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人教版八年级生物上册第二章第二节先天性行为和学习行为课件(共29张PPT) 人教版八年级生物上册第二章第二节先天性行为和学习行为课件(共29张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:15:43

《人教版八年级生物上册第二章第二节先天性行为和学习行为课件(共29张PPT)》修改意见稿

1、“.....而是在成长过程中形成的获得途径由体内遗传物质所控制的通过生活经验和学习逐渐建立起来的适应性适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势低等无脊椎动物的主要行为方式动物越高等,学习行为越复杂,在它们全部行为中所占比重也越大通过对比动物先天性行为和学习行为,人类自己要想提高自己的生存能力,立足世界,就必须是“学习﹑学习﹑再学习”判断题动物或人的学习行为,不是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验而获得的行为动物的学习行为是可以遗传的动物的学习行为建立在先天性行为的基础之上的先天性行为是动物生存所必需的基本能力行为母鸡哺育小鸡雏先天性行为蚯蚓走迷宫螳螂捕蝉......”

2、“.....返回防御行为是指动物对付外来侵略,保卫自身的生存,或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。返回繁殖行为是指动物繁殖有关的行为。返回迁徙行为是指动物季节性地更换住处的现象。返回研究动物行为的方法观察法实验法先天性行为在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为生来就有的,由身体里的遗传物质所控制的行为二学习行为三动物的各种行为取食攻击防御繁殖迁徙等行为四研究动物行为的方法观察法实验法课外探究选取自己感兴趣的动物行为自己提出问题并作出假设自主制定探究计划,并讨论完善实施计划,观察纪录分析结果,得出结论,并与同学交流年,灰喜鹊喂养小杜鹃,蜜蜂采蜜......”

3、“.....蜘蛛结网,蚂蚁做巢,老鼠打洞等动物的先天性行为是动物的本能,是生下来就有的行为,是由遗传因素决定的能遗传给后代,是动物生存的必不可少的条件使动物具有基本的生存能力。二学习行为概念在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和“学习”而获得的行为。举例鹦鹉学舌,老马识途,海豚表演,小狗做算术,猴子投篮,小鸡听到呼唤过来取食等动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也复杂,而且学习在动物的活动中占的比重也越大。是动物生存的重要保证使其更好的适应多变的环境。分析下列图片资料想想它们的行为各是什么行为对动物维持生存的意义有什么不同蚯蚓走迷宫母袋鼠与幼袋鼠分析下列图片资料想想上图各是什么行为对比美国红雀和大山雀......”

4、“.....而是在成长过程中形成的获得途径由体内遗传物质所控制的通过生活经验和学习逐渐建立起来的适应性适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势低等无脊椎动物的主要行为方式动物越高等,学习行为越复杂,在它们全部行为中所占比重也越大通过对比动物先天性行为和学习行为,人类自己要想提高自己的生存能力,立足世界,就必须是“学习﹑学习﹑再学习”判断题动物或人的学习行为,不是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用......”

5、“.....黄雀在后鹦鹉学舌学习行为黑猩猩取蚂蚁蜜蜂采蜜小狗算算术海豚钻火圈蜘蛛结网三动物的各种行为取食行为防御行为繁殖行为迁徙行为下级取食行为是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。返回防御行为是指动物对付外来侵略,保卫自身的生存,或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。返回繁殖行为是指动物繁殖有关的行为。返回迁徙行为是指动物季节性地更换住处的现象。返回研究动物行为的方法观察法实验法先天性行为在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为生来就有的,由身体里的遗传物质所控制的行为二学习行为三动物的各种行为取食攻击防御繁殖迁徙等行为四研究动物行为的方法观察法实验法课外探究选取自己感兴趣的动物行为自己提出问题并作出假设自主制定探究计划,并讨论完善实施计划,观察纪录分析结果,得出结论......”

6、“.....来到陌生的主人家,刚开始有点怕人,只会乖乖的吃饭睡觉。后来经过主人的训练以后,它学会了到指定的地方去拉屎拉尿,还学会了简单的加减法,它还经常在客人面前表演节目呢!于是,这家的主人对它是疼爱有加,每顿饭都有好吃的,还直夸它聪明呢。行为泛指动物的动作或活动包括运动取食攻击发声等想想小狗生下来就会吃饭睡觉么小狗生下来就会到指定地点去拉屎拉尿么小狗生下来就会简单的加减法么这三种行为样么有哪些种行为是样的前种和后两种为什么不样呢先天性行为概念动物生来就有的,由身体里的遗传物质所控制的行为。举例鸟育雏,灰喜鹊喂养小杜鹃,蜜蜂采蜜,蜻蜓交尾,蜘蛛结网,蚂蚁做巢,老鼠打洞等动物的先天性行为是动物的本能,是生下来就有的行为......”

7、“.....是动物生存的必不可少的条件使动物具有基本的生存能力。二学习行为概念在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和“学习”而获得的行为。举例鹦鹉学舌,老马识途,海豚表演,小狗做算术,猴子投篮,小鸡听到呼唤过来取食等动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也复杂,而且学习在动物的活动中占的比重也越大。是动物生存的重要保证使其更好的适应多变的环境。分析下列图片资料想想它们的行为各是什么行为对动物维持生存的意义有什么不同蚯蚓走迷宫母袋鼠与幼袋鼠分析下列图片资料想想上图各是什么行为对比美国红雀和大山雀......”

8、“.....而是在成长过程中形成的获得途径由体内遗传物质所控制的通过生活经验和学习逐渐建立起来的适应性适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势低等无脊椎动物的主要行为方式动物越高等,学习行为越复杂,在它们全部行为中所占比重也越大通过对比动物先天性行为和学习行为,人类自己要想提高自己的生存能力,立足世界,就必须是“学习﹑学习﹑再学习”判断题动物或人的学习行为,不是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验而获得的行为动物的学习行为是可以遗传的动物的学习行为建立在先天性行为的基础之上的先天性行为是动物生存所必需的基本能力行为母鸡哺育小鸡雏先天性行为蚯蚓走迷宫螳螂捕蝉......”

9、“.....而是在成长过程中形成的获得途径由体内遗传物质所控制的通过生活经验和学习逐渐建立起来的适应性适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势低等无脊椎动物的主要行为方式动物越高等,学习行为越复杂,在它们全部行为中所占比重也越大通过对比动物先天性行为和学习行为,人类自己要想提高自己的生存能力,立足世界,就必须是“学习﹑学习﹑再学习”判断题动物或人的学习行为,不是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验而获得的行为动物的学习行为是可以遗传的动物的学习行为建立在先天性行为的基础之上的先天性行为是动物生存所必需的基本能力行为母鸡哺育小鸡雏先天性行为蚯蚓走迷宫螳螂捕蝉......”

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