1、“.....平分和菱形性质的应用例题解析已知如图,四边形是边长为的菱形,其中对角线长求对角线的长度菱形的面积解四边形是菱形的面积,菱形的面积的面积的面积菱形的面积等于两条对角线乘积的半已知菱形的两条对角线与相交于点,且求菱形的周长和面积学以致用菱形的周长为......”。

2、“.....我进步已知如图,在四边形中,分析利用菱形定义和两组对边分别相等的四边形是平行四边形,可使问题得证证明四边形是平行四边形求证四边形是菱形,四边形是菱形菱形的判定定理对角线互相垂直的平行四边形是菱形我思,我进步已知如图,在中,对角线⊥求证四边形是菱形分析要证明是菱形,就要证明有组邻边相等即可证明⊥,四边形是平行四边形四边形是菱形线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等学以致用已知，是的角平分线，交于点，交于点。求证四边形是菱形。证明......”。

3、“.....菱形的面积的面积的面积菱形的面积等于两条对角线乘积的半已知菱形的两条对角线与相交于点,且求菱形的周长和面积学以致用菱形的周长为,面积为解得菱形的判别方法•组邻边相等的平行四边形是菱形•四条边都相等的四边形是菱形•对角线互相垂直的平行四边形是菱形对角线互相垂直平分的四边形是菱形想想怎样判别个四边形平行四边形是菱形菱形的判定定理四条边都相等的四边形是菱形我思,我进步已知如图,在四边形中......”。

4、“.....可使问题得证证明四边形是平行四边形求证四边形是菱形,四边形是菱形菱形的判定定理对角线互相垂直的平行四边形是菱形我思,我进步已知如图,在中,对角线⊥求证四边形是菱形分析要证明是菱形,就要证明有组邻边相等即可证明⊥,四边形是平行四边形四边形是菱形线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等学以致用已知，是的角平分线，交于点，交于点。求证四边形是菱形。证明,,四边形是平行四边形,平行四边形是菱形是的角平分线,学以致用已知菱形中，分别是上的点......”。

5、“.....≌菱形的性质定理菱形的四条边都相等定理菱形的两条对角线互相垂直,并且每条对角线平分组对角本课小结四边形是菱形,,是菱形的两条对角线⊥,平分和,平分和菱形的判定定理四条边都相等的四边形是菱形定理对角线互相垂直的平行四边形是菱形本课小结在四边形中,,四边形是菱形,是的两条对角线......”。

6、“.....并且每条对角线平分组对角菱形是特殊的平行四边形,除具有平行四边形的切性质外,还具有些特殊的性质菱形的四条边都相等,两条对角线互相垂直平分,每条对角线平分组对角证明命题的般步骤理解题意分清命题的条件已知,结论求证根据题意,画出图形结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”分析题意,探索证明思路由“因”导“果”,执“果”索“因”依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程检查表达过程是否正确......”。

7、“.....四边形是菱形证明四边形是菱形四边形是平行四边形,求证分析由菱形的定义,利用平行四边形性质可使问题得证菱形的性质小试牛刀定理菱形的两条对角线互相垂直,并且每条对角线平分组对角已知如图是菱形的两条对角线相交于点求证⊥平分和,平分和证明四边形是菱形,≌⊥⊥平分和,平分和菱形性质的应用例题解析已知如图,四边形是边长为的菱形,其中对角线长求对角线的长度菱形的面积解四边形是菱形的面积......”。

8、“.....且求菱形的周长和面积学以致用菱形的周长为,面积为解得菱形的判别方法•组邻边相等的平行四边形是菱形•四条边都相等的四边形是菱形•对角线互相垂直的平行四边形是菱形对角线互相垂直平分的四边形是菱形想想怎样判别个四边形平行四边形是菱形菱形的判定定理四条边都相等的四边形是菱形我思,我进步已知如图,在四边形中,分析利用菱形定义和两组对边分别相等的四边形是平行四边形,可使问题得证证明四边形是平行四边形求证四边形分和......”。

9、“.....四边形是边长为的菱形,其中对角线长求对角线的长度菱形的面积解四边形是菱形的面积,菱形的面积的面积的面积菱形的面积等于两条对角线乘积的半已知菱形的两条对角线与相交于点,且求菱形的周长和面积学以致用菱形的周长为......”。