1、“.....他记在心里及时要回班级参加学校的竞赛，他天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第时间向全班发布本班的参赛成绩次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷“你是卫生委员吗真是多管闲事！”他是多管闲事吗需要他这样的人吗多管闲事！太脏了，得再扫遍。集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。关爱集体奉献集体在非洲撒哈拉沙漠中有个叫比塞尔的村庄，它靠在块平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠般需要三天三夜的时间。可是在肯莱文年发现它之前，这儿的人没有个走出过大沙漠。为什么世世代代的比塞尔人始终走不出那片沙漠原来比塞尔人直不认识北斗星，在茫茫大漠中，没有方向的他们只能凭感觉向前走。然而，在望无际的沙漠中，个人若是没有固定方向的指引，他会走出许许多多大小不的圆圈......”。

2、“.....但是自从肯莱文发现这个村庄之后，他便把识别北斗星的方法教给了当地的居民，比塞尔人也相继走出了他们世代相守的沙漠。如今的比塞尔已经成了个旅游胜地，每个到达比塞尔的人都会发现座纪念碑，碑上刻着行醒目大字新生活是从选定方向开始的！共同的目标，前进的动力用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由活动我心中的班集体是什么样子你可以从同学关系师生关系学习风气班级氛围等方面进行思考描绘我心目中优秀的班集体师生关系同学关系学习风气班级氛围课上是师生，课下是朋友团结互助宽容尊重认真听讲积极回答问题按时完成作业有正气有纪律人人都有高度的集体荣誉感各尽其能，发挥所长，奉献集体关于自己如何为班级做贡献及明确自己在班级中的责任，同学们可结合学校和班级的日常事务活动，来进行思考......”。

3、“.....每个人都可以为班级做或大或小或多或少的贡献，班级的建设缺少任何个人任何个环节都是不行的。我可以为班级做的贡献是大扫除运动会艺术节升旗仪式每次考试日常生活团结协作，互助前行人多力量定大吗为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去没水喝呢个和尚有水喝，三个和尚没水喝。众人拾柴火焰高！•为什么人多了反而没水喝•三个和尚定没水喝吗不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。集体的力量取决于什么北京时间月日，欧洲大奖赛正赛在瓦伦西亚街道赛场举行。布朗车手巴里切罗从第三位发车夺冠。杆位起步的汉密尔顿因换胎失误加上出站受阻最终获得第二名。相关材料汉密尔顿开始处于领先位置......”。

4、“.....但是第圈进站换胎时，由于车队技师没有准备就绪，耗时长达秒。而第二位的巴里切罗此前加快了速度，将自己与第名的差距缩小为秒。在第圈，巴里切罗进站换胎，只用了秒就搞定，就此，他超越汉密尔顿，获得冠军。在洪水暴虐的时候，聚在堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。突然有人惊呼“看，那是什么”个酷似人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正准备再靠近些时营救。“那是蚁球。”位老者说“蚂蚁这东西，很有灵性。有年发大水，我也见过个蚁球，有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。但只要蚁球能上岸，或能碰到个大的漂流物，蚂蚁就得救了。”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，层层地打开，迅速而井然地排排冲上堤岸。岸边的水中留下了团不小的蚁球。那是蚁球里层的英勇牺牲者。他们再也爬不上岸了......”。

5、“.....那么平静，那么悲壮。团结就是力量。谚语人心齐，泰山移。中国谚语单丝不成线，独木不成林。俗语二人同心，其力断金。易经万人操弓，共射招，招无不中。吕氏春秋民齐者强。荀况个人不知道天堂与地狱的区别，于是他去求教上帝，上帝先带他去了地狱，他看到所有人都是面黄肌瘦，但面前都是美食，每个人手里都拿着双长长的筷子，很多人都在努力往自己嘴里送，但太长了，自己永远都送不进嘴里。上帝又带他去了天堂，结果天堂里的人红光满面，欢声笑语，原来是样的筷子，自己送不到自己嘴里，但两个人可以相互喂食，其乐无穷。其实天堂与地狱的区别就是只要每个人都积极分享，积极参与，我们这里便会成为智慧的天堂！天堂和地狱其实都是等价的，就如快乐和悲伤样，只是自己的选择而已。共同的目标，前进的动力各尽其能，发挥所长，奉献集体团结协作......”。

6、“.....其长成的高度可达八九十米，相当于三十层楼的高度。般来说，长的越高大的植物，他的根深入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而屹立，然而出人意料的事，加州红杉的根，却只是散布在土地的浅层中。根扎得不够深的红杉为何能抵挡风雨为何能长的如此高大呢研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这大片红杉彼此之间的根绞缠叠绕，紧紧相连。它们株连着株，形成片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。加州红杉就这样，打破了般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。滴水只有放进大海......”。

7、“.....雷锋创建新集体只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动上课时有人讲话，影响老师教学卫生打扫马虎，教室脏乱校七年级班，许多同学这个班级的学生会受到什么影响学习交往发展等如何改变班级的这种状况风气不好的班级对个体学习生活带来消极影响。大家共同努力！从这个事例中可以发现个体与集体利益有什么关系个人利益集体利益只有维护集体利益，个人利益才有保障而集体利益是集体中每个成员努力的成果大河有水小河满大河无水小河干李是名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了些花卉邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回班级参加学校的竞赛，他天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第时间向全班发布本班的参赛成绩次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室......”。

8、“.....得再扫遍。集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。关爱集体奉献集体在非洲撒哈拉沙漠中有个叫比塞尔的村庄，它靠在块平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠般需要三天三夜的时间。可是在肯莱文年发现它之前，这儿的人没有个走出过大沙漠。为什么世世代代的比塞尔人始终走不出那片沙漠原来比塞尔人直不认识北斗星，在茫茫大漠中，没有方向的他们只能凭感觉向前走。然而，在望无际的沙漠中，个人若是没有固定方向的指引，他会走出许许多多大小不的圆圈，最终回到他起步的地方。但是自从肯莱文发现这个村庄之后，他便把识别北斗星的方法教给了当地的居民，比塞尔人也相继走出了他们世代相守的沙漠。如今的比塞尔已经成了个旅游胜地，每个到达比塞尔的人都会发现座纪念碑......”。

9、“.....他记在心里及时要回班级参加学校的竞赛，他天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第时间向全班发布本班的参赛成绩次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷“你是卫生委员吗真是多管闲事！”他是多管闲事吗需要他这样的人吗多管闲事！太脏了，得再扫遍。集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。关爱集体奉献集体在非洲撒哈拉沙漠中有个叫比塞尔的村庄，它靠在块平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠般需要三天三夜的时间。可是在肯莱文年发现它之前，这儿的人没有个走出过大沙漠。为什么世世代代的比塞尔人始终走不出那片沙漠原来比塞尔人直不认识北斗星，在茫茫大漠中，没有方向的他们只能凭感觉向前走。然而，在望无际的沙漠中，个人若是没有固定方向的指引......”。