1、“.....归纳如下实用歌诀熟读全文，领会文义扣住词语，进行翻译。字字落实，准确第单音词语，双音换替。国年官地，保留不译遇有省略，补充词语。调整词序，删去无义修辞用典，辅以意译。推断词义，前后联系字词句篇，连成气。带回原文，检查仔细通达完美，翻译完毕。强中自有强中手，莫向人前满自夸。警世通言译文尽管你是个强者，可是定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。感悟个人的知识见闻是有限的，我们在学习中定要虚心向同学们学习，取人之长，补己之短，不断丰富自己，切勿骄傲自满。给下列加点的字注音。泾流ī渚崖ǔ仲尼伐纣伯夷涘殆解释下列各组中加点词的不同含义。望洋向若而叹曰以为莫己若者闻道百且夫我尝闻少仲尼之闻于是焉，河泊始旋其面目始吾弗信传说中的海神名比，比得上。听说，知道学识才开始下列加点的词，古义与现代词义相比没有发生改变的项是秋水时至，百川灌河于是焉......”。

2、“.....两项均是形容词的意动用法下面句子的朗读节奏，划分完全正确的项是秋水时至，百川灌河。于是焉，河伯欣然自喜。顺流而东行，至于北海。吾长见笑于大方之家。用现代汉语翻译下列句子。两涘渚崖之间，不辩牛马。两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。在这个时候，河神非常高兴，认为天下盛美的东西全加点字不属于词类活用的项是以天下之美为尽在己我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者泾流之大解析项是形容词活用为名词，两项均是形容词的意动用法下面句子的朗读节奏，划分完全正确的项是秋水时至，百川灌河。于是焉，河伯欣然自喜。顺流而东行，至于北海。吾长见笑于大方之家。用现代汉语翻译下列句子。两涘渚崖之间，不辩牛马。两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。在这个时候，河神非常高兴，认为天下盛美的东西全都在自己身上。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣......”。

3、“.....我要不是因为来到你的门前，真可就危险了。关于本文内容，以下理解不准确的项是庄子名周，战国时宋国蒙人。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。秋水是庄子外篇中最重要的篇，它以河伯和海神若对话的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。秋水以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。文中江与海的对比，实际只是引出大小多少贵贱之类的看法，然后层深层地引到漫无边际的认识的海洋。“海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这副对联勉励自己做怎样的人吗通过上联告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好。通过下联勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。班要开展“庄子文化周”活动，请你积极参与。任务拟写新闻标题。本报讯记者侯博通讯员王连生月日上午，民权县民生广场上彩旗飘飘，笙歌荡漾......”。

4、“.....多年来，民权如终保持着对庄子文化的自觉追求和建设，对庄子思想的自信宣扬与扩展，突出学术研讨交流，加强历史遗迹保护，建成了富有人文内涵彰显地域特色的庄子文化馆和庄子铜像，为纪念庄子研究庄子文化搭建了新载体，为庄氏宗亲寻根祭祖学者游人参观拜谒提供了新平台。选自中国日报民权县举办国际庄子文化节任务二拟写对联。上联看破生死界，识得天地心，梦里迷蝶知忘我下联学来养生术，去作逍遥游，不教明月落尘埃文章道德圣人家绍虞夏商周之统濠上观鱼能齐物任务三文明提醒。如果你发现个游客准备在庄子铜像上刻“到此游”时，你该如何提醒他文明旅游示例朋友，庄子故里的美丽需要你文明行为的点缀，别让先贤因你的不文明而蒙羞。阅读课文，完成下面的题目。解释下列加点词的意思。不辩牛马河伯始旋其面目而轻伯夷之义者吾长见笑于大方之家通“辨”，辨别，辨明旋转，掉转认为„„轻被用现代汉语翻译下列句子。河伯始旋其面目，望洋向若而叹。河泊才转过脸来，对着海神若仰首慨叹......”。

5、“.....我之谓也。俗话有这种说法“听说的道理很多，就认为没有人能比得上自己”，说的就是我这样的人了。根据课文内容填空。写河伯骄傲自大的句子是。课文描写黄河壮阔的句子是秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。河伯见到海神后自我反省的句子是闻道百，以为莫己若者，我之谓也。河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己作者运用怎样的写作手法写出了河伯从“欣然自喜”到“望洋兴叹”这变化过程这样写有怎样的作用作者用了对比的手法写出了河伯先前的自得与之后的羞愧这样写更能突出河伯认识到自己的过错而能改正的性格特点，从而更突出文章的主题。简要谈谈这则寓言告诉我们个怎样的道理。个人的见识是有限的，只有经过与别人的比较，才能显示自己的不足如果盲目自满自大，就难免贻笑大方，要懂得山外有山天外有天的道理。惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止......”。

6、“.....于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰吓！今子欲以子之梁国而吓我邪”解释下列句子中加点的词。或谓惠子曰欲代子相非梧桐不止子知之乎选出词义相同的组是于是于是惠子恐于是鸱得腐鼠之子知之乎是鱼之乐也安安知鱼之乐安能辨我是雄雌于游于濠梁之上发于南海有人想栖息您用现代汉语写出下列句子的意思。惠子相梁，庄子往见之。惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。于是惠子恐，搜于国中三日三夜。于是惠子非常害怕，在国都搜捕三天三夜。本文比喻巧妙贴切，请你说说“鹓”和“鸱”“腐鼠”分别比作什么这说明庄子是个怎样的人鹓比喻庄子或志向高洁之人，鸱比喻惠子或贪求名利之人，腐鼠比作功名利禄。这说明庄子是个志向高洁淡泊利禄厌恶功名的人。庄子是家的代表人物，庄子书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如游刃有余望洋兴叹螳臂当车涸辙之鲋朝三暮四沉鱼落雁相濡以沫等道秋水作家作品庄子约前前，名周，字子休，战国时期哲学家散文家。他继承并发展了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称“老庄”。庄子散文......”。

7、“.....构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。主题解说本文以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于己见而骄傲自大。文言知识归纳古今异义百川灌河古义黄河今义泛指切河流于是焉，河泊始旋其面目于是古义在这个时候今义连词，表示这段紧接着前段。面目古义面孔今义面貌吾长见笑于大方之家古义大道今义指对财物不计较，言谈举止自然至于北海古义到了今义表示达到种程度或表示另提事至于北海古义渤海今义我国部分海域词多义之野语有之曰代词，代后边所说的成语我之谓也助词，宾语前置的标志吾长见笑于大方之家助词“的”若以为莫己若者比得上望洋向若而叹曰海神名，北海若见不见水端看见吾长见笑于大方之家被闻闻道百动词，听说，知道且夫我尝闻少仲尼之闻名词，见识，学问始河伯始旋其面目副词，才始吾弗信起初，开始面东面而视面向河伯始旋其面目脸词类活用秋水时至名词作状语，按时以天下之美为尽在己形容词用作名词，美景顺流而东行方位名词作状语......”。

8、“.....认为„„少而轻伯夷之义者形容词的意动用法，认为„„轻特殊句式倒装句以为莫己若者宾语前置，应为“以为莫若己”判断句我之谓也“也”表判断被动句吾长见笑于大方之家“见”表被动知识卡片按照文言翻译“换留增删调”的方法，归纳如下实用歌诀熟读全文，领会文义扣住词语，进行翻译。字字落实，准确第单音词语，双音换替。国年官地，保留不译遇有省略，补充词语。调整词序，删去无义修辞用典，辅以意译。推断词义，前后联系字词句篇，连成气。带回原文，检查仔细通达完美，翻译完毕。强中自有强中手，莫向人前满自夸。警世通言译文尽管你是个强者，可是定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。感悟个人的知识见闻是有限的，我们在学习中定要虚心向同学们学习，取人之长，补己之短，不断丰富自己，切勿骄傲自满。给下列加点的字注音。泾流ī渚崖ǔ仲尼伐纣伯夷涘殆解释下列各组中加点词的不同含义。望洋向若而叹曰以为莫己若者闻道百且夫我尝闻少仲尼之闻于是焉......”。

9、“.....比得上。听说，知道学识才开始下列加点的词，古义与现代词义相比没有发生改变的项是秋水时至，百川灌河于是焉，河伯欣然自喜吾长见笑于大方之家河伯欣然自喜下列句中的加点字不属于词类活用的项是以天下之美为尽在己我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者泾流之大解析项是形容词活用为名词，两项均是形容词的意动用法下面句子的朗读节奏，划分完全正确的项是秋水时至，百川灌河。于是焉，河伯欣然自喜。顺流而东行，至于北海。吾长见笑于大方之家。用现代汉语翻译下列句子。两涘渚崖之间，不辩牛马。两岸和水中沙洲之间连牛马都不能增删调”的方法，归纳如下实用歌诀熟读全文，领会文义扣住词语，进行翻译。字字落实，准确第单音词语，双音换替。国年官地，保留不译遇有省略，补充词语。调整词序，删去无义修辞用典，辅以意译。推断词义，前后联系字词句篇，连成气。带回原文，检查仔细通达完美，翻译完毕。强中自有强中手，莫向人前满自夸。警世通言译文尽管你是个强者，可是定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满......”。