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北师版七年级上册第二单元第五课第一站《我与社会》课件(PPT29) 北师版七年级上册第二单元第五课第一站《我与社会》课件(PPT29)

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《北师版七年级上册第二单元第五课第一站《我与社会》课件(PPT29)》修改意见稿

1、“.....我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。爱因斯坦个人和社会关系每个人在追求自身正常发展的同时,也在为社会贡献着自己的力量。•如果离开了社会,人会变成怎样鲁滨逊脱离了社会而存在了吗鲁滨逊说过“我什么东西都可以做出来。”不过他马上还补充了个条件“只要我有工具”。他在孤岛上生存的知识技能依赖的火枪工具都是在社会中得来的,像他这样极端的例子都不能脱离他人而存在,何况我们。课外拓展年月,个名叫亚历山大塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在南美洲大西洋中的安菲南德岛上,在这个荒无人烟的海岛上度过了四年零四个月。直到年,他才被个叫罗杰斯的航海家发现并带回英国。当他被发现时已成了个野人,甚至忘记了人类的语言。塞尔柯克的传奇经历引起了公众的关注,报纸上也刊登了些关于塞尔柯克在荒岛上的孤独生活的情况。笛福正是以塞尔柯克的传奇故事为蓝本......”

2、“.....鲁滨逊的原型个人和社会关系我们每个人的存在和发展都离不开社会,都有个社会化的过程。世纪年代,在美国的阿拉斯加州,护林员发现了个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个岁女孩用四肢爬行,用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过个年头的艰苦训练和学习,劳拉才逐步恢复人性,最终还上了大学。每个人都不能脱离社会劳拉刚刚重新回到人类社会后,她的切都和我们样吗她是真正意义上的人吗如果不经过训练和学习,她能适应人类的社会生活吗生物的我社会的我社会化适应融入服务和奉献社会宅男宅女呆在家里,不愿意出门或者极少出门的人,在家里购物玩游戏看书等等。害怕与人面对面的交往也不善于与人沟通交流。离开了电视手机电脑等就像没了命!“狼孩”与“宅男宅女”有什么相同的地方又有哪些不同呢不同相同都是人,不善于与人交往。“狼孩”是外界原因造成的,脱离了社会。宅人是自身原因造成的......”

3、“.....借助现代的科技手段与社会联系。每个人都不能脱离社会最新的对“六度分隔”理论的验证工程。个不同国家的六万多名志愿者参加了该研究。瓦兹随机选定名目标比如名美国的教授名澳大利亚警察和名挪威兽医,要求志愿者选择其中的名作为自己的目标,并发送电子邮件给自己认为最有可能发送邮件给目标的亲友。到目前为止,瓦兹在世界最顶级的科学学术期刊科学杂志上发表最新论文表明邮件要达到目标,平均也只要经历个人左右。生活网个人和社会关系每个人都是社会的个成员,社会就是由我们这样的许多个体组成的个整体。有个词叫“自给自足”,请思考⒈在现代社会,能够做到“自给自足”吗⒉我们的生活有哪些方面和社会相关说说我们每天在生活中所使用的物品和社会各行业有什么样的联系衣食住行学习娱乐生活我每天提醒自己,我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西......”

4、“.....也在为社会贡献着自己的力量。•如果离开了社会,人会变成怎样鲁滨逊脱离了社会而存在了吗鲁滨逊说过“我什么东西都可以做出来。”不过他马上还补充了个条件“只要我有工具”。他在孤岛上生存的知识技能依赖的火枪工具都是在社会中得来的,像他这样极端的例子都不能脱离他人而存在,何况我们。课外拓展年月,个名叫亚历山大塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在南美洲大西洋中的安菲南德岛上,在这个荒无人烟的海岛上度过了四年零四个月。直到年,他才被个叫罗杰斯的航海家发现并带回英国。当他被发现时已成了个野人,甚至忘记了人类的语言。塞尔柯克的传奇经历引起了公众的关注,报纸上也刊登了些关于塞尔柯克在荒岛上的孤独生活的情况。笛福正是以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,创作了鲁滨逊漂流记这部传奇不朽之作。鲁滨逊的原型个人和社会关系我们每个人的存在和发展都离不开社会......”

5、“.....世纪年代,在美国的阿拉斯加州,护林员发现了个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个岁女孩用四肢爬行,用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过个年头的艰苦训练和学习,劳拉才逐步恢复人性,最终还上了大学。每个人都不能脱离社会劳拉刚刚重新回到人类社会后,她的切都和我们样吗她是真正意义上的人吗如果不经过训练和学习,她能适应人类的社会生活吗生物的我社会的我社会化适应融入服务和奉献社会宅男宅女呆在家里,不愿意出门或者极少出门的人,在家里购物玩游戏看书等等。害怕与人面对面的交往也不善于与人沟通交流。离开了电视手机电脑等就像没了命!“狼孩”与“宅男宅女”有什么相同的地方又有哪些不同呢不同相同都是人,不善于与人交往。“狼孩”是外界原因造成的,脱离了社会。宅人是自身原因造成的,并未完全脱离社会,借助现代的科技手段与社会联系......”

6、“.....你就能够认识任何个陌生人你与比尔盖茨马云或者奥巴马是朋友吗似乎不太可能。或者任意点个人,如果你想联系上他,应该怎么办你可以这样做找个最有可能和他有联系的亲友,把问候转达给他,然后他也照样去找下位亲友。那么,共需要多少个这样的亲友中转,才能找到对方呢这个问题的答案或许有点让人吃惊不论你想找那位腰缠万贯的首富叱咤政坛的领袖纵横商场的大腕,或者地球上任何个普通人,大约只需要步。“六度空间”理论又称作六度分隔理论。这个理论可以通俗地阐述为“你和任何个陌生人之间所间隔的人不会超过六个,也就是说,最多通过六个人你就能够认识任何个陌生人。”该理论产生于世纪年代,由美国心理学家米尔格伦提出。年,哥伦比亚大学社会学系的登肯瓦兹主持了项最新的对“六度分隔”理论的验证工程。个不同国家的六万多名志愿者参加了该研究......”

7、“.....要求志愿者选择其中的名作为自己的目标,并发送电子邮件给自己认为最有可能发送邮件给目标的亲友。到目前为止,瓦兹在世界最顶级的科学学术期刊科学杂志上发表最新论文表明邮件要达到目标,平均也只要经历个人左右。生活网个人和社会关系每个人都是社会的个成员,社会就是由我们这样的许多个体组成的个整体。有个词叫“自给自足”,请思考⒈在现代社会,能够做到“自给自足”吗⒉我们的生活有哪些方面和社会相关说说我们每天在生活中所使用的物品和社会各行业有什么样的联系衣食住行学习娱乐生活我每天提醒自己,我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。爱因斯坦个人和社会关系每个人在追求自身正常发展的同时,也在为社会贡献着自己的力量。•如果离开了社会,人会变成怎样鲁滨逊脱离了社会而存在了吗鲁滨逊说过“我什么东西都可以做出来......”

8、“.....他在孤岛上生存的知识技能依赖的火枪工具都是在社会中得来的,像他这样极端的例子都不能脱离他人而存在,何况我们。课外拓展年月,个名叫亚历山大塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在南美洲大西洋中的安菲南德岛上,在这个荒无人烟的海岛上度过了四年零四个月。直到年,他才被个叫罗杰斯的航海家发现并带回英国。当他被发现时已成了个野人,甚至忘记了人类的语言。塞尔柯克的传奇经历引起了公众的关注,报纸上也刊登了些关于塞尔柯克在荒岛上的孤独生活的情况。笛福正是以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,创作了鲁滨逊漂流记这部传奇不朽之作。鲁滨逊的原型个人和社会关系我们每个人的存在和发展都离不开社会,都有个社会化的过程。世纪年代,在美国的阿拉斯加州,护林员发现了个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个岁女孩用四肢爬行,用狼的语言在狼群里尽情“交谈”......”

9、“.....爱因斯坦个人和社会关系每个人在追求自身正常发展的同时,也在为社会贡献着自己的力量。•如果离开了社会,人会变成怎样鲁滨逊脱离了社会而存在了吗鲁滨逊说过“我什么东西都可以做出来。”不过他马上还补充了个条件“只要我有工具”。他在孤岛上生存的知识技能依赖的火枪工具都是在社会中得来的,像他这样极端的例子都不能脱离他人而存在,何况我们。课外拓展年月,个名叫亚历山大塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在南美洲大西洋中的安菲南德岛上,在这个荒无人烟的海岛上度过了四年零四个月。直到年,他才被个叫罗杰斯的航海家发现并带回英国。当他被发现时已成了个野人,甚至忘记了人类的语言。塞尔柯克的传奇经历引起了公众的关注,报纸上也刊登了些关于塞尔柯克在荒岛上的孤独生活的情况。笛福正是以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,创作了鲁滨逊漂流记这部传奇不朽之作......”

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