1、“.....接收到的波的与波源频率不相等的现象教材梳理靠近远离频率波的图象反映了在时刻介质中的各质点离开平衡位置的位移情况，图象的横轴表示各质点的平衡位置，纵轴表示该时刻各质点的位移，如右图所示图象的应用直接读取振幅和波长，以及该时刻各质点的位移确定时刻各质点加速度的方向，并能比较其大小考点波动图象与波速公式的应用考点阐释结合波的传播方向可确定各质点的振动方向或由各质点的振动方向确定波的传播方向考点阐释波速与波长周期频率的关系为考点波动图象与波速公式的应用高考山东卷多选列简谐横波沿直线传播以波源由平衡位置开始振动为计时零点，质点的振动图象如图所示，已知的平衡位置相距以下判断正确的是题组设计解析答案由质点的图象可知，质点经才开始振动，所以波速，错误由图象可知，波的周期，由得，波考点波动图象与波速公式的应用波长为波源起振方向沿轴正方向波速大小为质点的动能在时最大长，正确振源的起振方向与时质点的振动方向相同，沿轴正方向，正确质点在时位移最大，动能为零......”。

2、“.....波源的振动图象如图所示在波的传播方向上有两点，它们到的距离分别为和测得两点开始振动的时间间隔为由此可知题组设计解析由波源的振动图象可知波的周期，振幅为，由两点开始振动的时间间隔为，两点间的距离，可求出波速为，由可得考点波动图象与波速公式的应用波长当点离开平衡位置的位移为时，点离开平衡位置的位移是由图知点离开平衡位置的位移是题组设计解析答案考点波动图象与波速公式的应用判断波的传播方向与质点的振动方向的三种常见方法上下坡法沿波的传播方向，上坡时质点向下振动，下坡时质点向上振动，如图甲所示同侧法波形图上点表示传播方向和振动方向的箭头在图线同侧，如图乙所示规律总结考点波动图象与波速公式的应用规律总结微平移法将波形图沿传播方向平移，再由轴上位置的两波形曲线上的点来判定......”。

3、“.....但原有形状不变随时间推移，图象沿传播方向平移完整曲线对应横坐标个周期个波长考点阐释考点二波动图象和振动图象的综合高考四川卷如图所示，甲为时横波的波形图象，能绕过障碍物继续传播的现象，产生明显衍射现象的条件是缝孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不大或者小于波长多普勒效应的成因分析当波源与观察者相互靠近时，观察者接收到的频率变大，当波源与观察者相互远离时，观察者接收到的频率变小考点阐释接收频率观察者接收到的频率等于观察者在单位时间内接收到的完全波的个数当波以速度通过观察者时，时间内通过的完全波的个数为，因而单位时间内通过观察者的完全波的个数，即接收频率考点四波的干涉衍射多普勒效应题组波的干涉现象如右图所示为两列相干水波在时刻的叠加情况，其中实线表示波峰，虚线表示波谷若两列波的振幅均保持不变......”。

4、“.....点是连线的中点则下列说法正确的是点振动始终加强，选项错误时刻，两点的竖直高度差为，选项错误波动周期，在至的时间内，点通过的路程为，选项正确题组设计解析答案考点四波的干涉衍射多普勒效应点振动始终加强，点振动始终减弱点始终保持静止不动时刻，两点的竖直高度差为在至的时间内，点通过的路程为题组设计考点四波的干涉衍射多普勒效应题组二波的衍射现象如右图所示为观察水面波衍射的实验装置，和是两块挡板，是个小孔，是波源，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹图中曲线之间的距离表示个波长，则对波经过孔后的传播情况，下列描述不正确的是由题图可以看出，孔尺寸与波长相差不大，因只有缝孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象，正确题组设计解析答案考点四波的干涉衍射多普勒效应此时能明显观察到波的衍射现象挡板前后波纹间距相等如果将孔扩大，有可能观察不到明显的衍射现象如果孔的大小不变，使波源频率增大，能更明显地观察到衍射现象题组设计解析由知，不变，增大......”。

5、“.....衍射现象不明显，错误既然衍射是指“波绕过障碍物而传播的现象”，那么经过孔后的波长自然不变，正确考点四波的干涉衍射多普勒效应题组三多普勒效应的理解为声源，发出声波为接收者，接收发出的声波若运动，且只限于沿两者连线方向上，则下列说法正确的是静止，向运动，则接收到的声频比发出的高向同方向运动，则接收到的声频定比发出的高向同方向运动，则接收到的声频定比发出的低都向相互背离的方向运动，则接收到的声频比发出的高根据多普勒效应知，当声源与接收者相向运动时，接收者接收到的声频增大，正确向同方向运动，但速度的大小未知，声源与接收者之间的距离是增大还是减小不能确定，错误都向相互背离的方向运动，接收者接收到的声频减小，错误题组设计解析答案考点四波的干涉衍射多普勒效应本节课的重点难点是机械波的形成及波动和振动两种图象问题综合分析复习中抓住以下几点“个公式两点注意”机械波的频率由波源决定与介质无关波由种介质进入另种介质时，不变......”。

6、“.....并非任时刻位移都大衍射不需要条件只有明显衍射才有条件考点波动图象与波速公式的应用考点二波动图象和振动图象的综合考点三机械波的多解问题考点第十二章机械振动机械波光电磁波与相对论高三物理轮复习第节机械波考点四波的干涉衍射多普勒效应振动和波关系的理解多选关于振动和波的关系，下列说法中正确的是振动是波的成因，波是振动的传播振动是单个质点呈现的运动现象，波是许多质点联合起来呈现的运动现象波的传播速度就是质点振动的速度波源停止振动时，波立即停止传播机械波的产生条件是有波源和介质由于介质中的质点依次带动由近及远传播而形成波，所以选项和正确波的传播速度是波形由波源向外伸展的速度，在均匀介质中其速度大小不变而质点振动的速度和方向都随时间周期性地发生变化，选项错误波源旦将振动传给了介质......”。

7、“.....介质仍然继续传播波源振动的运动形式，不会随波源停止振动而停止传播，选项错误解析答案基础自测波动图象的理解多选列简谐横波在时刻的波形图如右图所示介质中处的质点沿轴方向做简谐运动的表达式为关于这列简谐波，下列说法正确的是基础自测解析答案由图象可知振幅，波长，错误周期，错误波速，正确由点做简谐运动的表达式可知,周期为振幅为传播方向沿轴正向传播速度为时刻点开始向上振动，所以机械波沿轴正向传播，正确基础自测解析波的干涉和衍射现象的理解湖北黄冈七市联考多选关于波的干涉衍射等现象，下列说法正确的是有的波只能发生干涉现象，有的波只能发生衍射现象产生干涉现象的必要条件之，就是两列波的频率相等干涉衍射是波共有的特性，所以错误干涉需要满足两波频率相同波源性质相同的条件，正确当满足时，可产生明显的衍射现象，正确在干涉图样中，位移随时间时刻发生变化，错误在多普勒效应中，观测者与波源相互靠近时，接收到的波的频率大于波源的振动频率......”。

8、“.....振动加强区域的质点，其位移始终保持最大振动减弱区域的质点，其位移始终保持最小当观测者靠近波源时，接收到的波的频率会大于波源的振动频率基础自测波动图象和振动图象的应用高考安徽卷简谐横波沿轴正向传播，图甲是时刻的波形图，图乙是介质中质点的振动图象，则该质点的坐标值合理的是由图乙可知，时，质点位于轴负半轴部分，错误时，质点向轴负方向运动，而该简谐波沿轴正方向运动，由“上下坡法”可知，错误正确基础自测解析答案图片显隐机械波机械波的形成条件有发生机械振动的有传播，如空气水等传播特点传播振动形式传递传递信息质点不随波迁移机械波的分类教材梳理机械波横波振动方向与传播方向纵波振动方向与传播方向在同条直线上垂直波源介质能量二描述机械波的物理量波长在波动中振动相位总是的两个相邻质点间的距离用表示频率在波动中，介质中各质点的振动频率都是相同的，都等于的振动频率波速波长和频率周期的关系机械波的速度大小由决定......”。

9、“.....用横坐标表示介质中各质点的，用纵坐标表示时刻各质点偏离平衡位置的，连接各位移矢量的末端，得出的曲线即为波的图象，简谐波的图象是正弦或余弦曲线物理意义时刻介质中各质点相对的位移四波的衍射定义波可以绕过障碍物继续传播的现象发生明显衍射的条件只有缝孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长，或者时，才会发生明显的衍射现象教材梳理平衡位置位移平衡位置相差不多小于波长五波的干涉波的叠加原理几列波相遇时能保持各自的运动状态，继续传播，在它们重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和波的干涉定义频率相同的两列波叠加时，些区域的振动些区域的振动，这种现象叫波的干涉条件两列波的频率相同教材梳理加强减弱干涉和衍射是波特有的现象，波同时还可以发生反射折射六多普勒效应由于波源与观察者互相或者互相时，接收到的波的与波源频率不相等的现象教材梳理靠近远离频率波的图象反映了在时刻介质中的各质点离开平衡位置的位移情况......”。