1、“.....作比较，突出地说明了，使说明清晰鲜明。下定义，准确简明地说明了的本质特征。列图表，直观简明地说明了，增强说明的直观性。请在书本上给“读读，写写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释二整体感知三达标自测根据拼音，写出下列句子中的词语。那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的。高积云是成群的扁球状的云块，排列很。不会儿，整座云山ēɡā了，乌云了天空。预兆匀称崩塌弥漫天上的云，真是īā，ɡ。卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的ēɡ。那最īɡɡ站得最高的云，叫卷云。姿态万千变化无常征兆轻盈下列各句中加点的词语，使用不正确的项是道道绚丽的阳光透过密林的缝隙照到林中的草地上，使草地上姿态万千的野花显得五彩斑斓美丽异常。如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以今非昔比的美好感觉。尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空。事倍功半形容做事的方法费力大......”。

2、“.....姿态万千原指女子的美媚，形容树木等美丽的景物形容容貌。现指姿态多种多样。今非昔比现在不是过去能比得上的多指形势自然面貌等发生了巨大的变化。崩塌崩裂倒塌。下列对病句的修改不正确的项是科技开发中心聚集了批热心为科技开发服务善于经营管理的专业化队伍。把“专业化队伍”改为“专业化人才”个别医生不讲医德，索要红包，服务态度不好，医院领导对此并非不无责任。删掉“并非”或“不”人们走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊的墙壁上。把“图片和宣传画”改为“宣传画及其他图片”西方国家正试图通过进步加大对伊朗的外交和经济，迫使伊朗尽快回到谈判桌上。把“加大”改为“扩大”应在“经济”后加上“压力”阅读下面的片段，仿照画横线部分的写法，对后面的几个比喻做点具体的铺排和描述。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中有的像鱼鳞，片片整整齐齐地排列着有的像羊群，来来去去有的像床大棉被，严严实实地盖住了天空还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马„„它们有的像峰峦有的像河流有的像雄狮有的像奔马，......”。

3、“.....天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中有的像鱼鳞，片片整整齐齐地排列着有的像羊群，来来去去有的像床大棉被，严严实实地盖住了天空还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马„„它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”天上挂什么云，就将出现什么样的天气。经验告诉我们天空的薄云，往往是天气晴朗的象征那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。那最轻盈站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像片白色的羽毛，有时像块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们般不会带来雨雪。还有种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，朵朵分散着，映着灿烂的阳光......”。

4、“.....积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云卷积云积云和高积云，都是很美丽的。„„我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫作晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有种比晕小的彩色光环，叫作“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无为束缚我们的枷锁。给爱留片天空，别让您付出的爱成为伤心的利器。给爱留片天空......”。

5、“.....给爱留出片天空，让您的心灵变得清澈生辉！中考优秀作文给爱留片天空满分作文快乐加减法深圳考生快乐就像天边的云彩，多种颜色，天空就多份美丽快乐就像甘甜的雨露，多滴雨露，小草就多份成长。快乐也像树上的枯叶，减少片枯叶，大树就多份养分快乐也像扑火的飞蛾，减少份执着，生命就多份存活。快乐宛如道加减法，神秘地演绎出生命的美丽哲理。那是个风雨交加的晚上，天黑得恐怖。到了放学时，才发现自己忘带伞了。正当烦恼的时候，我欣喜地发现，门口静静地放着把雨伞。也没有理会是谁的，撑着就回家了。第二天早上，我惊奇地发现，同桌生病了，她弱弱地趴在桌子上，无力地闭着眼睛，嘴里不断地念叨着“谁拿走了我的雨伞”我惊，没想到自己的随意之举，害得她生病了。我惭愧地趴在她旁边，小心翼翼地说“对不起，是我„„”本以为她会大发雷霆，拍案而起，没有想到，她轻轻地抬起头，嘴角扬，说了句“能够幸福你，痛苦也很快乐！”看着她那微微颤抖着的身子，我顿时明白你多份宽容，别人也会多份快乐。他本是班里的尖子生，直是我们心中的偶像......”。

6、“.....让刚入初三的我们，对他的形象大打折扣。那天在教室里，他的钱包竟然不见了。他向温和，但那天却大发雷霆，把班上的同学个个怀疑了遍。事又凑巧，就在他心情不好之时，我朋友去找他还书。“怎么到今天才还书你太不讲信用了吧！”他的手臂上青筋暴起，咬着牙，狠狠地瞪着他。弄得我朋友像窃贼般，站也不好，坐也不好，张脸涨得通红。就这么件小事，我们心中的偶像，时成了众矢之的。初三的最后学期，他成了班上的“孤岛”。看着他那孤立无援的身影，我顿时明白你怀疑他人的时候，也失去自己。站在初三的尾巴上，回首曾经的点点滴滴，我觉得自己收获了不少道理。有的时候，你对他人多份宽容，他人会还你份快乐你对他人多份指责，他人会对你少份信任。人生就是道加减法，主宰运算结果的，其实是你自己！点评这是深圳考区推出的篇类上等典范作文。文章在开头首先紧扣文题，用组排比句对“快乐加减法”进行深入的解读，接着就快乐的加法“宽容”和快乐的减法“猜疑”分别以自身的经历进行说明，可谓层次分明，最后结尾与开头呼应，运用议论抒情......”。

7、“.....满分作文二最美康乃馨在我的日记本里夹着朵枯萎的康乃馨，即使它已枯萎，但我依然还记得它盛开时的娇艳，美得动人心扉。去年母亲节的前天，同宿舍的同学都在讨论着送什么给自己的母亲，我也不例外，虽然我是来自个贫困山区的农村孩子。在与同学的交流中，我知道了在母亲节送母亲最好的礼物便是康乃馨。晚上睡觉，入梦之后，我梦见了我的母亲。炎炎烈日，在田间地头，她穿着打满补丁的粗布衣服，挥动着锄头，汗水浸湿了她的衣背„„山风吹，天空飘着洁白的蒲公英，我像朵彩云走过去，送朵康乃馨给母亲，母亲露出了久违的笑容„„从梦中醒来，梦里的情景更坚定了我要买花送给母亲的决心。只是当时的我并不懂事，根本没留意到那只是做梦而已。第二天，我大早就起床收拾好书包，准备回家。在经过花店时，我义无反顾地走进去，拿出我所剩无几的生活费，挑选了朵娇艳欲滴芳香扑鼻的康乃馨，加以精美的包装，踏上回乡的路。坐在车上，我却有种隐隐的不快，觉得我好像哪里做错了，我该如何向母亲送出这朵康乃馨呢经过几个小时的颠簸......”。

8、“.....为了给母亲个惊喜，我小心翼翼地把花放进书包。下了车，没想到居然在村口碰到了母亲，她肩膀上背担柴，手里还拿着把锄头。我连忙走上前去，叫了声“妈！”母亲回头看见我，急忙问“孩子，怎么回来了是不是在学校犯了错，还是不够钱用了„„”我赶紧打断她的话“没„„没什么事啊„„今天是母亲节，我„„回来看看你„„妈，祝你节日快乐！”听了母亲的话，傻傻的我也笑了，但我的眼眸禁不住湿润了。看着母亲早已斑白的两鬓，被岁月压弯的腰脊，粗糙的双手，不再灵便的步伐，唉，我善良慈爱的母亲啊，我知道我以后该怎么做了。最后，那朵娇艳的康乃馨我没有送出去，因为我终于明白了母亲的心，而那朵康乃馨被我夹在日记本里，留在记忆深处。昨天，中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨，似乎有股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕，而母亲的那句话在我的脑海中不断响起，“只要你有出息了，每天妈妈都高兴。”美，是那朵娇艳的康乃馨最美，是母亲对孩儿的爱与期待。点评这是篇典型的叙事抒情散文，文章开头即以枯萎的康乃馨引入，设置了悬念......”。

9、“.....借助具体的事物，表达了对母爱的赞颂，这别样的结尾，既点明了题目，又让人感到意蕴深厚。本单元的阅读主题是“科普世界”，本周我们精选了名家美文和中考满分作文，请同学们在周末进行拓展阅读，增大阅读量，并换换视野。化石吟学习目标理解诗歌内容，体会诗歌的思想感情和节奏之美。理解重点句子的内涵。培养科学精神和探索未知世界的兴趣。考点链接拟人化手法拟人化是写作中常用的种表现手法。所谓拟人化，就是将人类以外的各种有生命的无生命的有形的无形的切事物人格化，使它们具有人的思想情感行为举止言语表现。拟人化手法的大特点就是容易拉近与读者的距离，由于是用第人称来描述的，所以，文章就有种亲切之感。请在书本上给“读读，写写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释二整体感知三达标自测根据拼音，写出下列句子中的词语。黑色的躯壳ɡǒɡ着生命的信息。冰冷的ɡǔ把平凡的真理回答。生之灵火却悄然ɡ在地下。裹藏骸骨潜行重现的远古林木多么ōɡɡōǎ。ǎūǎ，īɡ令人的大自然......”。