1、“.....请你在图中画出此时教学楼在阳光下的投影巩固在次数学活动课上，李老师带领学生去测教学楼的高度，在阳光下，测得身高的黄丽同学的影子长为，与此同时，测得教学楼的影子长为。请你根据已测得的数据，求出教学楼的高度精确到。范例例将如图所示的绕直角边所在的直线旋转周，所得到的几何体的主视图是三视图巩固下列图形中左视图是的是巩固画出下列几何体的三视图线的“实”与“虚”范例例如图是由些大小相同的小正方体组成的简单几何体是主视图和俯视图。请你画出这个几何体的种左视图若组成这个几何体的小正方体的块数为，请写出的所有可能值。主视图俯视图巩固用小方块搭个几何体......”。

2、“.....这样的几何体只有种吗它至少要多少个小方块最多要多少个小方块分别画出它们的几何体与左视图，并在左视图中表出小方块的个数。主视图俯视图范例例如图是个立体图形的三视图，请写出这个立体图形的名称，并计算这个立体图形的体积。巩固根据展开图画出物体的三视图，并求出物体的体积和表面积。巩固根据下列的三视图，求出几何体的体积。小结物体立体图形光照投影点光源平行光线中心投影平行投影三视图主视图俯视图左视图正投影视图由前向后看由上向下看由左向右看想象画图台灯下铅笔的影子“平行投影”与“中心投影”的区别巩固在同时刻，小明的影子比小强的影子长......”。

3、“.....矩形木框在地面上形成的投影不可能是正投影的概念范例例如图，晚上王华由路灯走向路灯。当他走到点时，身后影子的顶部恰好接触到路灯的底部当他继续向前步行到达点时，身前影子的顶部刚好接触到路灯的底部。已知王华身高，两路灯的高度都是。求两个路灯之间的距离范例例如图，晚上王华由路灯走向路灯。当他走到点时，身后影子的顶部恰好接触到路灯的底部当他继续向前步行到达点时，身前影子的顶部刚好接触到路灯的底部。已知王华身高，两路灯的高度都是。求王华走到路灯处时......”。

4、“.....李老师带领学生去测教学楼的高度，在阳光下，测得身高的黄丽同学的影子长为，与此同时，测得教学楼的影子长为。请你在图中画出此时教学楼在阳光下的投影巩固在次数学活动课上，李老师带领学生去测教学楼的高度，在阳光下，测得身高的黄丽同学的影子长为，与此同时，测得教学楼的影子长为。请你根据已测得的数据，求出教学楼的高度精确到。范例例将如图所示的绕直角边所在的直线旋转周，所得到的几何体的主视图是三视图巩固下列图形中左视图是的是巩固画出下列几何体的三视图线的“实”与“虚”范例例如图是由些大小相同的小正方体组成的简单几何体是主视图和俯视图......”。

5、“.....请写出的所有可能值。主视图俯视图巩固用小方块搭个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示，这样的几何体只有种吗它至少要多少个小方块最多要多少个小方块分别画出它们的几何体与左视图，并在左视图中表出小方块的个数。主视图俯视图范例例如图是个立体图形的三视图，请写出这个立体图形的名称，并计算这个立体图形的体积。巩固根据展开图画出物体的三视图，并求出物体的体积和表面积。巩固根据下列的三视图，求出几何体的体积......”。

6、“.....小明的影子比小强的影子长，那么在同路灯下小明的影子比小强的影子长小明的影子比小强的影子短小明和小强的影子样长无法判断谁的影子长巩固小华拿个矩形木框在阳光下玩，矩形木框在地面上形成的投影不可能是正投影的概念范例例如图，晚上王华由路灯走向路灯。当他走到点时......”。

7、“.....身前影子的顶部刚好接触到路灯的底部。已知王华身高，两路灯的高度都是。求两个路灯之间的距离范例例如图，晚上王华由路灯走向路灯。当他走到点时，身后影子的顶部恰好接触到路灯的底部当他继续向前步行到达点时，身前影子的顶部刚好接触到路灯的底部。已知王华身高，两路灯的高度都是。求王华走到路灯处时，他在路灯下的影子长。巩固在次数学活动课上，李老师带领学生去测教学楼的高度，在阳光下，测得身高的黄丽同学的影子长为，与此同时，测得教学楼的影子长为。请你在图中画出此时教学楼在阳光下的投影巩固在次数学活动课上，李老师带领学生去测教学楼的高度......”。

8、“.....测得身高的黄丽同学的影子长为，与此同时，测得教学楼的影子长为。请你根据已测得的数据，求出教学楼的高度精确到。范例例将如图所示的绕直角边所在的直线旋转周，所得到的几何体的主视图是三视图巩固下列图形中左视图是的是巩固画出下列几何体的三视图线的“实”与“虚”范例例如图是由些大小相同的小正方体组成的简单几何体是主视图和俯视图。请你画出这个几何体的种左视图若组成这个几何体的小正方体的块数为，请写出的所有可能值。主视图俯视图巩固用小方块搭个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示，这样的几何体只有种吗它至少要多少个小方块最多要多少个小方块分别画出它们的几何体与左视图......”。

9、“.....主视图俯视图范例例如图是个立体图形的三视图，请写出这个立体图形的名称，并计算这个立体图形的。请你在图中画出此时教学楼在阳光下的投影巩固在次数学活动课上，李老师带领学生去测教学楼的高度，在阳光下，测得身高的黄丽同学的影子长为，与此同时，测得教学楼的影子长为。请你根据已测得的数据，求出教学楼的高度精确到。范例例将如图所示的绕直角边所在的直线旋转周，所得到的几何体的主视图是三视图巩固下列图形中左视图是的是巩固画出下列几何体的三视图线的“实”与“虚”范例例如图是由些大小相同的小正方体组成的简单几何体是主视图和俯视图......”。