1、“.....图求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证图求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证分析例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证分析例如图，已知中，与相交于，且，求例如图......”。

2、“.....与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证图求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证例如图，已知中，，与相交于......”。

3、“.....图求证分析例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证分析例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中......”。

4、“.....且，求例如图，已知中，与相交于，且，求练习已知中，分别交中线于，点是的三等分点。求练习已知中，分别交中线于，点是的三等分点。求练习已知中，分别交中线于，点是的三等分点。求练习已知中，分别交中线于，点是的三等分点。求练习已知中，分别交中线于，点是的三等分点。求练习已知中，分别交中线于，点是的三等分点。求练习已知中，分别交中线于，点是的三等分点。求练习已知中，分别交中线于，点是的三等分点。求练习如图......”。

5、“.....⊥于点，问在上是否存在点，使以为顶点的三角形与以为顶点的三角形相似如果存在，计算出点的位置如果不存在，请说明理由。解假设存在这样的点，使设，则，则有假设存在这样的点,使,则则有设，则，或或或时，以为顶点的三角形与以为顶点的三角形相似练习如图，在矩形中，米，米，动点以米秒的速度从点出发，沿向点移动，同时动点以米秒的速度从点出发，沿向点移动，设两点移动秒后,四边形的面积为平方米......”。

6、“.....四边形与的面积能否相等若能，求出此时点的位置若不能，请说明理由。本课，我们研究了如何利用“图形的分解与构造”的方法来解决有关相似三角形的问题。能在复杂图形中分解出基本图形。掌握利用“图形的分解与构造”的方法构造基本图形。即通过适当地添加辅助线，以寻求解决问题的途径。小结思考题在矩形中，点是的中点，是的中点，是延长线上的点，交于。求例已知梯形中，，对角线与相交于，，分别交于......”。

7、“.....例已知梯形中，，对角线与相交于，，分别交于。找出图中的相似三角形。例已知梯形中，，对角线与相交于，，分别交于。找出图中的相似三角形。例已知梯形中，，对角线与相交于，，分别交于。找出图中的相似三角形。例已知梯形中，，对角线与相交于，，分别交于。找出图中的相似三角形。例已知梯形中，，对角线与相交于，，分别交于。找出图中的相似三角形。例已知梯形中，，对角线与相交于，，分别交于......”。

8、“.....例已知梯形中，，对角线与相交于，，分别交于。找出图中的相似三角形。型型例已知梯形中，，对角线与相交于，，分别交于。找出图中的相似三角形。例已知梯形中，，对角线与相交于，，分别交于。求证分析例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证图求证例如图，已知中，，与相交于......”。

9、“.....例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证分析例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证分析例如图，已知中，与相交于，且，求例如图，已知中，与相交于，且。图求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证例如图，已知中，，与相交于，及其延长线与分别交于。图求证图求证例如图，已知中，......”。