1、“.....以便是自己在发怒的时候暗示自己升华法遇事能主动缓解愤怒的情绪，并化悲愤为动力，激励自己观察两幅图片，回答这样随大流行吗就消极的面而言，如果群体对于社会上的些不正之风不加以阻止任其泛滥，可能会造成种压力，使意志薄弱的人随波逐流。就积极的面而言，些从众行为可以促使人们维护社会秩序和发扬良好的道德风尚，从而抵制不良的社会风气和消除不正确的思想观念。做自己该做的事，避免盲目从众。合作探究，展示交流思考并讨论如何面对公共生活如何做个合格的社会成员做好自己的事，从做起，对我们的成长。对自己的负责，需要良好的。我们要遵从大多数社会成员都遵循的，不盲目从众。该做小事非常有益行为自我控制能力习惯和规则课堂小结......”。

2、“.....是故人也者，对于家有家之责任，对于国而有国之责任，对于世界而又世界之责任。家之人各放弃其责任，则有家必落国之人各放弃其责任，则国必亡全世界之人各放弃其责任，则世界必毁。材料二美国已故总统林肯曾说，每个人都应该有这样的信心人所负的责任，我必能负人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨练自己，求得更高知识进入更高的境界。青少年为什么也需要负责任你准备采取哪些措施培养自己的责任感个人做到为自己的行为负责，就能给自己给他人带来更多的美好。千里之行始于足下。树立负责任的人生态度，做好自己该做的事，从身边的小事做起，对我们的成长非常有益。学会分析事物的因果关系，对自己的行为负责。需要良好的自我控制能力，养成三思而后行的习惯等。谢谢!学生作为班干部作为个公民尊重父母，关心父母，孝敬父母等互相关心互相帮助等尊重老师......”。

3、“.....努力学习等协助班任管理好班集体等爱国守法，保护环境等你对自己的行为负责吗阅读的故事，并完成页的“活动”在里根少年故事中，我们可以得出每个人都在社会生活中同时拥有不同的角色或身份，而每个身份都有份应尽的责任，我们从中要明白做人应当要学会承担责任。写出“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的含义，并完成的“想想”。含义不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。不能因为不好的事小而去做，不要因为好事小而不做。从身边的小事做起，做好自己该做的事。阅读“坏脾气的小男孩”。思考这个故事说明了什么给我们什么启示这个故事说明了对自己的行为负责，需要良好的自我控制能力。当我们做任何事情之前，应该三思而后行，多想想后果，在各种环境中控制自己的言行，善于纠正自己的缺点。自我控制的方法转移法在气头上时你最好暂时离开现场，换换环境......”。

4、“.....用自己感到轻松的方式宣泄。不建议摔打东西暗示法在心中设计原则，以便是自己在发怒的时候暗示自己升华法遇事能主动缓解愤怒的情绪，并化悲愤为动力，激励自己观察两幅图片，回答这样随大流行吗就消极的面而言，如果群体对于社会上的些不正之风不加以阻止任其泛滥，可能会造成种压力，使意志薄弱的人随波逐流。就积极的面而言，些从众行为可以促使人们维护社会秩序和发扬良好的道德风尚，从而抵制不良的社会风气和消除不正确的思想观念。做自己该做的事，避免盲目从众。合作探究，展示交流思考并讨论如何面对公共生活如何做个合格的社会成员做好自己的事，从做起，对我们的成长。对自己的负责，需要良好的。我们要遵从大多数社会成员都遵循的，不盲目从众。该做小事非常有益行为自我控制能力习惯和规则课堂小结......”。

5、“.....是故人也者，对于家有家之责任，对于国而有国之责任，对于世界而又世界之责任。家之人各放弃其责任，则有家必落国之人各放弃其责任，则国必亡全世界之人各放弃其责任，则世界必毁。材料二美国已故总统林肯曾说，每个人都应该有这样的信心人所负的责任，我必能负人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨练自己，求得更高知识进入更高的境界。青少年为什么也需要负责任你准备采取哪些措施培养自己的责任感个人做到为自己的行为负责，就能给自己给他人带来更多的美好。千里之行始于足下。树立负责任的人生态度，做好自己该做的事，从身边的小事做起，对我们的成长非常有益。学会分析事物的因果关系，对自己的行为负责。需要良好的自我控制能力，养成三思而后行的习惯等......”。

6、“.....公共生活与自己以往的家庭生活有哪些方面的差异对比分析在家里，我们有父母的疼爱，我们也会关心父母的健康，帮助父母做力所能及的家务有时会肆无忌惮，爱发脾气，但这是不对的在社会里，我们必须要遵守相应规则，必须要对自己的行为负责。不同的角色承担不同的责任。身份角色我该怎么做责任作为爸爸妈妈的孩子作为小伙伴的同学朋友作为学校老师的学生作为班干部作为个公民尊重父母，关心父母，孝敬父母等互相关心互相帮助等尊重老师，团结同学，努力学习等协助班任管理好班集体等爱国守法，保护环境等你对自己的行为负责吗阅读的故事，并完成页的“活动”在里根少年故事中，我们可以得出每个人都在社会生活中同时拥有不同的角色或身份，而每个身份都有份应尽的责任......”。

7、“.....写出“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的含义，并完成的“想想”。含义不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。不能因为不好的事小而去做，不要因为好事小而不做。从身边的小事做起，做好自己该做的事。阅读“坏脾气的小男孩”。思考这个故事说明了什么给我们什么启示这个故事说明了对自己的行为负责，需要良好的自我控制能力。当我们做任何事情之前，应该三思而后行，多想想后果，在各种环境中控制自己的言行，善于纠正自己的缺点。自我控制的方法转移法在气头上时你最好暂时离开现场，换换环境，待平静后再去分析处理宣泄法在不能压抑的时候，用自己感到轻松的方式宣泄。不建议摔打东西暗示法在心中设计原则，以便是自己在发怒的时候暗示自己升华法遇事能主动缓解愤怒的情绪，并化悲愤为动力，激励自己观察两幅图片，回答这样随大流行吗就消极的面而言......”。

8、“.....可能会造成种压力，使意志薄弱的人随波逐流。就积极的面而言，些从众行为可以促使人们维护社会秩序和发扬良好的道德风尚，从而抵制不良的社会风气和消除不正确的思想观念。做自己该做的事，避免盲目从众。合作探究，展示交流思考并讨论如何面对公共生活如何做个合格的社会成员做好自己的事，从做起，对我们的成长。对自己的负责，需要良好的。我们要遵从大多数社会成员都遵循的，不盲目从众。该做小事非常有益行为自我控制能力习惯和规则课堂小结，归纳整理从身边的小事做起对自己的行为负责对自己负责理解公共生活公共生活的要求发展自己的控制能力不盲目从众材料梁启超说，是故人也者，对于家有家之责任，对于国而有国之责任，对于世界而又世界之责任。家之人各放弃其责任，则有家必落国之人各放弃其责任......”。

9、“.....则世界必毁。材料二美国已故总统林肯曾说，每个人都应该有这样的信心人所负在心中设计原则，以便是自己在发怒的时候暗示自己升华法遇事能主动缓解愤怒的情绪，并化悲愤为动力，激励自己观察两幅图片，回答这样随大流行吗就消极的面而言，如果群体对于社会上的些不正之风不加以阻止任其泛滥，可能会造成种压力，使意志薄弱的人随波逐流。就积极的面而言，些从众行为可以促使人们维护社会秩序和发扬良好的道德风尚，从而抵制不良的社会风气和消除不正确的思想观念。做自己该做的事，避免盲目从众。合作探究，展示交流思考并讨论如何面对公共生活如何做个合格的社会成员做好自己的事，从做起，对我们的成长。对自己的负责，需要良好的。我们要遵从大多数社会成员都遵循的，不盲目从众。该做小事非常有益行为自我控制能力习惯和规则课堂小结......”。