1、“.....氯水中的三种分子四种离子及的弱酸性不稳定性强氧化性与漂白性。盐酸既有氧化性又有还原性，浓盐酸能与反应，而稀盐酸不能。典例精析例经典习题选萃下图所涉及的物质均为中学化学中的常见物质，其中为非金属单质，为人类使用量最大的种金属单质，其余为化合物。它们存在如下转化关系，反应中生成的水及次要产物均已略去。写出有关物质的名称或化学式。指出在相关反应中的作用反应中是剂，反应中是剂。写出与共热获得的化学方程式。写出鉴别与的两种试剂。解析从题中的信息比较容易推出是金属铁单质，通过回忆中学阶段所学的用制取非金属单质的反应，联想到用过氧化氢与二氧化锰制氧气用浓盐酸和二氧化锰制氯气的反应。在此基础上整体分析就可推出全部物质。鉴别三价铁离子和二价铁离子，可以利用三价铁离子遇硫氰化钾显血红色的特性，也可利用三价铁离子和二价铁离子与碱反应生成不同颜色的沉淀物......”。

2、“.....对于硫化氢二氧化硫主要考查其还原性，如硫化氢与氧气反应前后的体积变化，硫化氢与氧气反应的有关图像分析等，同时还会涉及二氧化硫的漂白性以及酸性氧化物的通性浓硫酸的性质，硫酸根离子的检验，硫酸工业与环境保护等也是常考点。解答硫及其化合物的问题需注意以下两点牢记条主线掌握的四种性质酸性氧化物弱氧化性强还原性漂白性理解浓硫酸的三大特性吸水性脱水性强氧化性。典例精析例山东滨州高检测同学分析硫元素的化合价有，而硫单质处于中间价态，所以硫应该既有氧化性，又有还原性。该同学欲探究硫的还原性，下面是该同学的实验探究过程，请解答其中的问题。该同学应该选择填“氧化剂”或“还原剂”进行实验探究。该同学用红热的玻璃棒引燃了石棉网上的硫粉，硫粉开始燃烧，反应的化学方程式为。该同学欲验证硫燃烧产物的性质，请你帮助他选择合适的试剂，并说明原因。新制的氯水品红溶液滴有酚酞的稀溶液气体性质试剂化学方程式漂白性氧化性还原性酸性氧化物解析探究还原性，需要氧化剂......”。

3、“.....尽管能使新制的氯水品红溶液滴有酚酞的稀溶液都褪色，但作为漂白性的只有使品红褪色，而与新制的氯水的反应体现的还原性，与溶液的反应体现的酸性氧化物的通性。答案氧化剂点燃性质试剂化学方程式漂白性氧化性还原性酸性氧化物专题四氮及其化合物的转化关系专题归纳氮及其化合物知识内容丰富，涉及面较广，考查的内容主要有氮气分子的稳定性，氨分子结构与水溶性，铵盐及的检验，硝酸的性质。在复习时，应该重视基础知识形成规律，学会利用基本原理和规律分析相关知识。例如，及其化合物之间的相互转化关系。对于的化学活动性应从其结构分析原因。虽然氮元素最外层电子较多，吸引电子的能力较强，表现出较强的化学活动性，但由于在分子中存在≡，故的性质不活泼，很难跟其他物质发生化学反应。对于，我们从属类去分析，它具有酸的通性从价的氮分析，具有强氧化性从不稳定，易分解得出的保存应避光低温。对于氮的氧化物溶于水的计算，我们应该用关系式法和电子守恒法来应对。典例精析例青岛高测试兴趣小组设计件不同，产物不同。浓度不同......”。

4、“.....浓硝酸与反应生成。温度不同，产物不同如与冷的溶液发生反应，与热的溶液发生反应。特征转化关系酸或碱，符合此条件的常见物质有等，如催化剂催化剂不完全燃烧常温或点燃。思维方法除了积累定的思维技巧和推理经验外，无机推断的正确解答须依赖于以下思维模式即根据信息，大胆猜想，然后通过试探，验证猜想试探受阻，重新调整思路，做出新的假设，进行验证。典例精析例新题调研五种物质的相互转化关系如下请完成下列问题若通常状态下为固态单质，则分别为写化学式。若通常状态下为气态单质，则分别为写化学式。写出中转化的离子方程式。解析由题目中各物质间的相互转化关系可知，为非金属单质，为其氢化物。和能发生两步连续氧化反应，且因此若为固态非金属单质，则为，为，为，为，为浓若为气态非金属单质，则为，为，为，为，为稀。答案↑点拨根据题给信息，锁定推断范围。解题时，借助试题中的信息尤其是些特征信息如特殊的化学反应特殊的实验现象以及特殊的反应条件等来确定推断范围......”。

5、“.....进步缩小推断范围。这步需要从自己所学的知识中去寻找相关内容，提出合乎题意的推测。利用整体思维链式推理正反推理等方法，细心思索，推测结果，并验证得到答案。例经典习题选萃下列关系式中，是种正盐，比相对分子质量大，是种酸。当是强酸时，均含有同种元素当是强碱时，均含有另种元素。回答下列问题当是浓的强碱时填写物质名称是，是，是，是。写出与反应的离子方程式。的化学反应在工业生产中的重要作用是。当是强酸时填写化学式是，是。写出与反应的离子方程式。的化学反应在工业生产中的重要作用是。解析是种正盐，并且既能跟强碱反应又能跟强酸反应，则物质的范围是这样的盐。当是浓的强碱时，则是，都是含氮元素的物质。比相对分子质量大，则是，是，是，是，是。当是强酸时，假设是，则是，是，是是假设成立当是强酸时，假设是或，均不成立......”。

6、“.....在常温下化学性质稳定，高温时活动性增强，主要表现还原性。与都属于酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性，但二者的晶体类型差别很大，因而结构与物理性质差别很大。对于硅及其化合物知识，我们首先归纳硅二氧化硅的知识要点加强记忆，然后根据硅及其化合物的“反常”来掌握。例如的还原性大于，但却能在高温下还原出。高温↑能与溶液反应放出......”。

7、“.....但为半导体，石墨为良导体特别注意是酸性氧化物但能与氢氟酸反应晶体硅的用途半导体材料，制芯片太阳能电池制光导纤维等。典例精析例高考试题选萃下列说法正确的是课标全国卷单质硅是将太阳能转变为电能的常用材料广东高考有导电性，所以可用于制备光导纤维山东高考盛放溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶天津高考与酸碱均不反应解析不导电，错可与反应生成粘住瓶塞和瓶体，错可与碱反应，错。答案例双选高考试题选萃下列说法正确的是山东高考二氧化硅是酸性氧化物，能与溶液反应天津高考水玻璃可用于生产黏合剂和防火剂海南高考硅酸钠溶液应保存在带玻璃塞的试剂瓶中四川高考硅酸钠溶液与醋酸溶液混合解析二氧化硅是酸性氧化物，对应的酸是硅酸，与溶液反应生成和，项正确水玻璃是的水溶液，可用作玻璃黏合剂和防火剂，项正确硅酸钠的水溶液有黏性，能粘住玻璃塞和瓶体，应使用橡胶塞，错项，醋酸是弱酸，不能拆，错误。答案例四川高检测含元素的种单质是种重要的半导体材料，含元素的种化合物可用于制造高性能的现代通讯材料光导纤维......”。

8、“.....元素是形成化合物种类最多的元素。由单质化合物制单质的化学方程式为，此反应中作剂填“氧化”或“还原”。易与发生化学反应的酸是填名称，反应的化学方程式是。将与纯碱混合高温熔融时也发生化学反应生成，同时还生成的最高价氧化物将全部的与全部的在足量的水中混合后，又发生化学反应生成含的化合物。写出生成和的化学反应方程式。要将纯碱高温熔化，下列坩埚中可选用的是。普通玻璃坩埚石英玻璃坩埚氧化铝坩埚铁坩埚答案高温↑还原氢氟酸↑高温↑专题二氯及其化合物的转化关系专题归纳氯元素是中学化学中非金属元素的典型代表，般以选择题物质推断题的形式进行考查。在离子共存判断及离子方程式书写中出现频率较高。氯气与的反应是由元素的种价态转变为另外两种价态。这种反应又叫“歧化反应”。分析此类反应的关键是化合价的变化特点有升高也有降低，并且化合价升降总数相等。解答氯及其化合物的问题需特别牢记以下知识在中燃烧火焰呈苍白色。与溶液石灰乳反应时的作用与转移的电子数......”。

9、“.....盐酸既有氧化性又有还原性，浓盐酸能与反应，而稀盐酸不能。典例精析例经典习题选萃下图所涉及的物质均为中学化学中的常见物质，其中为非金属单质，为人类使用量最大的种金属单质，其余为化合物。它们存在如下转化关系，反应中生成的水及次要产物均已略去。写出有关物质的名称或化学式。指出在相关反应中的作用反应中是剂，反应中是剂。写出与共热获得的化学方程式。写出鉴别与的两种试剂。解析从题中的信息比较容易推出是金属铁单质，通过回忆中学阶段所学的用制取非金属单质的反应，联想到用过氧化氢与二氧化锰制氧气用浓盐酸和二氧化锰制氯气的反应。在此基础上整体分析就可推出全部物质。鉴别三价铁离子和二价铁离子，可以利用三价铁离子遇硫氰化钾显血红色的特性，也可利用三价铁离子和二价铁离子与碱反应生成不同颜色的沉淀物。答案浓盐酸催化氧化浓↑溶液溶液其他合理答案也可专题三硫及其化合物的转化关系专题归纳本专题考查的重点知识是硫单质的物理性质和化学性质硫及其化合物的相互转化关系等......”。