦有了更好的解释......”。

2、“.....具有曲折性，故应选“与观察实验中获取的数据保持致”说明实践是检验认识正确的唯标准，故应选认识是随着实践的发展而发展，不是随着规律的发展而发展，故排除实践是认识发展的根本动力，因此夸大了人的信念的作用，故应排除，本题应选项。答案打印快速成型技术的种思想起源于世纪末的美国，到世纪初已经变成现实。这技术被认为是第三次工业革命的代表，但真正大规模地被企业采用还需要时间。因此，打印被称作“上上个世纪的思想，上个世纪的技术，这个世纪的市场”。这说明社会领域的新事物总要经历从不完善到完善的过程出现时间总是早于旧事物总能立即得到人们的理解和拥护需要人们的热情支持和悉心保护答案解析打印由思想的提出，到技术的形成，再到被人们接受，要经历漫长曲折的过程，说明新事物需要经历从不完善到完善的过程，需要人们的热情支持和悉心保护，正确说法错误错在“立即”上，人们对新事物的理解和拥护需要个过程。量变和质变发展的量变与质变状态量变质变性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化......”。

3、“.....没有变成另事物事物不再是自身，而变成了另事物量变和质变的辩证关系事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。方法论要做好量的积累，为质变创造条件抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。正确理解发展与量变质变的关系量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才完成了量变，才肯定和巩固了量变所获得的成果只有质变才能产生新质的事物只有质变才能引起新的量变，为新的量变开辟道路。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。提醒有发展定有质变，有质变不定有发展。质变有两种方向......”。

4、“.....也可以是下降的倒退的质变。只有上升的前进的质变才是发展。全面理解唯物辩证法的发展观切事物都是变化发展的，即发展的普遍性。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展是内外因共同起作用的结果。发展的状态是量变质变的统。发展的前途是光明的，道路是曲折的。切事物的变化发展都是有规律的。辩证否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。量变与质变的关系四川，年月日，习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正衣冠的习惯，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴”。能体现该论断所蕴涵哲理的选项是自高必危，自满必溢堤溃蚁穴，气泄针芒刮骨疗毒，壮士断腕从善如登，从恶如崩解析本题考查量变与质变的关系知识，考查学生获取和解读信息的能力及调动和运用知识的能力。解答本题的关键是理解本题中的成语及诗句。“积羽沉舟，群轻折轴”意思是说羽毛虽轻，积多了也能把船压沉东西虽轻，积攒多了也能把车轴压断，包含了量变引起质变的道理。项说明细小疏忽会造成巨大的祸患，与题意致......”。

5、“.....故不能入选项主要强调的是发挥主观能动性，与题意不符项意思是学好很难，学坏极容易，强调的是事物发展的曲折性，与题意不符。答案下列与漫画都是从开始蕴含的哲理致的是善不积不足以成名，恶不积不足以灭身大河是自身的回归，说法错误，故应选项。易错点质变是量变的总和分析量变达到定程度必然引起质变，量变是准备，质变是结果，但不能简单认为质变是量变的总和。矫正训练我国著名的数学家华罗庚说“科学成就是点滴积累起来的，唯有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”这句话包含的哲理是没有量变就没有质变量变的总和构成事物的质变量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果量变的过程实质上就是质变的过程答案解析华罗庚的意思是要重视量的积累，因为没有量变就没有质变量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。正确，选。本身说法错误。技法指导发展观的原理及其综合运用以非选择题的形式考查发展观时，般会将发展的普遍性及实质量变与质变的辩证关系事物发展的前进性与曲折性结合起来进行考查......”。

6、“.....有时还会要求运用唯物辩证法的总特征或唯物辩证法的基本观点来分析说明问题，对唯物辩证法的发展观联系观矛盾观进行综合考查。方法规律总结发展观的相关知识的整合发展观包括发展的普遍性及发展的实质量变与质变的辩证关系事物发展的前进性与曲折性等原理，要熟悉这些原理知识，并明确应该如何应用。通常的考查角度有怎么做措施分析认识说明体现依据等，角度有“运用唯物辩证法有关发展的观点分析说明„„”“运用唯物辩证法的相关知识分析„„”“运用思想方法与创新意识的相关知识分析„„”等。运用发展的观点回答具体问题时，具体使用哪几个知识点，需要结合设问角度提供材料的有效信息等综合比对，进行取舍，要有理有据，先原理后方法论，先知识表述后材料分析，具体回答实际问题。江苏，世纪年代以来，世界制造业格局发生了较大变化，欧美些主要的工业化国家经历了个“去工业化”的过程，劳动力从第第二产业转向第三产业，制造业向新兴工业化国家转移，制造业占本国的比重和占世界制造业的比重持续降低......”。

7、“.....中国等新兴市场国家抓住机遇，利用自身优势推动制造业快速发展。年，中国制造业在世界制造业总产值中的份额已略高于美国。中国已成为“世界工厂”。但近几年来，中国沿海地区制造业“离歌”纷纷响起成都和郑州取代深圳和东莞，成为富士康联想等巨头的生产主基地知名运动品牌耐克阿迪达斯关闭在中国的直属工厂美国制造业巨头通用电器宣布将外包到中国的工作岗位迁回美国本土。据统计，近年来有数十家世界强外资企业关闭在中国的工厂。离开中国的企业有两种种是传统的低端制造业，向越南柬埔寨孟加拉国等国家转移另种是高端制造业，在欧美等发达国家重振本国制造业加快实施“再工业化”战略背景下，纷纷回流本土。与此同时，欧美国家纷纷运用新的信息技术互联网优势整合传统劳动密集型制造业，大力发展生物工程节能环保新能源新材料等战略性新兴产业，力保在世界制造业价值链上的高端位置和全球控制者的地位。“中国制造”这个见证了中国崛起足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼，正面临前所未有的挑战。结合材料......”。

8、“.....解析本题考查有关发展的观点，考查考生调动和运用知识的能力论证和探究问题的能力。明确设问对所运用知识的要求及解决的问题，据此回顾相关知识，以确定答题要点。由欧美国家从“去工业化”到“再工业化”的发展战略的改变可知，应从发展的观点辩证的否定事物发展的前进性与曲折性方面说明欧美国家工业化发展道路。答案世界是永恒发展的，要坚持用发展的观点看问题欧美国家根据实际情况的变化发展，调整工业化发展战略。辩证否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新它们对传统制造业既肯定又否定，既克服又保留，实施升级改造。事物在曲折中前进上升它们大力扶持和发展战略性新兴产业，促进产业升级换代。整个世界就是个无限变化和永恒发展着的物质世界。唯物辩证法认为发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展的普遍性原理及发展的实质要求我们坚持用发展的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。二必考术语提炼事物的发展是前进性和曲折性的统......”。

9、“.....又要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢地接受挫折与考验。世界上任何事物的变化都是量变与质变的统。量变与质变的辩证关系要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。走向高考政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习思想方法与创新意识第三单元必修四生活与哲学第八课唯物辩证法的发展观第三单元主干梳理考点剖析易错矫正技法指导随堂训练课时作业考纲解读考纲解读考点展览考向分析唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态从内容上看，发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态是历年高考的重点，几乎每年都有所涉及，发展的概念考查较少。从形式上看，往年高考中，主要是大量的选择题，非选择题数量很少。选择题往往以漫画古诗文以及党和国家的重大成就为背景......”。