1、“.....负数的偶次幂是正数的任何次幂都是。底数绝对值为的幂的特点结果中的个数与指数相同。想想观察例及例的结果，你能发现什么规律试试当为正整数时个计算个数的平方为，这个数可能是几个数的平方可能是吗个数的平方可能是吗前面活动中对折的纸若厚度为毫米，连续对折次，会有多厚它相当于大概多少层楼高若每层楼为米考考你解解答个数的平方为......”。

2、“.....如个数的平方不可能是解毫米米层解先定符号，再算绝对值。判断下列各题是否正确不正确不正确正确米长的小棒，第次截去半，第次截去剩下的半，如此下去，第次后剩下的小棒有多长答案米例填表底数指数幂正数的任何次幂都是正数负数的偶次幂是正数负数的奇数次幂是负数零的任何正整数次幂是零的任何次幂是小结作业补充例题例计算例题计算求已知数的积的运算什么叫的平方又什么叫的立方记作......”。

3、“.....读作的立方或的三次方那么同样记作读作的五次方记作读作的四次方你能猜想下的结果吗个个相同因数相乘即记作读作的次方。定义这种求个相同因数积的运算叫乘方,乘方的结果叫幂。其中叫底数,叫指数。又叫做的次幂底数指数幂乘方定义有两种读法种是“的次方”另种是“的次幂”前者是从“运算”角度读，后者是从“结果”角度读。填空读作指数是底数是......”。

4、“.....的次方的次方巩固概念例计算解原式解原式解原式解原式怎样进行乘方运算例计算规律正数的任何次幂都是正数负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数的任何次幂都是。底数绝对值为的幂的特点结果中的个数与指数相同。想想观察例及例的结果，你能发现什么规律试试当为正整数时个计算个数的平方为，这个数可能是几个数的平方可能是吗个数的平方可能是吗前面活动中对折的纸若厚度为毫米，连续对折次......”。

5、“.....这个数可能是或个数的平方有可能是，如个数的平方不可能是解毫米米层解先定符号，再算绝对值。判断下列各题是否正确不正确不正确正确米长的小棒，第次截去半，第次截去剩下的半，如此下去......”。

6、“.....为了奖赏相棋发明家,他在棋盆每格放谷子,在第格中放粒,第二格放第格的倍,以后每格都是前格的倍,如此类推下去,国王把全国粮仓的粮都发完了也不够,你想知道这个数有多大吗预备填空对比式有什么特点共同特点求几个相同因数的积的运算什么叫的平方又什么叫的立方记作，读作的平方或的二次方记作......”。

7、“.....定义这种求个相同因数积的运算叫乘方,乘方的结果叫幂。其中叫底数,叫指数。又叫做的次幂底数指数幂乘方定义有两种读法种是“的次方”另种是“的次幂”前者是从“运算”角度读，后者是从“结果”角度读。填空读作指数是底数是,读作指数是中底数是......”。

8、“.....负数的偶次幂是正数的任何次幂都是。底数绝对值为的幂的特点结果中的个数与指数相同。想想观察例及例的结果，你能发现什么规律试试当为正整数时个计算个数的平方为，这个数可能是几个数的平方可能是吗个数的平方可能是吗前面活动中对折的纸若厚度为毫米，连续对折次，会有多厚它相当于大概多少层楼高若每层楼为米考考你解解答个数的平方为，这个数可能是或个数的平方有可能是......”。

9、“.....再算绝对值。判断下列各题是否正确不正确不正确正确米长的解原式解原式解原式怎样进行乘方运算例计算规律正数的任何次幂都是正数负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数的任何次幂都是。底数绝对值为的幂的特点结果中的个数与指数相同。想想观察例及例的结果，你能发现什么规律试试当为正整数时个计算个数的平方为，这个数可能是几个数的平方可能是吗个数的平方可能是吗前面活动中对折的纸若厚度为毫米，连续对折次......”。